Este documento fornece informações sobre o modelo de ensino à distância baseado na web adotado pela Universidade Eduardo Mondlane em Moçambique. O documento define ensino à distância, descreve as três gerações de EaD, os elementos do processo de EaD na UEM como a plataforma Moodle, e os papéis dos professores, estudantes, desenvolvedores instrucionais e outros intervenientes.

1. Prof. Dr. Alexandre Kourbatov Dra. Lina Chovano
Dr. Castelo Maluleque dra. Natividade Mendonça
dra. Patricia Cuamba dr. Luciano Verissimo
Maputo - Março 2015
Centro de Ensino à Distância
Modelo de Ensino à Distância
Baseado na Web

2. Definição de EaD
 O Ensino à Distância (EaD) é uma modalidade de ensino e
aprendizagem em que o professor e os estudantes encontram-se
distantes um de outro.
 O EaD oferece aos estudantes a possibilidade e a liberdade de
estudar em qualquer lugar, qualquer hora e interagir com os colegas
e docentes através das tecnologias de informação e comunicação
(TICs), basta ter o acesso a Internet.
 O professor no EaD deixa de ser o
transmissor de conhecimentos e passa
a ser orientador, incentivador,
moderador, facilitador, consultor,
avaliador, etc.
2

3. Gerações de EaD
Destacam-se três gerações básicas de EaD:
A UEM adoptou o modelo da 3ª geração, baseado na plataforma Moodle;
A plataforma é preparada em função do modelo adoptado.
1 GERAÇÃOa
Educação por correspondência
material impresso e correio
2 GERAÇÃOa
Tele-educação
telefone, rádio, cassete, televisão e vídeo
3 GERAÇÃOa
Educação online
computadores conectados em rede
3

4. Elementos do processo de EaD
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Os estudantes estudam individualmente os materiais apresentados na plataforma, nas
bibliotecas e na Internet segundo o plano calendário (agenda)
Semanalmente realizam-se as discussão dos temas planejados com colegas nos Fóruns
e com professores nos Chats através da plataforma ou Skype
Os estudantes realizam os trabalhos e outras tarefas planejadas pelos professores e
apresentam relatórios aos professores para sua correcção e avaliação
2-3 vezes por semestre realizam-se testes e no fim do semestre o exame normal e de
recorrência que se realizam de maneira presencial nas faculdades correspondentes ou
nos centros provinciais de recursos
Todo o processo de EaD realiza-se através da plataforma da UEM e serviço Skype.
A plataforma é um site que contem os materiais didáticas de disciplinas diversas,
referências para fontes, apresentados pelos professores, plano calendário de
actividades, mecanismos de realização de actividades diversas - contactos entre os
estudantes e com professores, fóruns, chats, trabalhos, testes, exames, etc.

5. Coordenadores das Faculdades Direcção do CEND
Professores, assistentes Desenhadores Instrucionais
Estudantes
Intervenientes do processo de EaD
5
Registo académico Colaboradores

6. O papel do professor no processo de EaD
Material de Ensino
Preparar e disponibilizar previamente os materiais
de estudo e informações relevantes aos estudantes,
materiais atractivos e interactivos
Tutoria
Avaliação
• Calendarizar as actividades a serem desenvolvidas
e horários de trabalho com os estudantes;
• Interagir com os estudantes nos fóruns de
discussão, de dúvidas (assíncronos), nos chats
(síncronos) e presencialmente.
Avaliar estudantes durante o processo de EaD
(fóruns, chats, testes, TPCs) e no fim de módulo
(exames, ensaios, TPCs, etc.)
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7. Exemplo da agenda (plano calendário)
Semana Período Temas das aulas
Assuntos para o Fórum de Debate
(Durante cada a semana o debate é
realizado na sala virtual, por escrito
e é entre os próprios estudantes)
Assuntos para o chat
( uma vez por semana o debate é
realizado na plataforma, por escrito e
é entre o professor e os estudantes)
Material
complementar
1ª 09.03.15
a
15.03.15
Unidade didáctica 1:
Introdução a gestão
de recursos humanos
Tema do fórum de debate
Tema do fórum de dúvida
Tema e data do chat Referência
ao material
2ª
15.05.15 Exame normal
22.05.15
Exame de
recorrência
NB. Os Fóruns de Debate e de Dúvida decorrem ao longo de toda semana de maneira assíncrona.
O professor disponibiliza os temas a debater e os estudantes devem colocar as suas ideias sobre o
assunto, interagindo e trocando os argumentos pertinentes sobre a matéria, priorizando a utilização
dos novos conceitos aprendidos. Os chats realizam-se 1 vez por semana de maneira síncrona numa
hora marcada, uma sessão de 1 hora a tarde e outra a noite em combinação com estudantes.
A participação dos estudantes nos Fóruns, nos Chats, exercícios de trabalhos, participação nos Testes,
Exames e noutras actividades programadas num módulo é de carácter obrigatório, porque conta para
efeitos da avaliação da Nota Média Final. 7

8. Peso de actividades na avaliação final
20% nota de
participação
nos fóruns e
chats
20% nota
dos testes
ou trabalhos60% nota do
exame final
8

9. O papel do Desenhador Instrucional
9
Orientar e apoiar os docentes na elaboração dos materiais didáticos e
sua disponibilização na plataforma e na organização do processo de EaD;
Ajudar aos participantes do processo de EaD, nas dificuldades técnicas
e com a plataforma;
Verificar as actividades dos docentes e estudantes na plataforma
(temas, retorno, avaliações, pautas);
Registar as preocupações dos docentes e estudantes nos módulos e
encaminha-las ao Departamento de Tutoria e Avaliação do CEND.

10. Estudar material individualmente
Participar activamente nos fóruns Preparar-se e participar nos chats
Lidar com as Tecnologias (TICs)
Contactar com colegas e professor Realizar todos os trabalhos
Preparar-se e realizar os testes Preparar-se e realizar os exames
O papel do estudante
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11. 11
Sala virtual na plataforma Moodle
ensinoadistancia.uem.mz
?
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4
5

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18. 18

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23. Sala virtual no Skype
23
1
2
5
4
3
7 68

24. Equipamento necessário para EaD
1. Computador de mesa (PC) e fonte da energia ou Notebook,
Netbook;
24

25. 2. Os estudantes podem usar também Tablet PC
e Telemóveis (Smartfone, Comunicador):
Equipamento necessário para EaD
25

26. 3. Jogo de auscultador e microfone (melhor USB);
4. Web câmara interna ou externa para PC
(p.ex. Logitech) de 1 Mps e mais
Equipamento necessário para EaD
26

27. 27
Renovação de Matrícula
• No fim de cada ano de acordo com indicação do Edital da
Direcção do Registo Académico (DRA) deve ser
efectuada a renovação de matrícula;
• O valor (160 Mt) e as instricções a pagar há de ver com
atenção no Edital da UEM no site www.uem.mz ou no
Jornal.
Procedimentos administrativos

28. 28
• Para a inscrição deve depositar 500 maticais por cada
módulo inscrito, na Conta nº 163768593 do Millennium
BIM, Titular: UEM-DFN-CENDPROPINAS; LGN e LOGED;
LAP;
• Para repetentes existe o número limite de módulos a se
inscrever: LOGED (4), LGN (6); LAP (4);
• Módulos reprovados requer a inscrição por e-mail
cend.propinas@uem.mz, cend.propinas@gmail.com
e depositação de 500 meticais por módulo, na conta
nº 163768593 do Millennium Bim, Titular: UEM-DFIN-
CENDPROPINAS;
Inscrições nos módulos

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• Mensalidade (propinas) de 500 meticais por mês durante 10 meses;
• As mensalidades são pagas de dia 24 de um mês corrente a dia 7 do
mês seguinte;
• Depois de pagar a inscrição e mensalidade há de entregar os
comprovativos de pagamentos ao colaborador do centro ou escola;
• A anulação da inscrição pode ser feita até 20 dias após o inicio das
aulas. Em caso de anulação de inscrição, não há direito à devolução da
taxa de inscrição paga;
• A falta de pagamentos pode levar a instituição a vedar o acesso
numa primeira fase aos resultados académicos e posteriormente o
encerramento da matrícula.
Inscrições nos módulos

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• Josefa Hosten E-mail: josefa.hosten1871@yahoo.com.br
Skype: josefa.hosten1
Contacto: 82 49 17 140
• Aissano Manjolo E-mail: aissano@live.com
Contacto: 82 41 93 376
Skype: aissano.manjolo
Fixo-CEND: 21 49 13 16
Contactos para assuntos administrativos
e propinas (mensalidade)

31. Encontrar as estratégias de auto-motivação
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Condições de sucesso
Contactar com colegas, DIs, professores
Comprar modem de Movitel, Vodacom, MCel
Para tem o sucesso no estudo é necessário:

32. OBRIGADO PELA ATENÇÃO DISPENSADA!
Desejamos a todos êxitos na vida e no estudo!
Montado pelo Alexandre Kourbatov – Site b21v.com