Redes Sociales Educativas Antonio Omatos Soria http://www.aomatos.com [email_address] Twitter:  @aomatos
¿Qué es la  Identidad Digital ?
¿Importancia de la  ID ?
¿Importancia de la  ID ? ¿Por qué?
 
Identidad  Digital  vs Identidad “ Real ”
¿ Qué  son las redes sociales?
Dos formas  de mirar
¿Qué es un  bar ?
Un lugar lleno de borrachos
Un lugar lleno de humos
Un antro de perdición
¿Qué es un  bar ?
Un punto de encuentro con los amigos
Un lugar para hablar y compartir
Dos formas  de mirar
¿Qué son las Redes Sociales?
¡Ni idea!  Pero nada bueno se dice de ellas
El tuenti, el Facebook los chavales todo el día metidos Esta juventud no hace nada He oído que enganchan Para eso mejor us...
¿Qué son las  Redes Sociales ?
 
Los bares y plazas en la red
SRS : Sistemas de Redes Sociales Perfil público o semi-público Gestión de amigos Recorrer o buscar conexiones
 
 
Los jovenes están en las redes horizontales:  Facebook, Tuenti y Twitter.
Características
 
 
El valor está en las conexiones. Ley de Metcalfe y ley de Reed Ley de Metcalfe Ley de Reed
Seis grados de separación
Lazos débiles - Número de Dunbar
Identidad Social Paradigma del grupo mínimo - Henri Tajfel
Sentimientos gregarios :-)
Tipos  de redes
 
Servicios  Web 2.0
 
Redes Horizontales
 
    Redes Verticales
 
Visiones   en la educación
Aprender  a vivir  en la red Armando Maynez
Existen riesgos:  Ciberbullying, sexting, usurpación identidad, ...
Y sobre todo: Mala gestión de la ID
Se puede ser libre y responsable a la vez.   @loretahur
¿Educamos en un uso responsable de las redes?
¿Quiénes? ¿Cómo? ¿Dónde?
Aprender  en  red
PLE : entorno personal de aprendizaje PLE PLN Recursos Herramientas Red de contactos : Twitter Facebook Email Compañeros B...
 
 
 
 
Aprender  con  redes sociales
Aprender con los demás Conocimiento instantáneo Alumno-profesor Ampliación y actualización
Profesor 24 h ¿Pérdida de control? ¿La evaluación?
¿Usamos la redes sociales  para el aprendizaje formal?
¿Redes horizontales?
¿Redes horizontales?
 
Presencia adolescentes Familiaridad Entorno social
    ¿Redes verticales?
 
Múltiples herramientas Control Privacidad Personalización
¿Usamos sus redes? ¿Creamos redes específicas? ¿Integramos ambas?
 
Presentación creada por  Antonio Omatos Soria * Agradecimiento especial a  Carmen González Franco  (@flosflorum) por sus i...
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Redes Sociales Educativas

  1. 1. Redes Sociales Educativas Antonio Omatos Soria http://www.aomatos.com [email_address] Twitter: @aomatos
  2. 2. ¿Qué es la Identidad Digital ?
  3. 3. ¿Importancia de la ID ?
  4. 4. ¿Importancia de la ID ? ¿Por qué?
  5. 6. Identidad Digital vs Identidad “ Real ”
  6. 7. ¿ Qué son las redes sociales?
  7. 8. Dos formas de mirar
  8. 9. ¿Qué es un bar ?
  9. 10. Un lugar lleno de borrachos
  10. 11. Un lugar lleno de humos
  11. 12. Un antro de perdición
  12. 13. ¿Qué es un bar ?
  13. 14. Un punto de encuentro con los amigos
  14. 15. Un lugar para hablar y compartir
  15. 16. Dos formas de mirar
  16. 17. ¿Qué son las Redes Sociales?
  17. 18. ¡Ni idea!  Pero nada bueno se dice de ellas
  18. 19. El tuenti, el Facebook los chavales todo el día metidos Esta juventud no hace nada He oído que enganchan Para eso mejor usar el teléfono Antros de pederastras Sirven sólo para ligar ¿Cómo pueden tener 1500 amigos
  19. 20. ¿Qué son las Redes Sociales ?
  20. 22. Los bares y plazas en la red
  21. 23. SRS : Sistemas de Redes Sociales Perfil público o semi-público Gestión de amigos Recorrer o buscar conexiones
  22. 27. Los jovenes están en las redes horizontales: Facebook, Tuenti y Twitter.
  23. 28. Características
  24. 31. El valor está en las conexiones. Ley de Metcalfe y ley de Reed Ley de Metcalfe Ley de Reed
  25. 32. Seis grados de separación
  26. 33. Lazos débiles - Número de Dunbar
  27. 34. Identidad Social Paradigma del grupo mínimo - Henri Tajfel
  28. 35. Sentimientos gregarios :-)
  29. 36. Tipos de redes
  30. 38. Servicios Web 2.0
  31. 40. Redes Horizontales
  32. 42.     Redes Verticales
  33. 44. Visiones en la educación
  34. 45. Aprender a vivir en la red Armando Maynez
  35. 46. Existen riesgos: Ciberbullying, sexting, usurpación identidad, ...
  36. 47. Y sobre todo: Mala gestión de la ID
  37. 48. Se puede ser libre y responsable a la vez. @loretahur
  38. 49. ¿Educamos en un uso responsable de las redes?
  39. 50. ¿Quiénes? ¿Cómo? ¿Dónde?
  40. 51. Aprender en red
  41. 52. PLE : entorno personal de aprendizaje PLE PLN Recursos Herramientas Red de contactos : Twitter Facebook Email Compañeros Blogs Presentaciones Vídeos Redes Sociales Publicaciones Bibliotecas Navegador Blogs Docs online Wikis o sites Proces. Textos Mapas conceptuales
  42. 57. Aprender con redes sociales
  43. 58. Aprender con los demás Conocimiento instantáneo Alumno-profesor Ampliación y actualización
  44. 59. Profesor 24 h ¿Pérdida de control? ¿La evaluación?
  45. 60. ¿Usamos la redes sociales para el aprendizaje formal?
  46. 61. ¿Redes horizontales?
  47. 62. ¿Redes horizontales?
  48. 64. Presencia adolescentes Familiaridad Entorno social
  49. 65.     ¿Redes verticales?
  50. 67. Múltiples herramientas Control Privacidad Personalización
  51. 68. ¿Usamos sus redes? ¿Creamos redes específicas? ¿Integramos ambas?
  52. 70. Presentación creada por Antonio Omatos Soria * Agradecimiento especial a Carmen González Franco (@flosflorum) por sus ideas . Licenciado con Creative Commons:   Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):  No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

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