espacios modulares para la enseñanza/aprendizage, de tecnologias.

1. “SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO”
Resolución Ministerio de la Protección Social N° 0103 de Feb 16
de 1.999. Matrícula Cámara de Comercio de Cali 609199-02
NIT 800.256.764-1
Y SUS EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL
DISEÑO, FABRICACION, MONTAJE Y
PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA TECNICA EDUCATIVA
Y DE ASESORÍA PARA EL MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL

2. PRESENTA SU PROYECTO
ESTRATÉGICO:

3.  DOTACIONES PARA FACILITAR LADOTACIONES PARA FACILITAR LA
INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓNINTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
MEDIA CON EL SENA Y EL MUNDOMEDIA CON EL SENA Y EL MUNDO
PRODUCTIVOPRODUCTIVO
EL AULA MULTIPROPOSITO ES UN
AMBIENTE DE APRENDIZAJE, DONDE
EL TALENTO HUMANO SE FORMA
PARA SER SUJETO ACTIVO
APORTANTE AL PROCESO
PRODUCTIVO Y AL CRECIMIENTO
SOCIO-ECONOMICO DE SU REGIÓN

4. O B J E T I V O S DEL PROYECTOO B J E T I V O S DEL PROYECTO
ESTRATEGICOESTRATEGICO
•**Diseño, fabricación y puesta enDiseño, fabricación y puesta en
funcionamiento de infraestructura físicafuncionamiento de infraestructura física
técnica y medios que permitan transformartécnica y medios que permitan transformar
la formación técnica y tecnológica.la formación técnica y tecnológica.
•*Generar ambientes de enseñanza*Generar ambientes de enseñanza
aprendizaje mas agradables y muyaprendizaje mas agradables y muy
similares al ambiente empresarial.similares al ambiente empresarial.
•*Lograr un mejor desempeño del docente.*Lograr un mejor desempeño del docente.
•*Mejorar la Calidad, la Pertinencia y la*Mejorar la Calidad, la Pertinencia y la
Cobertura de la oferta educativaCobertura de la oferta educativa
institucional.institucional.

5. INFRAESTRUCTURAINFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA A LACOMPLEMENTARIA A LA
ESTRATEGIA EDUCATIVAESTRATEGIA EDUCATIVA
PERMITIENDO PROCESOS COMPLETOS Y
FLEXIBLES PARA EL DESARROLLO DEL
TALENTO HUMANO, CON BASE EN
COMPETENCIAS CONTENIDAS EN DISEÑOS Y
DESARROLLOS CURRICULARES, PROCESOS
PEDAGÓGICOS Y TIC; DE TAL FORMA QUE LAS
PERSONAS FORMADAS SE INTEGREN A LA
SOCIEDAD COMO CIUDADANOS PRODUCTIVOS
Y COMO TRABAJADORES ESPECIALIZADOS O
EMPRENDEDORES EMPRESARIALES.

6. NUEVO
AMBIENTE DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

7. El Aula Multipropósito contiene y acepta
infraestructura técnica que le permite al
estudiante desarrollar las competencias
necesarias para un óptimo desempeño;
desde el planteamiento del problema, hasta
la puesta en funcionamiento de una solución
útil; aplicada en el hogar o en la fabrica

8. AULA MULTIPROPOSITO:
INFRAESTRUCTURA MODULAR Y FLEXIBLE
Nuestro modelo actual de “AULA
MULTIPROPOSITO” ha sido diseñado
para permitir la formación en múltiples
campos de aplicación de la Tecnología;
todas ellas de uso: Industrial,
Residencial, Comercial y de servicios.

9. Base para la inserción de
bloques electrónicos
ACCESORIOS QUE HACEN
POSIBLE LA JEJECUCION DE
LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
POR PARTE DEL ESTUDIANTE
EN EL AMBIENTE DE
AULA – LABORATORIO O
DE AULA - TALLER

10. AMBIENTE DE AULA-
LABORATORIO PARA
OBTENER EL
CONOCIMIENTO DE BASE
CIENTIFICA

11. AMBIENTE DE AULA-
TALLER PARA LA
PRACTICA CON EQUIPOS
DE APLICACIÓN REAL EN
EL MEDIO PRODUCTIVO

12. La modularidad y flexibilidad del Aula
facilita los procesos de incorporación
de diferentes tecnologías sin tener
que disponer de otros espacios
adicionales, especialmente de
aquellas que jalonan el desarrollo
como son: la Electricidad, la
Electrónica y la Automatización

13. NUEVA TECNOLOGIANUEVA TECNOLOGIA
INCORPORADAINCORPORADA
•Control inteligente de la fuente de alimentaciónControl inteligente de la fuente de alimentación
eléctrica y electrónica existente en cada puesto deeléctrica y electrónica existente en cada puesto de
Enseñanza-aprendizajeEnseñanza-aprendizaje
•Software educativo interactivo que incluye guíasSoftware educativo interactivo que incluye guías
textuales y tarjetas electrónicas de interfasetextuales y tarjetas electrónicas de interfase
•Bloques electrónicos (150 items) de ensamble paraBloques electrónicos (150 items) de ensamble para
desarrollar Proyectos Educativosdesarrollar Proyectos Educativos
•Prototipos a escala de máquinas y equiposPrototipos a escala de máquinas y equipos
utilizados en procesos de producción industrialutilizados en procesos de producción industrial

14. Fase 3 - Automatización del AulaFase 3 - Automatización del Aula
MultipropósitoMultipropósito

15. ESQUEMA DE INTERCONEXION
DE LA RED

16. Principios de Grafcet
****PrincipiosPrincipios de Automatización dede Automatización de
ProcesosProcesos IndustrialesIndustriales
Lenguaje Ladder
Instrucciones
Lenguajes Comunes para
Programar PLCs, y
controlar sistemas
Industriales

17. **Software Educativo del Aula**Software Educativo del Aula
MultipropósitoMultipropósito
Se trata de un paquete
informático interactivo
desarrollado para dar
autonomía al estudiante y
dinamizar el proceso de
aprendizaje. Fomentando
una nueva cultura en la
utilización de los medios.
Permitiendo ir de la
simulación a la realidad
SOFTWARE

18. Es más que un simulador,
es un profesor informático,
es una herramienta de
laboratorio y una
herramienta de consulta
permanente para cualquier
profesional.
Incluye un manual teórico-
práctico de experimentación
en el que se plantea toda
una metodología para la
optima utilización del
equipo.

19. **Principios de Sistemas Domóticos**Principios de Sistemas Domóticos
(“Inteligencia” controlada en edificios)(“Inteligencia” controlada en edificios)

20. **Diseño de Circuitos Impresos**Diseño de Circuitos Impresos
Para Aplicaciones de electrónicaPara Aplicaciones de electrónica
análoga, digital e Industrialanáloga, digital e Industrial

21. **Los Bloques Electrónicos**Los Bloques Electrónicos
Para Aplicaciones de ElectrónicaPara Aplicaciones de Electrónica

22. **Los Bloques Electrónicos**Los Bloques Electrónicos
Para Aplicaciones de electrónica análogaPara Aplicaciones de electrónica análoga
y digital en la industriay digital en la industria

23. BASE PRETROQUELADA PARA
EL MONTAJE DE LOS BLOQUES
EN PRACTICAS ELECTRONICAS
CIRCUITO ELECTRONICO DE
CONTROL CON BLOQUES
ACOPLADOS A UN DISPLAY

24. DINAMICA DE DESARROLLO DELDINAMICA DE DESARROLLO DEL
AULA-MULTIPROPOSITOAULA-MULTIPROPOSITO
 DISEÑODISEÑO
 FABRICACIÓNFABRICACIÓN
 MONTAJEMONTAJE
 PUESTA EN FUNCIONAMIENTOPUESTA EN FUNCIONAMIENTO