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REPRODUCCIÓN, INMUNIDAD Y
SALUD
TEMA 8
Para que una especie se perpetúe debe ser capaz
de dejar descendientes. Esta función de los seres
 vivos se realiza gracias al aparato reproductor.
 La sexualidad determina el comportamiento y la
                     fisonomía
1. SEXUALIDAD Y REPRODUCIÓN
HUMANA

   La especie humana tiene reproducción sexual. En la reproducción
   sexual, se unen dos células reproductoras, llamadas gametos, que
  proceden de individuos de distinto sexo. Los gametos se originan en
  las gónadas, que foman parte del aparato reproductor. Las gónadas
            masculinas son los testículos, y sus gametos, los
   espermatozoides; las femeninas, los ovarios, y sus gametos, los
                                 óvulos




   El sexo de un individuo es una condición biológica y viene
       determinada por las gónadas que posee. No debe
   confundirse con sexualidad, un concepto más amplio que
                  engloba, además de aspectos
     biológicos, sentimientos, emociones y experiencias en
                       relación con el sexo
La adolescencia es la
   etapa de la vida que
transcurre, aproximadame             Se inicia con la
 nte, desde los 8 a los 18   pubertad, época de la vida en
           años              la que comienza la capacidad
                             reproductora. En este periodo
                               se acentúan las diferencias
                                  entre chicos y chicas
A partir de la pubertad y de forma gradual, los chicos y las chicas
          experimentan cambios, regulados por el vertido a la sangre de
                       hormonas sexuales. Estos cambios son:

•Se produce un crecimiento corporal
•Los órganos reproductores (caracteres sexuales primarios) se
desarrollan y empiezan a funcionar como tales. En las chicas ese
desarrollo se pone de manifiesto con la primera regla o menstruación. En
los chicos manifiesta con la primera eyaculación.
•Aparecen los caracteres sexuales secundarios:
          En las chicas, los órganos sexuales aumentan de tamaño, crece
el pecho, se ensanchan las caderas, se estrecha la cintura y crece el vello
en las axilas y el pubis.
          En los chicos, crecen el pene y los testículos, aumenta la
anchura de los hombros y de la masa muscular, la voz se hace más grave
y aparece el vello en las axilas, el pubis, el pecho y la cara.
•Se producen importantes cambios psicológicos. Se afirma la
personalidad y la necesidad de independencia, por lo que es una época de
conflictos familiares; aparecen la atracción sexual y las crisis sentimentales
y se establecen fuertes lazos de amistad
2. EL APARATO REPRODUCTOR
 FEMENINO
Fabrica los óvulos o gametos femeninos, proporciona el lugar adecuado para que
tenga lugar la fecundación y el desarrollo del nuevo ser, y sintetiza las hormonas
       sexuales femeninas (estrógeno y progesterona). Está formado por:

       Los ovarios: son dos glándulas situadas en la parte inferior de la cavidad
       abdominal, a los lados del útero. Producen óvulos y hormonas femeninas

                                   Las vías genitales:
      •Las trompas de Falopio: son dos conductos que comunican cada ovario
      con el útero. Su función es recoger los óvulos y llevarlos al útero. En ellas
      se produce la fecundación.
      •El útero o matriz: órgano musculoso y hueco donde se desarrolla el
      embrión. En su parte superior desembocan las trompas de Falopio, y su
      parte inferior, llamada cuello uterino, se comunica con la vagina


      Los genitales externos o vulva: formados por los labios (mayores y
      menores), que son repliegues de la piel, y por el clítoris. Los labios
      menores rodean los orificios de la vagina y de la uretra.
El útero está cubierto
 interiormente por un tejido
    epitelial, denominado
   endometrio, capaz de
regenerarse cada 28 días y
     sostener la placenta
3. LOS ÓVULOS Y SU FORMACIÓN

      Ovogénesis: proceso en el que se forman los óvulos y ocurre en los
                          ovarios en dos etapas




                                                         A partir de la
  Cuando la mujer es                          pubertad, aproximadamente cada
todavía un embrión, se                            28 días, un óvulo inmaduro
originan en sus ovarios                         madura y sale del ovario; este
unos óvulos inmaduros                          proceso se llama ovulación. Las
   que se rodean de                            ovulaciones se repiten a lo largo
 células y detienen su                          de la vida de la mujer hasta la
desarrollo hasta que la                        llamada menopausia (que es el
    mujer alcanza la                                 cese de la capacidad
       pubertad                                    reproductora de la mujer)
Los ciclos del ovario y del útero: son la serie de cambios que se
       producen el ovario y el útero durante los 28 días que dura el proceso
                             de maduración del óvulo.


                                                El ciclo del útero: dura unos 28
El ciclo del ovario y la ovulación:          días y es transformación que sufre la
Dura unos 28 días y consta de dos                     pared interna de este
etapas:                                                  órgano, llamada
1. La maduración del óvulo y la                   endometrio, paralelamente al
    ovulación (o liberación del óvulo          proceso de maduración del óvulo.
    a la trompa de Falopio para que                   Consta de tres fases:
    pueda ser fecundado)                     1. El endometrio que está muy
2. Tras la ovulación, las células que            grueso y vascularizado, se
    rodeaban al óvulo se transforman             desprende y es expulsado a
    en una masa de células de color              través de la vagina junto con la
    amarillo (el cuerpo lúteo). Si no            sangre que hay en los capilares.
    hay fecundación, esta masa de                A estas hemorragias se las
    células degenera y se inicia un              conoce como menstruación o
    nuevo ciclo.                                 regla.
                                             2. El endometrio se regenera.
                                             3. El endometrio se engrosa y
                                                 vasculariza
4, EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
   Fabrica los espermatozoides, los deposita en el aparato reproductor
  femenino y sintetiza las hormonas sexuales masculinas (testosterona).
                             Está formado por:

  Los testículos: son dos glándulas situadas en una bolsa de piel llamada
  escroto. Están formados por conductos diminutos llamados túbulos
  seminíferos. Los testículos producen testosterona, y a partir de la
  pubertad, espermatozoides. Los espermatozoides recien formados son
  infértiles y carecen de movilidad, aunque tienen la forma típica

  El epidídimo almacena los espermatozoides mientras maduran
  Los conductos deferentes comunican el epidídimo con la uretra
  Glándulas anejas (vesículas seminales, próstata y glándulas de
  Cowper): fabrican secreciones que, junto a los espermatozoides, forman el
  semen
  El pene, tiene como función depositar los espermatozoides en el aparato
  reproductor femenino. Está formado por un tejido eréctil que, cuando se
  llena de sangre, provoca su erección. Su extremo o glande está protegido
  por un repliegue de piel denominado prepucio
Vista lateral   Vista frontal
5. LOS ESPERMATOZOIDES Y SU
 FORMACIÓN

       Los espermatozoide son células móviles con la siguiente estructura




Cola: responsable de su         Cuello: formado por         Cabeza: aquí se
        movilidad               mitocondrias que le        encuentra el núcleo
                                suministran energía           de la célula
La producción de
 espermatozoides comienzan
    en la adolescencia y se
prolonga durante toda la vida.
   La espermatogénesis se
    muestra en el diagrama
adjunto. A partir de una célula
primordial diploide se obtienen
   cuatro espermatozoides
           haploides
6. LA FORMACIÓN DE UN NUEVO
 SER
                              EL DESARROLLO EMBRIONARIO

Tras la ovulación, el óvulo
puede ser fecundado, con
     lo que se inicia la
multiplicación celular que
originará un nuevo ser. En
      este proceso se
  distinguen dos etapas


                                      EL PARTO
EL DESARROLLO EMBRIONARIO: es el periodo comprendido
entre la fecundación y el parto. Dura aproximadamente nueve meses
               y en el ocurren los siguientes procesos



     La fecundación es la unión de un
 espermatozoide y un óvulo para formar una
nueva célula, el cigoto. Sucede en las trompas
                   de Falopio



Las primeras divisiones del cigoto. Mientras
  va descendiendo hacia el útero, el cigoto
  comienza a multiplicarse dando lugar al
                  embrión
La implantación. Cuando el embrión llega al
    útero, se implanta, es decir , se fija el
                 endometrio




                                  La placenta es un órgano que conecta
                                   el embrión con la madre mediante el
                                   cordón umbilical. A través de ella, la
  La formación de la                 madre y el embrión intercambian
placenta y del amnios                            sustancias
                                   (nutrientes, oxígeno, desechos, etc.)




                                     El amnios es una bolsa llena de
                                  líquido, el líquido amniótico, en el que
                                  el embrión queda inmerso. Su función
                                        es protegerlo de los golpes
Primer trimestre: se forman la
                   mayoría de los órganos del
                   embrión, que, a partir de la
                  octava semana, se denomina
                              feto




                 Segundo trimestre: se osifica
.El desarrollo    el esqueleto, el feto adquiere
completo del            diferentes reflejos
   embrión       (tragar, chuparse el dedo…) y
                      comienza a moverse




                    Tercer trimestre: el feto
                 aumenta de tamaño y de peso y
                    terminan de madurar sus
                       órganos y aparatos
El parto es el proceso mediante el cual el nuevo ser es
           expulsado fuera de la madre. Comprende tres fases




                             La expulsión del          El alumbramiento o
 La dilatación de la
                               feto por las               expulsión de la
pared del útero, que
                              contracciones             placenta y demás
    provoca su
                                rítmicas e               membranas que
  ensanchamiento
                            involuntarias de la          rodeaban al feto
                              pared de útero
7.PLANIFICACIÓN DE LA NATALIDAD
                           MÉTODOS NATURALES

Consisten en detectar los días fértiles de la mujer. Son más fiables cuanto más
regular sea su ciclo menstrual

Método Billing, de la       Consiste en determinar los días fértiles de la mujer
ovulación o del moco        a través del aspecto del moco cervical secretado,
                            transparente y abundante en estos días
Método de la temperatura    Se fu damenta en el hecho de que durante la
basal                       ovulación se produce una aumento de la
                            temperatura basal del cuerpo. La mujer debe anotar
                            todos los días su temperatura, para determinar los
                            días fértiles
Método sinto-térmico        Es una combinación de los dos anteriores
MÉTODOS ARTIFICIALES
Poseen una alta eficacia para evitar la procreación, siempre y cuando su uso sea
   correcto. Su utilización debe ser guiada y prescrita, en su mayoría, por un
                facultativo que valore la situación de cada pareja
De barrera     Preservativos          Dispositivo de látex que impide la entrada de los
                                espermatozoides a la vagina de la mujer. Previenen del contagio
                femenino y                de enfermedades de transmisión sexual
                 masculino
                Diafragma       Está formado de media esfera de goma flexible que se coloca a
                                                    la entrada del útero


Químicos           Píldora           Consiste en la administración de hormonas femeninas
                                    (estrógenos y progesterona) por vía oral que impiden la
               anticonceptiva                        maduración del óvulo
               Espermicidas       Productos químicos que destruyen los espermatozoides. Se
                                      utilizan para aumentar la eficacia de otros métodos


   DIU                             Dispositivo intrauterino formado por unas varillas que se
                                colocan en el útero de la mujer. Destruye los espermatozoides.
                                           También impide la anidación del embrión
 Métodos        Ligadura de     Consiste en una intervención en la que se ligan las trompas de
                                    Falopio impidiendo que los óvulos sean fecundados
quirurgicos       trompas
   (son                           Se realiza en el hombre, y consiste en el corte de los tubos
                Vasectomía
definitivos)                      seminíferos; de esta manera, durante la eyaculación no se
                                                    liberan espermatozoides
8. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN
SEXUAL (ETS)

    Consideramos ETS, aquellas enfermedades que se transmiten
    mediante contacto sexual. Pueden ser producidos por diversos
  agentes patógenos: virus, bacterias, hongos, artrópodos. También se
  pueden transmitir de la madre al feto durante la gestación, durante el
                       parto o durante la lactancia



  Las más importantes son el SIDA, la hepatitis
  B, la sífilis, la gonorrea, el herpes genital y la
                      candidiasis.

        Todas ellas son enfermedades muy
     contagiosas, y no hay vacunas contra las
   enfermedades de transmisión sexual. Pero la
       mayoría pueden evitarse utilizando el
                    preservativo
Los principales síntomas de este tipo de
enfermedades son picores, manchas y erupciones
cutáneas, aumento de secreciones en el pene o la
            vagina y escozor al orinar




                                Sida (virus VIH): provoca la depresión del
                               sistema inmunitario, ya que infecta distintos
                             leucocitos y a células del sistema nervioso. El
                              individuo es muy vulnerable a enfermedades
                               oportunistas. En la actualidad el sida es una
                                 pandemia. No tiene cura, aunque se ha
                              conseguido, gracias a los fármacos, que sea
                              una enfermedad crónica en el primer mundo.
                                Se puede transmitir: durante las relaciones
                                 sexuales; en transfusiones de sangre; al
                                      compartir material contaminado
                             (agujas, jeringuillas, cuchillas de afeitar,…); de
                                   la madre infectada al hijo, durante el
                                     embarazo, el parto o la lactancia
¿Cómo SE PUEDEN PREVENIR?
1.   Evitar las situaciones de riesgo de contagio: abstinencia            de
     relaciones, evitación de la promiscuidad o el uso de preservativos
2.   A la menor sospecha acudir al médico
3.   Realizar el tratamiento idóneo
4.   No mantener relaciones sexuales mientras persista la enfermedad
9. SALUD Y ENFERMEDAD

   La OMS (Organización Mundial de la Salud) define la salud como
  estado de perfecto bienestar, físico, mental y social, y no solo como
                      la ausencia de enfermedad


  Podemos definir enfermedad como cualquier alteración de nuestro
  organismo que da lugar a la pérdida del estado de bienestar físico y
                                mental
Metabólicas: producidas por fallos en el metabolismo, que
                                 pueden ser de origen genético o de alimentación
                                                   inadecuada

                              Tóxicas: debido a la inhalación o ingestión de productos
                                            nocivos para el organismo


                                Carenciales: por falta de algún nutriente en la dieta


                              Traumáticas: originadas por algún accidente que daña el
                                                 aparato locomotor
  Las enfermedades se
pueden clasificar según la   Degenerativas: debido al mal funcionamiento de los tejidos
 causa que la producen               de cualquier órgano, aparato o sistema


                             Neoplásticas o tumorales: un grupo de células pierden su
                              capacidad de regulación se dividen y dan lugar a tumores

                                                                        Víricas
                             Infecciosas: producida
                             por agentes infecciosos                 Bacterianas

                              Mentales: producidas                     Fúngicas
                                 por un incorrecto
                               funcionamientos del
                                      cerebro
                                                                     Parasitarias
11. DEFENSAS CONTRA LAS INFECCIONES
   Nuestro cuerpo posee barreras externas que impiden la entrada de
   los agentes infecciosos, y, si logran atravesarlas, actúa el sistema
                              inmunológico.
                                 La piel: si no posee lesiones impide el paso de agentes
                                infecciosos. El sudor es ácido e impide el crecimiento de
                                                          hongos

  Defensas externas              Sustancias químicas: como la lisozima presente en las
                               lágrimas o el ácido clorhídrico del estómago, que destruyen
                                                 a los agentes patógenos


                                Flora bacteriana: el intestino, la piel o el conducto genital
                               poseen bacterias que nos protegen de bacterias patógenas


                                 Mucus: segregado por células de las vías respiratorias
                                 arrastra las partículas que entran con el aire, para ser
                                                  expulsadas el exterior
Células del sistema inmune: son los
     Defensas          leucocitos de los que hay diferentes tipos:
internas: sistema     1. Macrófagos: encargados de fagocitar
  inmunitario. El        (engullir y destruir) los agentes
  sistema inmune         infecciosos.
   reconoce toda      2. Linfocitos B: fabrican anticuerpos (son
 sustancia extraña       proteínas     específicas    para     cada
que llega a nuestro      sustancia extraña que llega a nuestro
     organismo           organismo, antígeno).
                      3. Linfocitos T: destruyen células
Alergias: se produce una respuesta
  En ocasiones, el      inmunológica frente a un agente
organismo da lugar      extraño que no causa infección.
   a respuestas
inmunológicas no
     deseadas
                        Trasplantes: todas las células de
                       nuestro organismo poseen en sus
                     membranas unos marcadores que las
                     diferencia de otro organismo. Cuando
                         se realiza un trasplante hay que
                       comprobar que las personas sean
                       compatibles. Aun así, el organismo
                      detecta el órgano trasplantado como
                     extraño y desencadena una respuesta
                      que se conoce como rechazo. Para
                     impedirlos, se suministran al paciente
                       sustancias que inhiben su sistema
                                   inmunológico
¿Cómo podemos ayudar a nuestro sistema inmune? El hombre
     ha sido capaz de crear mecanismos que dan lugar a una inmunidad
                                 dirigida



 Antibióticos:                 Sueros: son                Vacuna: consiste
  paralizan el               preparados que              en suministrar a un
 desarrollo de            incluyen anticuerpos               individuo un
      ciertos                    frente a                 agente infeccioso
microorganismos               determinados                 no virulento, el
patógenos. Solo               antígenos. Se              sistema inmune lo
 son efectivos             suministran cuando            reconoce y crea el
   frente a las              se requiere una               anticuerpo y las
     bacterias              acción muy rápida             células memoria

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REPRODUCCIÓN Y SALUD: LA FORMACIÓN DE UN NUEVO SER

  • 2. Para que una especie se perpetúe debe ser capaz de dejar descendientes. Esta función de los seres vivos se realiza gracias al aparato reproductor. La sexualidad determina el comportamiento y la fisonomía
  • 3. 1. SEXUALIDAD Y REPRODUCIÓN HUMANA La especie humana tiene reproducción sexual. En la reproducción sexual, se unen dos células reproductoras, llamadas gametos, que proceden de individuos de distinto sexo. Los gametos se originan en las gónadas, que foman parte del aparato reproductor. Las gónadas masculinas son los testículos, y sus gametos, los espermatozoides; las femeninas, los ovarios, y sus gametos, los óvulos El sexo de un individuo es una condición biológica y viene determinada por las gónadas que posee. No debe confundirse con sexualidad, un concepto más amplio que engloba, además de aspectos biológicos, sentimientos, emociones y experiencias en relación con el sexo
  • 4. La adolescencia es la etapa de la vida que transcurre, aproximadame Se inicia con la nte, desde los 8 a los 18 pubertad, época de la vida en años la que comienza la capacidad reproductora. En este periodo se acentúan las diferencias entre chicos y chicas
  • 5. A partir de la pubertad y de forma gradual, los chicos y las chicas experimentan cambios, regulados por el vertido a la sangre de hormonas sexuales. Estos cambios son: •Se produce un crecimiento corporal •Los órganos reproductores (caracteres sexuales primarios) se desarrollan y empiezan a funcionar como tales. En las chicas ese desarrollo se pone de manifiesto con la primera regla o menstruación. En los chicos manifiesta con la primera eyaculación. •Aparecen los caracteres sexuales secundarios: En las chicas, los órganos sexuales aumentan de tamaño, crece el pecho, se ensanchan las caderas, se estrecha la cintura y crece el vello en las axilas y el pubis. En los chicos, crecen el pene y los testículos, aumenta la anchura de los hombros y de la masa muscular, la voz se hace más grave y aparece el vello en las axilas, el pubis, el pecho y la cara. •Se producen importantes cambios psicológicos. Se afirma la personalidad y la necesidad de independencia, por lo que es una época de conflictos familiares; aparecen la atracción sexual y las crisis sentimentales y se establecen fuertes lazos de amistad
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  • 7. 2. EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Fabrica los óvulos o gametos femeninos, proporciona el lugar adecuado para que tenga lugar la fecundación y el desarrollo del nuevo ser, y sintetiza las hormonas sexuales femeninas (estrógeno y progesterona). Está formado por: Los ovarios: son dos glándulas situadas en la parte inferior de la cavidad abdominal, a los lados del útero. Producen óvulos y hormonas femeninas Las vías genitales: •Las trompas de Falopio: son dos conductos que comunican cada ovario con el útero. Su función es recoger los óvulos y llevarlos al útero. En ellas se produce la fecundación. •El útero o matriz: órgano musculoso y hueco donde se desarrolla el embrión. En su parte superior desembocan las trompas de Falopio, y su parte inferior, llamada cuello uterino, se comunica con la vagina Los genitales externos o vulva: formados por los labios (mayores y menores), que son repliegues de la piel, y por el clítoris. Los labios menores rodean los orificios de la vagina y de la uretra.
  • 8. El útero está cubierto interiormente por un tejido epitelial, denominado endometrio, capaz de regenerarse cada 28 días y sostener la placenta
  • 9. 3. LOS ÓVULOS Y SU FORMACIÓN Ovogénesis: proceso en el que se forman los óvulos y ocurre en los ovarios en dos etapas A partir de la Cuando la mujer es pubertad, aproximadamente cada todavía un embrión, se 28 días, un óvulo inmaduro originan en sus ovarios madura y sale del ovario; este unos óvulos inmaduros proceso se llama ovulación. Las que se rodean de ovulaciones se repiten a lo largo células y detienen su de la vida de la mujer hasta la desarrollo hasta que la llamada menopausia (que es el mujer alcanza la cese de la capacidad pubertad reproductora de la mujer)
  • 10. Los ciclos del ovario y del útero: son la serie de cambios que se producen el ovario y el útero durante los 28 días que dura el proceso de maduración del óvulo. El ciclo del útero: dura unos 28 El ciclo del ovario y la ovulación: días y es transformación que sufre la Dura unos 28 días y consta de dos pared interna de este etapas: órgano, llamada 1. La maduración del óvulo y la endometrio, paralelamente al ovulación (o liberación del óvulo proceso de maduración del óvulo. a la trompa de Falopio para que Consta de tres fases: pueda ser fecundado) 1. El endometrio que está muy 2. Tras la ovulación, las células que grueso y vascularizado, se rodeaban al óvulo se transforman desprende y es expulsado a en una masa de células de color través de la vagina junto con la amarillo (el cuerpo lúteo). Si no sangre que hay en los capilares. hay fecundación, esta masa de A estas hemorragias se las células degenera y se inicia un conoce como menstruación o nuevo ciclo. regla. 2. El endometrio se regenera. 3. El endometrio se engrosa y vasculariza
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  • 12. 4, EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Fabrica los espermatozoides, los deposita en el aparato reproductor femenino y sintetiza las hormonas sexuales masculinas (testosterona). Está formado por: Los testículos: son dos glándulas situadas en una bolsa de piel llamada escroto. Están formados por conductos diminutos llamados túbulos seminíferos. Los testículos producen testosterona, y a partir de la pubertad, espermatozoides. Los espermatozoides recien formados son infértiles y carecen de movilidad, aunque tienen la forma típica El epidídimo almacena los espermatozoides mientras maduran Los conductos deferentes comunican el epidídimo con la uretra Glándulas anejas (vesículas seminales, próstata y glándulas de Cowper): fabrican secreciones que, junto a los espermatozoides, forman el semen El pene, tiene como función depositar los espermatozoides en el aparato reproductor femenino. Está formado por un tejido eréctil que, cuando se llena de sangre, provoca su erección. Su extremo o glande está protegido por un repliegue de piel denominado prepucio
  • 13. Vista lateral Vista frontal
  • 14. 5. LOS ESPERMATOZOIDES Y SU FORMACIÓN Los espermatozoide son células móviles con la siguiente estructura Cola: responsable de su Cuello: formado por Cabeza: aquí se movilidad mitocondrias que le encuentra el núcleo suministran energía de la célula
  • 15. La producción de espermatozoides comienzan en la adolescencia y se prolonga durante toda la vida. La espermatogénesis se muestra en el diagrama adjunto. A partir de una célula primordial diploide se obtienen cuatro espermatozoides haploides
  • 16. 6. LA FORMACIÓN DE UN NUEVO SER EL DESARROLLO EMBRIONARIO Tras la ovulación, el óvulo puede ser fecundado, con lo que se inicia la multiplicación celular que originará un nuevo ser. En este proceso se distinguen dos etapas EL PARTO
  • 17. EL DESARROLLO EMBRIONARIO: es el periodo comprendido entre la fecundación y el parto. Dura aproximadamente nueve meses y en el ocurren los siguientes procesos La fecundación es la unión de un espermatozoide y un óvulo para formar una nueva célula, el cigoto. Sucede en las trompas de Falopio Las primeras divisiones del cigoto. Mientras va descendiendo hacia el útero, el cigoto comienza a multiplicarse dando lugar al embrión
  • 18. La implantación. Cuando el embrión llega al útero, se implanta, es decir , se fija el endometrio La placenta es un órgano que conecta el embrión con la madre mediante el cordón umbilical. A través de ella, la La formación de la madre y el embrión intercambian placenta y del amnios sustancias (nutrientes, oxígeno, desechos, etc.) El amnios es una bolsa llena de líquido, el líquido amniótico, en el que el embrión queda inmerso. Su función es protegerlo de los golpes
  • 19. Primer trimestre: se forman la mayoría de los órganos del embrión, que, a partir de la octava semana, se denomina feto Segundo trimestre: se osifica .El desarrollo el esqueleto, el feto adquiere completo del diferentes reflejos embrión (tragar, chuparse el dedo…) y comienza a moverse Tercer trimestre: el feto aumenta de tamaño y de peso y terminan de madurar sus órganos y aparatos
  • 20. El parto es el proceso mediante el cual el nuevo ser es expulsado fuera de la madre. Comprende tres fases La expulsión del El alumbramiento o La dilatación de la feto por las expulsión de la pared del útero, que contracciones placenta y demás provoca su rítmicas e membranas que ensanchamiento involuntarias de la rodeaban al feto pared de útero
  • 21. 7.PLANIFICACIÓN DE LA NATALIDAD MÉTODOS NATURALES Consisten en detectar los días fértiles de la mujer. Son más fiables cuanto más regular sea su ciclo menstrual Método Billing, de la Consiste en determinar los días fértiles de la mujer ovulación o del moco a través del aspecto del moco cervical secretado, transparente y abundante en estos días Método de la temperatura Se fu damenta en el hecho de que durante la basal ovulación se produce una aumento de la temperatura basal del cuerpo. La mujer debe anotar todos los días su temperatura, para determinar los días fértiles Método sinto-térmico Es una combinación de los dos anteriores
  • 22. MÉTODOS ARTIFICIALES Poseen una alta eficacia para evitar la procreación, siempre y cuando su uso sea correcto. Su utilización debe ser guiada y prescrita, en su mayoría, por un facultativo que valore la situación de cada pareja De barrera Preservativos Dispositivo de látex que impide la entrada de los espermatozoides a la vagina de la mujer. Previenen del contagio femenino y de enfermedades de transmisión sexual masculino Diafragma Está formado de media esfera de goma flexible que se coloca a la entrada del útero Químicos Píldora Consiste en la administración de hormonas femeninas (estrógenos y progesterona) por vía oral que impiden la anticonceptiva maduración del óvulo Espermicidas Productos químicos que destruyen los espermatozoides. Se utilizan para aumentar la eficacia de otros métodos DIU Dispositivo intrauterino formado por unas varillas que se colocan en el útero de la mujer. Destruye los espermatozoides. También impide la anidación del embrión Métodos Ligadura de Consiste en una intervención en la que se ligan las trompas de Falopio impidiendo que los óvulos sean fecundados quirurgicos trompas (son Se realiza en el hombre, y consiste en el corte de los tubos Vasectomía definitivos) seminíferos; de esta manera, durante la eyaculación no se liberan espermatozoides
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  • 24. 8. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ETS) Consideramos ETS, aquellas enfermedades que se transmiten mediante contacto sexual. Pueden ser producidos por diversos agentes patógenos: virus, bacterias, hongos, artrópodos. También se pueden transmitir de la madre al feto durante la gestación, durante el parto o durante la lactancia Las más importantes son el SIDA, la hepatitis B, la sífilis, la gonorrea, el herpes genital y la candidiasis. Todas ellas son enfermedades muy contagiosas, y no hay vacunas contra las enfermedades de transmisión sexual. Pero la mayoría pueden evitarse utilizando el preservativo
  • 25. Los principales síntomas de este tipo de enfermedades son picores, manchas y erupciones cutáneas, aumento de secreciones en el pene o la vagina y escozor al orinar Sida (virus VIH): provoca la depresión del sistema inmunitario, ya que infecta distintos leucocitos y a células del sistema nervioso. El individuo es muy vulnerable a enfermedades oportunistas. En la actualidad el sida es una pandemia. No tiene cura, aunque se ha conseguido, gracias a los fármacos, que sea una enfermedad crónica en el primer mundo. Se puede transmitir: durante las relaciones sexuales; en transfusiones de sangre; al compartir material contaminado (agujas, jeringuillas, cuchillas de afeitar,…); de la madre infectada al hijo, durante el embarazo, el parto o la lactancia
  • 26. ¿Cómo SE PUEDEN PREVENIR? 1. Evitar las situaciones de riesgo de contagio: abstinencia de relaciones, evitación de la promiscuidad o el uso de preservativos 2. A la menor sospecha acudir al médico 3. Realizar el tratamiento idóneo 4. No mantener relaciones sexuales mientras persista la enfermedad
  • 27. 9. SALUD Y ENFERMEDAD La OMS (Organización Mundial de la Salud) define la salud como estado de perfecto bienestar, físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad Podemos definir enfermedad como cualquier alteración de nuestro organismo que da lugar a la pérdida del estado de bienestar físico y mental
  • 28. Metabólicas: producidas por fallos en el metabolismo, que pueden ser de origen genético o de alimentación inadecuada Tóxicas: debido a la inhalación o ingestión de productos nocivos para el organismo Carenciales: por falta de algún nutriente en la dieta Traumáticas: originadas por algún accidente que daña el aparato locomotor Las enfermedades se pueden clasificar según la Degenerativas: debido al mal funcionamiento de los tejidos causa que la producen de cualquier órgano, aparato o sistema Neoplásticas o tumorales: un grupo de células pierden su capacidad de regulación se dividen y dan lugar a tumores Víricas Infecciosas: producida por agentes infecciosos Bacterianas Mentales: producidas Fúngicas por un incorrecto funcionamientos del cerebro Parasitarias
  • 29. 11. DEFENSAS CONTRA LAS INFECCIONES Nuestro cuerpo posee barreras externas que impiden la entrada de los agentes infecciosos, y, si logran atravesarlas, actúa el sistema inmunológico. La piel: si no posee lesiones impide el paso de agentes infecciosos. El sudor es ácido e impide el crecimiento de hongos Defensas externas Sustancias químicas: como la lisozima presente en las lágrimas o el ácido clorhídrico del estómago, que destruyen a los agentes patógenos Flora bacteriana: el intestino, la piel o el conducto genital poseen bacterias que nos protegen de bacterias patógenas Mucus: segregado por células de las vías respiratorias arrastra las partículas que entran con el aire, para ser expulsadas el exterior
  • 30. Células del sistema inmune: son los Defensas leucocitos de los que hay diferentes tipos: internas: sistema 1. Macrófagos: encargados de fagocitar inmunitario. El (engullir y destruir) los agentes sistema inmune infecciosos. reconoce toda 2. Linfocitos B: fabrican anticuerpos (son sustancia extraña proteínas específicas para cada que llega a nuestro sustancia extraña que llega a nuestro organismo organismo, antígeno). 3. Linfocitos T: destruyen células
  • 31. Alergias: se produce una respuesta En ocasiones, el inmunológica frente a un agente organismo da lugar extraño que no causa infección. a respuestas inmunológicas no deseadas Trasplantes: todas las células de nuestro organismo poseen en sus membranas unos marcadores que las diferencia de otro organismo. Cuando se realiza un trasplante hay que comprobar que las personas sean compatibles. Aun así, el organismo detecta el órgano trasplantado como extraño y desencadena una respuesta que se conoce como rechazo. Para impedirlos, se suministran al paciente sustancias que inhiben su sistema inmunológico
  • 32. ¿Cómo podemos ayudar a nuestro sistema inmune? El hombre ha sido capaz de crear mecanismos que dan lugar a una inmunidad dirigida Antibióticos: Sueros: son Vacuna: consiste paralizan el preparados que en suministrar a un desarrollo de incluyen anticuerpos individuo un ciertos frente a agente infeccioso microorganismos determinados no virulento, el patógenos. Solo antígenos. Se sistema inmune lo son efectivos suministran cuando reconoce y crea el frente a las se requiere una anticuerpo y las bacterias acción muy rápida células memoria