Виртуальная выставка

1. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ СТАРОБЕШЕВСКОГО РАЙОНА
МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
СОЛНЦЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ
Номинация
Современный ученик
ТЕМА «Современный ученик: кто он?»
АВТОРЫ:
Сарбей И.И.
учитель географии,
Овчаренко Л.А.
учитель украинского языка

2. В ДУШЕ КАЖДОГО РЕБЁНКА
ЕСТЬ НЕВИДИМЫЕ СТРУНЫ.
ЕСЛИ ТРОНУТЬ ИХ УМЕЛОЙ РУКОЙ,
ОНИ КРАСИВО ЗАЗВУЧАТ.
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ

3. БУЦКАЯ АЛЕВТИНА –
ДЕВОЧКА-КАРТИНА:
УМНАЯ, ОТКРЫТАЯ,
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНАЯ
И ОЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ.
ТВОРЧЕСКИ АКТИВНА,
ЭРУДИРОВАНА,
ПЕРСПЕКТИВНА.

4. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕНИК –ЭТО ОБЫЧНЫЙ ЧЕЛОВЕК,
ЖИВУЩИЙ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ, ИДУЩИЙ В НОГУ
СО ВРЕМЕНЕМ И ДУМАЮЩИЙ О БУДУЩЕМ.
В СОЛНЦЕВСКОЙ ОШ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ ОБУЧАЕТСЯ
СПОСОБНАЯ, АКТИВНАЯ УЧЕНИЦА – БУЦКАЯ
АЛЕВТИНА. ДЕВОЧКА ОТЛИЧАЕТСЯ ВЫСОКИМ
ИНТЕЛЛЕКТОМ И АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ
ПОЗИЦИЕЙ. ЭРУДИРОВАННАЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ,
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНАЯ, ОНА ДЕМОНСТРИРУЕТ
ОТЛИЧНЫЕ ЗНАНИЯ ПРЕДМЕТОВ, ОПИРАЯСЬ НЕ
ТОЛЬКО НА МАТЕРИАЛ УЧЕБНИКА, НО И ИСПОЛЬЗУЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ЛИТЕРАТУРУ. ЕЁ ИНТЕРЕСУЕТ
ВСЁ: МАТЕМАТИКА И ГЕОГРАФИЯ, МУЗЫКА И
БИОЛОГИЯ, НО ОСОБЫХ УСПЕХОВ АЛЕВТИНЕ
УДАЛОСЬ ДОБИТЬСЯ В ОБЛАСТИ ФИЛОЛОГИИ.
ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ, ОНА ПИШЕТ СТИХИ,
СОЧИНЕНИЯ, ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИЦЕЙ ТВОРЧЕСКИХ
КОНКУРСОВ НА ШКОЛЬНОМ, РАЙОННОМ УРОВНЯХ.

5. Я ИНТЕРЕСУЮСЬ СВОИМ БУДУЩИМ,
ПОТОМУ ЧТО СОБИРАЮСЬ ПРОВЕСТИ
В НЁМ ВСЮ СВОЮ ЖИЗНЬ.
ЧАРЛЬЗ КЕТТЕРЛИНГ

6. ШКОЛА СОЗДАЁТ УСЛОВИЯ ДЛЯ
ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО
УЧЕНИКА

7. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕНИК ДОЛЖЕН
ОБЛАДАТЬ ТАКИМИ КАЧЕСТВАМИ:
ГИБКО АДАПТИРОВАТЬСЯ В МЕНЯЮЩИХСЯ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ,
САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРИОБРЕТАЯ НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕЛО
ПРИМЕНЯЯ ИХ НА ПРАКТИКЕ ДЛЯ РЕШЕНИЯ РАЗНООБРАЗНЫХ ПРОБЛЕМ, ЧТОБЫ
НА ПРОТЯЖЕНИИ ЖИЗНИ ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ НАЙТИ В НЕЙ СВОЁ МЕСТО;
САМОСТОЯТЕЛЬНО КРИТИЧЕСКИ МЫСЛИТЬ, УМЕТЬ ВИДЕТЬ
ВОЗНИКАЮЩИЕ В РЕАЛЬНОМ МИРЕ ТРУДНОСТИ И ИСКАТЬ ПУТИ
РАЦИОНАЛЬНОГО ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ;
ЧЁТКО ОСОЗНАВАТЬ, ГДЕ И КАКИМ ОБРАЗОМ ПРИОБРЕТАЕМЫЕ ИМИ ЗНАНИЯ
МОГУТ БЫТЬ ПРИМЕНЕНЫ В ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ; БЫТЬ
СПОСОБНЫМ ГЕНЕРИРОВАТЬ НОВЫЕ ИДЕИ, ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ;

8. ГРАМОТНО РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ (УМЕТЬ
СОБИРАТЬ НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОПРЕДЕЛЁННОЙ ЗАДАЧИ ФАКТЫ, АНАЛИЗИРОВАТЬ ИХ
ВЫДВИГАТЬ ГИПОТЕЗЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ, ДЕЛАТЬ
НЕОБХОДИМЫЕ ОБОБЩЕНИЯ);
БЫТЬ КОММУНИКАБЕЛЬНЫМИ, КОНТАКТНЫМИ В
РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУППАХ, УМЕТЬ РАБОТАТЬ
СООБЩА В РАЗНЫХ ОБЛАСТЯХ, ПРЕДОТВРАЩАЯ
КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ ИЛИ УМЕЛО ВЫХОДЯ ИЗ НИХ;
САМОСТОЯТЕЛЬНО ТРУДИТЬСЯ НАД
РАЗВИТИЕМ СОБСТВЕННОЙ НРАВСТВЕННОСТИ,
ИНТЕЛЛЕКТА,
КУЛЬТУРНОГО УРОВНЯ.

9. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕНИК СОВСЕМ НЕ ПОХОЖ НА
СВОЕГО ПРЕДШЕСТВЕННИКА
ХХ век
ХХІ век

10. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ :
34% школьников проводят свободное время с друзьями;
15% занимается в спортивных секциях;
остальные предпочитают проводить время в обществе
компьютера (Internet)

11. ПРИРОДА МНОЖЕСТВО ТАЛАНТОВ ЕЙ ДАЛА: И УМ, И
КРАСОТУ, И ЛОВКОСТЬ, И СНОРОВКУ. НО ТЯНЕТСЯ
ДУША К ПЕРУ ПОЭЗИИ. ТО РАДОСТЬ, А ТО БОЛЬ И
ГРУСТЬ, ЛЮБОВЬ…
И МЫСЛИ ВСЕ ЛОЖАТСЯ НА БУМАГУ.
ВЕСЕННИЙ ЭТЮД
Много гипотез мы слышим:
В мире ничто не вечно.
А ветер колосья колышет,
И время летит быстротечно.
Душа расцветает весною,
Радуясь каждой почке.
Любуюсь красою земною,
Затаившейся в зелёном листочке.
Слезинки росы серебристой
Разбудят в душе доброту.
И встретишь улыбкой лучистой
Эту светлую, добрую весну.
Сад вспенится вьюгой белой,
Гул птичий в небе раздастся.
Ландыш пробьется стрелою смелой.
И ты поймёшь, что такое счастье.
Каждый счастье по-своему мерит,
Кому-то богатство и роскошь нужна,
А я всегда буду верить,
Что лишь жизнь на Земле важна.

12. ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО УЧЕНИКА
ВСЯКОЕ ТВОРЧЕСТВО НАЧИНАЕТСЯ КАК ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
СТРЕМЛЕНИЕ К САМОУСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ И, В ИДЕАЛЕ, — К
СВЯТОСТИ.
ИОСИФ БРОДСКИЙ.

13. МОИ УСПЕХИ

14. ВЗГЛЯД СОВРЕМЕННОГО УЧЕНИКА НА ХХІ ВЕК
ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ ХХІ ВЕК!
ОН НЕ ТАКОЙ КАК ВСЕ ДРУГИЕ,
НО ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ВСЕ ВЕКА?
ЛЮБОВЬ, ЗАБОТА, ДОБРОТА.
ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ ЗЕМЛЕ, ГУМАННОСТЬ К ЛЮДЯМ
И ДОБРОТА: ОНА ВСЕГДА СПАСАЛА МИР.
МЫ СПОРИМ, МЫ СМЕЁМСЯ, ИНОГДА И ПЛАЧЕМ
ОТ НЕУДАЧ, БЕССИЛИЯ, КОГДА НАМ ПЛОХО.
СКЛОНЯЕМ ГОЛОВЫ ПРЕД ПОДВИГОМ НАРОДА,
И РОДИНУ СУМЕЕМ ЗАЩИТИТЬ КОЛЬ НАДО.
Я- СОВРЕМЕННИЦА, ГОРЖУСЬ СВОЕЙ ЭПОХОЙ!
ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ ХХІ ВЕК.

15. ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ ВЕК,
А ВМЕСТЕ С НИМ И СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК!