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Introduccion  a las redes Sociales en educación
 

Introduccion a las redes Sociales en educación

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Presentación que he usado en un taller de redes sociales en la educación en la Universidad de La Rioja.

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    Introduccion  a las redes Sociales en educación Introduccion a las redes Sociales en educación Presentation Transcript

    • Introducción a las Redes Sociales Antonio Omatos Soria http://www.aomatos.com [email_address] Twitter: @aomatos
    • Dos formas de mirar
    • ¿Qué es un bar?
    • Un lugar lleno de borrachos
    • Un lugar lleno de humos
    • Un antro de perdición
    • ¿Qué es un bar?
    • Un punto de encuentro con los amigos
    • Un lugar para hablar y compartir
    • Dos formas de mirar
    • ¿Qué son la Redes Sociales?
    • ¡Ni idea!  Pero nada bueno se dice de ellas
    • El tuenti, el Facebook los chavales todo el día metidos Esta juventud no hace nada He oído que enganchan Para eso mejor usar el teléfono Antros de pederastras Sirven sólo para ligar ¿Cómo pueden tener 1500 amigos
    • ¿Qué son la Redes Sociales?
    •  
    •  
    • Los bares y plazas en la red
    • Tipos de redes
    •  
    • Servicios Web 2.0
    •  
    • Redes Horizontales
    •  
    •     Redes Verticales
    •  
    • ¿Cuál usamos en Educación?
    •  
    • Los jovenes están en las redes horizontales: Facebook, Tuenti y Twitter.
    • ¿Usamos sus redes? ¿Creamos redes específicas?
    • Usamos su redes
    • Imprescindible para estar al día: Herramienta profesional
    • ¿Grupos o páginas?
    • Creamos redes
    •  
    •  
    •    Grouply  
    •    SocialGo    
    •    Gnoss    
    • ¿Qué hacemos con las  Redes Sociales?
    •  
    •  
    •  
    • Presentación creada por Antonio Omatos Soria * Agradecimiento especial a Carmen González Franco (@flosflorum) por sus ideas que he usado en una presentación . Licenciado con Creative Commons:   Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):  No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.