SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Los Instrumentos Musicales
Clasificación de los instrumentos Cada instrumento musical produce un sonido debido a la vibración de diversos materiales. Así pues, según ese material vibrante se clasifican en: Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo. Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo del instrumento. Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos. Ejemplos de instrumentos: Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,…. Aerófonos: clarinete, flauta travesera, fagot, oboe, trompa, trombón, tuba, trompeta… Membranófonos: timbal, tambor, bongos, caja… Idiófonos: triángulo, claves, castañuelas, xilófono, membranófono, cascabeles, sonajas,…. Electrófonos: guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico.
Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo.
Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo
Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos.  : guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico.  Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,….
Clasificación de los instrumentos Cada instrumento musical produce un sonido debido a la vibración de diversos materiales. Así pues, según ese material vibrante se clasifican en: Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo. Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo del instrumento. Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos. Ejemplos de instrumentos: Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,…. Aerófonos: clarinete, flauta travesera, fagot, oboe, trompa, trombón, tuba, trompeta… Membranófonos: timbal, tambor, bongos, caja… Idiófonos: triángulo, claves, castañuelas, xilófono, membranófono, cascabeles, sonajas,…. Electrófonos: guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (13)

Tecnicas de aprendizaje
Tecnicas de aprendizajeTecnicas de aprendizaje
Tecnicas de aprendizaje
 
Revolucio industrial
Revolucio industrialRevolucio industrial
Revolucio industrial
 
Tema 7 cosas de caballeros
Tema 7 cosas de caballerosTema 7 cosas de caballeros
Tema 7 cosas de caballeros
 
Gerencia de la calidad y productividad
Gerencia de la calidad y productividadGerencia de la calidad y productividad
Gerencia de la calidad y productividad
 
El papelograf ocmohacerunrotafolioopapelgrafo 130628111654-phpapp01
El papelograf ocmohacerunrotafolioopapelgrafo 130628111654-phpapp01El papelograf ocmohacerunrotafolioopapelgrafo 130628111654-phpapp01
El papelograf ocmohacerunrotafolioopapelgrafo 130628111654-phpapp01
 
IZQUIERDA UNIDA ILLESCAS APOYA LGTBI
IZQUIERDA UNIDA ILLESCAS APOYA LGTBIIZQUIERDA UNIDA ILLESCAS APOYA LGTBI
IZQUIERDA UNIDA ILLESCAS APOYA LGTBI
 
No es 2.0 todo lo que reluce
No es 2.0 todo lo que reluceNo es 2.0 todo lo que reluce
No es 2.0 todo lo que reluce
 
Tema 11 mate,
Tema 11 mate,Tema 11 mate,
Tema 11 mate,
 
Esquema lengua sexto tema 3
Esquema lengua sexto tema 3Esquema lengua sexto tema 3
Esquema lengua sexto tema 3
 
Esquema lengua tema 10
Esquema lengua tema 10Esquema lengua tema 10
Esquema lengua tema 10
 
Maria yuste tema 3 mate[1]
Maria yuste tema 3 mate[1]Maria yuste tema 3 mate[1]
Maria yuste tema 3 mate[1]
 
Tipos de traducción automática
Tipos de traducción automáticaTipos de traducción automática
Tipos de traducción automática
 
20 Surefire Ways to Generate More Qualified Leads
20 Surefire Ways to Generate More Qualified Leads 20 Surefire Ways to Generate More Qualified Leads
20 Surefire Ways to Generate More Qualified Leads
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Los instrumentos

  • 2. Clasificación de los instrumentos Cada instrumento musical produce un sonido debido a la vibración de diversos materiales. Así pues, según ese material vibrante se clasifican en: Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo. Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo del instrumento. Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos. Ejemplos de instrumentos: Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,…. Aerófonos: clarinete, flauta travesera, fagot, oboe, trompa, trombón, tuba, trompeta… Membranófonos: timbal, tambor, bongos, caja… Idiófonos: triángulo, claves, castañuelas, xilófono, membranófono, cascabeles, sonajas,…. Electrófonos: guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico.
  • 3. Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo.
  • 4. Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo
  • 5. Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos. : guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico. Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,….
  • 6. Clasificación de los instrumentos Cada instrumento musical produce un sonido debido a la vibración de diversos materiales. Así pues, según ese material vibrante se clasifican en: Cordófonos: el sonido está producido por la vibración de las cuerdas. Aerófonos: el sonido está producido por la vibración del aire dentro de un tubo. Membranófonos: el sonido está producido por la vibración de una membrana. idiófonos: el sonido está producido por la vibración del propio cuerpo del instrumento. Electrófonos: el sonido está producido mediante medios electrónicos. Ejemplos de instrumentos: Cordófonos: violín, viola, violonchelo, contrabajo, arpa, guitarra, piano,…. Aerófonos: clarinete, flauta travesera, fagot, oboe, trompa, trombón, tuba, trompeta… Membranófonos: timbal, tambor, bongos, caja… Idiófonos: triángulo, claves, castañuelas, xilófono, membranófono, cascabeles, sonajas,…. Electrófonos: guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclado, órgano eléctrico.