SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Yeni bir halk Sağlığı Problemi: “Kırım Kongo Hemorajik Ateşi”   “Ulusal Referans Laboratuvarı”nın Rolü Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Bölümü 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Uzm.Dr.Berrin Esen Ankara,Ekim 2003
Ulusal Referans Laboratuvarı ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü “ Mikrobiyoloji Uzmanla rının  Entegre kapasitelerinin geli ş tirilmesi” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],World Health Assembly Resolution WHA54.14; Training courses for Laboratory Strengthening for the Detection of Epidemic-prone Diseases
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Epidemiyolojik Sürveyansta Laboratuvarların Rolü; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2002 Yılı …… 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Kime /nasıl örnek  gönderebilirim acaba? ID
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Ulusal Referans Laboratuvarın Rolü P P P P P P I I RS ULUSLARARASI  LABORATUVAR P = periferal   düzey I =  orta düzey C =  merkezi düzey Örnek alımı Basit testler Ön işlem+transport Yüksek düzey testler   Rapor etme Araştırmalara katılım Eğitim ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Örnek alımı   Ön işlem+transport  Rapor etme  Araştırmalara katılım
22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Sağlık görevlisi Örnek Laboratuvar Sonuç Sağlık ekibi ID Salgın Tespitinde LABORATUVAR Rapor formu Laboratuvar  istem formu ID ID
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2002 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2002 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2002 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2002 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2002 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2003 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü-2003 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
Türkiye’de; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
SONUÇ ; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
SONUÇ (2); ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
SONUÇ (3) 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teşekkür…… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
Teşekkür……   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
Teşekkür…… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü

More Related Content

Viewers also liked

What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.
What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.
What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.DeborahJane
 
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3A Long Walk to Water: Lesson2 unit3
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3Terri Weiss
 
Unit 2.10 - Frames
Unit 2.10 - FramesUnit 2.10 - Frames
Unit 2.10 - FramesIntan Jameel
 
A Long Walk to Water - Lssn 12
A Long Walk to Water - Lssn 12A Long Walk to Water - Lssn 12
A Long Walk to Water - Lssn 12Terri Weiss
 
Slavery Module: Lesson ten
Slavery Module:  Lesson tenSlavery Module:  Lesson ten
Slavery Module: Lesson tenTerri Weiss
 
Mobile Showcase Moblin2
Mobile Showcase Moblin2Mobile Showcase Moblin2
Mobile Showcase Moblin2Tomas Bennich
 
Camiño Inglés en Vilar Do Colo
Camiño Inglés en Vilar Do ColoCamiño Inglés en Vilar Do Colo
Camiño Inglés en Vilar Do Colobngcabanas
 
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.tw
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.twUsing Q4M - a message queue for MySQL #osdc.tw
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.twKazuho Oku
 
Technology for tots
Technology for totsTechnology for tots
Technology for totsJennifer Orr
 
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?Hoe bescherm ik mijn idee of merk?
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?Marleen Kuiper
 
A Long Walk to Water - Lssn 13
A Long Walk to Water - Lssn 13A Long Walk to Water - Lssn 13
A Long Walk to Water - Lssn 13Terri Weiss
 
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3A Long Walk to Water: Lesson4 unit3
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3Terri Weiss
 
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energy
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energyScenari Energetici - EROEI - Embedded energy
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energyAndrea Fanelli
 
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法について
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法についてre RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法について
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法についてKazuho Oku
 

Viewers also liked (20)

What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.
What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.
What stakeholders really think of eLearning. Quality through self-evaluation.
 
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3A Long Walk to Water: Lesson2 unit3
A Long Walk to Water: Lesson2 unit3
 
Unit 2.10 - Frames
Unit 2.10 - FramesUnit 2.10 - Frames
Unit 2.10 - Frames
 
Unit 2.5
Unit 2.5Unit 2.5
Unit 2.5
 
Condones
CondonesCondones
Condones
 
A Long Walk to Water - Lssn 12
A Long Walk to Water - Lssn 12A Long Walk to Water - Lssn 12
A Long Walk to Water - Lssn 12
 
M02 un07 p02
M02 un07 p02M02 un07 p02
M02 un07 p02
 
40. las estrategias_de_lectura
40. las estrategias_de_lectura40. las estrategias_de_lectura
40. las estrategias_de_lectura
 
Slavery Module: Lesson ten
Slavery Module:  Lesson tenSlavery Module:  Lesson ten
Slavery Module: Lesson ten
 
Mobile Showcase Moblin2
Mobile Showcase Moblin2Mobile Showcase Moblin2
Mobile Showcase Moblin2
 
Eemn1
Eemn1Eemn1
Eemn1
 
Camiño Inglés en Vilar Do Colo
Camiño Inglés en Vilar Do ColoCamiño Inglés en Vilar Do Colo
Camiño Inglés en Vilar Do Colo
 
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.tw
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.twUsing Q4M - a message queue for MySQL #osdc.tw
Using Q4M - a message queue for MySQL #osdc.tw
 
Technology for tots
Technology for totsTechnology for tots
Technology for tots
 
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?Hoe bescherm ik mijn idee of merk?
Hoe bescherm ik mijn idee of merk?
 
A Long Walk to Water - Lssn 13
A Long Walk to Water - Lssn 13A Long Walk to Water - Lssn 13
A Long Walk to Water - Lssn 13
 
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3A Long Walk to Water: Lesson4 unit3
A Long Walk to Water: Lesson4 unit3
 
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energy
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energyScenari Energetici - EROEI - Embedded energy
Scenari Energetici - EROEI - Embedded energy
 
M02 un10 p01
M02 un10 p01M02 un10 p01
M02 un10 p01
 
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法について
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法についてre RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法について
re RainbowTwtr - 構造化テキストの安全なエスケープ手法について
 

Similar to Refik Saydam Hifzisihha Merkezinin TanıDaki Rolu

Dr ömer güzel
Dr ömer güzelDr ömer güzel
Dr ömer güzelUzmankişi
 
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...www.tipfakultesi. org
 
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngör
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngörSalon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngör
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngörtyfngnc
 
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...TC İÜ İTF Üroloji AD
 
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik teziDr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezibahri
 
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik teziDr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezibahri
 
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...www.tipfakultesi. org
 
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Egitim sunumu
Egitim sunumuEgitim sunumu
Egitim sunumuyunusov
 
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Ali İhsan KIRTAŞ
 
Kirimkongo
KirimkongoKirimkongo
Kirimkongoanttab
 
Harun aksan 2016015416042 tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)
Harun aksan  2016015416042   tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)Harun aksan  2016015416042   tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)
Harun aksan 2016015416042 tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)harun aksan
 
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konular
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konularBi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konular
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konularFatih University
 
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Netter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinNetter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinSema Atasever
 

Similar to Refik Saydam Hifzisihha Merkezinin TanıDaki Rolu (20)

Dr ömer güzel
Dr ömer güzelDr ömer güzel
Dr ömer güzel
 
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...
çOcuklarda farklı klinik tablolarla enfeksiyöz mononükleoz(fazlası için www.t...
 
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngör
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngörSalon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngör
Salon b 19 kasim 2011 11.00 11.20 gökay güngör
 
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...
Fluoroquinolone resistant rectal colonization predicts risk of infectious com...
 
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik teziDr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
 
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik teziDr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
Dr.bahri yildiz tipta uzmanlik tezi
 
Kkka
KkkaKkka
Kkka
 
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...
Yeni doğan sepsisinde tanı ve tedavideki zorluklar(fazlası için www.tipfakult...
 
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Hıv enf ve aids(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Egitim sunumu
Egitim sunumuEgitim sunumu
Egitim sunumu
 
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Kronik enflamatuar barsak hastalıkları(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
 
Tb yeni tanı yönemleri
Tb yeni tanı yönemleri Tb yeni tanı yönemleri
Tb yeni tanı yönemleri
 
4 slayt
4 slayt4 slayt
4 slayt
 
Kirimkongo
KirimkongoKirimkongo
Kirimkongo
 
Harun aksan 2016015416042 tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)
Harun aksan  2016015416042   tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)Harun aksan  2016015416042   tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)
Harun aksan 2016015416042 tlt 2.öğretim brucella testi̇ (1)
 
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konular
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konularBi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konular
Bi̇yobankalar ve bi̇yobankalamada eti̇k konular
 
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ateşli çocuğa yaklşim(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Netter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinNetter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrin
 
Asye 2007
Asye 2007Asye 2007
Asye 2007
 

More from anttab

Dermatitler1
Dermatitler1Dermatitler1
Dermatitler1anttab
 
Local Anestezi Teknikleri
Local Anestezi TeknikleriLocal Anestezi Teknikleri
Local Anestezi Tekniklerianttab
 
Akciğer Grafisi değerlendirilmesi
Akciğer Grafisi değerlendirilmesiAkciğer Grafisi değerlendirilmesi
Akciğer Grafisi değerlendirilmesianttab
 
Tamgün Sunusu
Tamgün SunusuTamgün Sunusu
Tamgün Sunusuanttab
 
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASI
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASIÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASI
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASIanttab
 
bakterial ve fungal deri enfeksionları
bakterial ve fungal deri enfeksionlarıbakterial ve fungal deri enfeksionları
bakterial ve fungal deri enfeksionlarıanttab
 
H1N1 EĞİTİM Semineri
H1N1 EĞİTİM SemineriH1N1 EĞİTİM Semineri
H1N1 EĞİTİM Seminerianttab
 
Tamgun
TamgunTamgun
Tamgunanttab
 
Kusgribi
KusgribiKusgribi
Kusgribianttab
 
Influenza Grip
Influenza GripInfluenza Grip
Influenza Gripanttab
 
Domuz Gribi
Domuz GribiDomuz Gribi
Domuz Gribianttab
 
KUŞ GRİBİ
KUŞ GRİBİKUŞ GRİBİ
KUŞ GRİBİanttab
 
Mevzuat
MevzuatMevzuat
Mevzuatanttab
 
Antdevhastcevap
AntdevhastcevapAntdevhastcevap
Antdevhastcevapanttab
 
Kliniksefiuzman
KliniksefiuzmanKliniksefiuzman
Kliniksefiuzmananttab
 
Ailehekimligianketi
AilehekimligianketiAilehekimligianketi
Ailehekimligianketianttab
 
ailehekimliği
ailehekimliğiailehekimliği
ailehekimliğianttab
 
Onurgrcesi2009
Onurgrcesi2009Onurgrcesi2009
Onurgrcesi2009anttab
 
Egitimler
EgitimlerEgitimler
Egitimleranttab
 
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti MerkeziGençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezianttab
 

More from anttab (20)

Dermatitler1
Dermatitler1Dermatitler1
Dermatitler1
 
Local Anestezi Teknikleri
Local Anestezi TeknikleriLocal Anestezi Teknikleri
Local Anestezi Teknikleri
 
Akciğer Grafisi değerlendirilmesi
Akciğer Grafisi değerlendirilmesiAkciğer Grafisi değerlendirilmesi
Akciğer Grafisi değerlendirilmesi
 
Tamgün Sunusu
Tamgün SunusuTamgün Sunusu
Tamgün Sunusu
 
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASI
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASIÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASI
ÇOCUK ÇAĞI AŞI UYGULAMASI
 
bakterial ve fungal deri enfeksionları
bakterial ve fungal deri enfeksionlarıbakterial ve fungal deri enfeksionları
bakterial ve fungal deri enfeksionları
 
H1N1 EĞİTİM Semineri
H1N1 EĞİTİM SemineriH1N1 EĞİTİM Semineri
H1N1 EĞİTİM Semineri
 
Tamgun
TamgunTamgun
Tamgun
 
Kusgribi
KusgribiKusgribi
Kusgribi
 
Influenza Grip
Influenza GripInfluenza Grip
Influenza Grip
 
Domuz Gribi
Domuz GribiDomuz Gribi
Domuz Gribi
 
KUŞ GRİBİ
KUŞ GRİBİKUŞ GRİBİ
KUŞ GRİBİ
 
Mevzuat
MevzuatMevzuat
Mevzuat
 
Antdevhastcevap
AntdevhastcevapAntdevhastcevap
Antdevhastcevap
 
Kliniksefiuzman
KliniksefiuzmanKliniksefiuzman
Kliniksefiuzman
 
Ailehekimligianketi
AilehekimligianketiAilehekimligianketi
Ailehekimligianketi
 
ailehekimliği
ailehekimliğiailehekimliği
ailehekimliği
 
Onurgrcesi2009
Onurgrcesi2009Onurgrcesi2009
Onurgrcesi2009
 
Egitimler
EgitimlerEgitimler
Egitimler
 
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti MerkeziGençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi
Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi
 

Refik Saydam Hifzisihha Merkezinin TanıDaki Rolu

  • 1. Yeni bir halk Sağlığı Problemi: “Kırım Kongo Hemorajik Ateşi” “Ulusal Referans Laboratuvarı”nın Rolü Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Bölümü 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Uzm.Dr.Berrin Esen Ankara,Ekim 2003
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü
  • 7.
  • 8. 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Kime /nasıl örnek gönderebilirim acaba? ID
  • 9.
  • 10. 22.10.2003 RSHMB Salgın Hastalıklar Araştırma Müdürlüğü Sağlık görevlisi Örnek Laboratuvar Sonuç Sağlık ekibi ID Salgın Tespitinde LABORATUVAR Rapor formu Laboratuvar istem formu ID ID
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.