SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Ανσώνηρ Μιφαηλίδηρ
         Υιλόλογορ
 Σα  δτο βαςικά μέσπα είναι:
 ίΑμβορ (σόνορ ςσιρ Άπσιερ ςτλλαβέρ
  υ-)
 τΡοχαίος (σόνορ ςσιρ πεΡισσέρ
  ςτλλαβέρ -τ)
 ΢ση δημοσική ποίηςη μόνο ατσά
  τπάπφοτν
Ανάπαιςσορ  (ττ-)
Δάκστλορ (-ττ)
Αμυίβπαφτρ (τ-τ)
Μεσπικά ςφήμασα   Είδη ποδών   Παπαδείγμασα
ίαμβορ            τ–           νεπό
σποφαίορ          –τ           σπέφει
ανάπαιςσορ        ττ–          καθαπό   ςσα

δάκστλορ          –ττ          δάφστλα   σοτ

αμυίβπαφτρ ή      τ–τ          ανθπώποτ
μεςόσονορ
Ανάλογα με     Ανάλογα με σον      Ανάλογα με σην   Ανάλογα με σην
σο μέσπο       απιθμό              σελετσαία        πληπόσησα σοτ
               ςτλλαβών            ςτλλαβή ποτ      σελετσαίοτ
                                   σονίζεσαι        πόδα
ιαμβικόρ       ευσαςύλλαβορ        οξύσονορ         ακασάληκσορ
σποφαωκόρ      εννεαςύλλαβορ       παποξύσονορ      κασαληκσικόρ
αναπαιςσικόρ   ενσεκαςύλλαβορ      πποπαποξύσονορ
δακστλικόρ     δεκαπενσαςύλλαβορ

μεςοσονικόρ    κσλ.
   Δεν σονίζονσαι όλερ οι άπσιερ ςτλλαβέρ
    ςσον ίαμβο
   Δεν σονίζονσαι όλερ οι πεπισσέρ ςτλλαβέρ
    ςσον σποφαίο
   Ατσό είναι απκεσά ςτνηθιςμένο
   ΢σον ίαμβο μποπεί να σονίζεσαι και μια
    πεπισσή ςτλλαβή
   ΢σον σποφαίο μποπεί να σονίζεσαι (πιο
    ςπάνια) και μια άπσια ςτλλαβή
   Τπολογίζονσαι μόνο οι σόνοι ποτ
    ακούγονσαι και όφι όςοι γπάυονσαι
   Βαπιά| βπονσούν|, πικπά| βαπούν
   τ–    | τ –       | τ – | τ –|
   ΢σο πη | μοκλή | ςι σοτ | Δηπού
   τ    τ |, τ – |, τ τ , |    τ –
   Υύςα |βοπιά, |υύςα | Θπακιά
   -    τ |, τ –  |, - τ , | τ –
   Λετθε|πιά, για| λίγο|πάχε
    τ τ |-      τ | - τ |- τ
   σώπα| ςίμψ|ςε και| κλάχε
   - τ | - τ |τ τ | - τ
Ανάπαιςσορ
  σα σπαγού |δια μοτ σα |‘λεγερ ό |λα
  τ τ    -   |τ    τ    -| τ τ -|τ
                 Αμυίβπαφτρ
Η Δόξα | δεξιά ςτν | σπουεύει
τ – τ |τ -       τ |τ      - τ
                  Δάκστλορ
ξέπψ μια | λύπ’ ακπι | βόσαση
- τ τ |-         τ τ | - τ τ
   είναι η ςτμππουοπά δύο υψνηένσψν ποτ
    ανήκοτν ςε διαυοπεσικέρ λέξειρ ςε ένα
    φπόνο
   η ατγή, νύφσά ησαν
   Σοτ πασέπα ςοτ όσαν έλθειρ
    τ    τ-    τ     -τ - τ
   Όλη ςφεδόν η ποίηςη ππιν και μεσά σην
    Άλψςη είναι γπαμμένη ςε ατσόν
   από σον 14ο αιώνα μπαίνει και η
    ομοιοκασαληξία οπόσε
   η 15ςύλλαβη δίςσιφη ενόσησα κτπιαπφεί
    ςσην κπησική ποίηςη
   Ο ΢ολψμόρ ιδίψρ ςσα μεγάλα σοτ
    ςτνθέμασα σον καλλιέπγηςε
   ο Παλαμάρ επιδίψξε να σον ανανεώςει
   ο ΢ικελιανόρ και ο ΢ευέπηρ οι σελετσαίοι
    ποτ σον καλλιέπγηςαν δημιοτπγικά
                

   τ- τ-τ- τ-||τ- τ-τ- τ
   ςσαθεπή η σομή ύςσεπη από σην 8η
    ςτλλαβή
   σο ππώσο ημιςσίφιο μποπεί να είναι
    οξύσονο ή πποπαποξύσονο
   ισαλικήρ πποέλετςηρ
   απφικά ςσα κτππιώσικα επψσικά σοτ 16οτ
    αιώνα
   έπεισα ςσα κπησικά φοπικά (Βοςκοπούλα)
   ΢ολψμόρ (Λάμππορ)
   Μαβίληρ
   σονιςμοί (και παπασονιςμοί) ςσην 3η και 7η
    ςτλλαβή ποτ ςπάζοτν σον ιαμβικό πτθμό
    αλλά δημιοτπγούν μιαν ιδιαίσεπη ένσαςη
α΄ημιςσίφιο οξύσονο:
 ΢ημαίνει ο Θιορ, ςημαίνει η γηρ||ςημαίνοτν σα
                                    εποτπάνια
              α΄ημιςσίφιο πποπαποξύσονο:
Σοτ κύκλοτ σα γτπίςμασα ||π’ ανεβοκασεβαίνοτ
 καθα|πόσα|σον ή|λιο εππο|μηνού|ςε
 τ τ |-   τ |τ - |τ      τ |τ   - |τ
Υτςάει σ’ αεπάκι μ’ ανάλαυπη υόπα
 τ   - |τ - |τ τ |- τ|τ        - |τ
   ςτφνόρ και ςσα δημοσικά σπαγούδια
   ςσην ένσεφνη ποίηςη ςτνδταςμένορ με
    ευσαςύλλαβο ή
   ςπανιόσεπα με εννεαςύλλαβο
   και οι υαναπιώσερ (Φπιςσόποτλορ,
    Βηλαπάρ)
   Βηλαπάρ:
   Ποτλάκι ξένο
    ξενισεμένο
   και ο ΢ολψμόρ
   και ο Παλαμάρ (ςτλλογή Οι
    πενσαςύλλαβοι)
   από πολύ παλιά ςε βτζανσινά λαωκά
    σπαγούδια
   ςσον Πσψφολέονσα
   Υαναπιώσερ
   ΢ολψμόρ (ςε ςτνδταςμό με σον
    ευσαςύλλαβο)
   ΢ε γνψπίζψ από σην κόχη (ττ-τττ-τ)
   σοτ ςπαθιού σην σπομεπή (ττ-τττ-)
       οι Υαναπιώσερ σον δημιούπγηςαν με
        ςτνδταςμό δύο σποφαωκών οφσαςύλλαβψν
       Θόλψςε και μαύπη σπέφει, ||οδοιπόπε η ζψή ςοτ
        - τ τ τ     – τ   - τ    || τ τ - τ τ τ - τ
   ΢ολψμόρ
   επίδπαςη ισαλικήρ ςσιφοτπγίαρ
   ςε ελεγειακά ποιήμασα (Υαπμακψμένη)
   ΢ολψμόρ
   ςε ελεγειακά ποιήμασα
   Η Δόξα δεξιά ςτνσπουεύει
   τ - τ τ -     τ    τ - τ
   δεν ετδοκίμηςε ο εκςτγφπονιςμόρ σοτ
    δακστλικού εξαμέσποτ σοτ έποτρ
   οι ψδέρ γπαμμένερ ςε πενσάςσιφερ ςσπουέρ με
   σέςςεπιρ ευσαςύλλαβοτρ ςσίφοτρ και
   σον πέμπσο ςσίφο πενσαςύλλαβο
   ςσαθεπόρ σόνορ ςσην πποσελετσαία ςτλλαβή
   αδιαυοπεί για ση θέςη σψν άλλψν σόνψν (
    σοτρ θέσει ςε πεπισσέρ ή άπσιερ ςτλλαβέρ)
   αδιαυοπεί για σο αν είναι οι ςσίφοι σοτ
    οξύσονοι, παποξύσονοι ή πποπαποξύσονοι
   Αρ μη βπέξει ποσέ             ττ-ττ-]
   σο ςύννευον, και ο άνεμορ   τ-τττ-]ττ
   ςκληπόρ αρ μη ςκοππίςει      τ-τ-τ-]τ
   σο φώμα σο μακάπιον           τ-τττ-]ττ
        ποτ ςαρ ςκεπάζει.          τττ-]τ
   ζετγαπψσή (ααββ)
   πλεφσή (αβαβ)
   ςσατπψσή (αββα)
   ζετγαποπλεφσή (ααβγγβ)
   ελεύθεπη ή μεικσή (διάυοποι σύποι)
   Ανσώνηρ Μιφαηλίδηρ
   Υιλόλογορ
   ΓΕΛ Θπακομακεδόνψν
   anmih1@gmail.com
   http://mundusphilologiae.blogspot.com
   Σο τλικό σηρ παποτςίαςηρ βαςίζεσαι ςσα:
   Πολίση Λ., Ιςσοπία σηρ Νεοελληνικήρ
    Λογοσεφνίαρ ΜΙΕΣ, Αθήνα, 2012 και κτπίψρ
   Γεψπγιάδοτ Αγ., Η ποιησική
    πεπιπέσεια, Μεσαίφμιο, Αθήνα, 2005.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

παδ σχολείου
παδ σχολείουπαδ σχολείου
παδ σχολείου
nikodask
 
κομικ με ποταμια ε2
κομικ με ποταμια ε2κομικ με ποταμια ε2
κομικ με ποταμια ε2
cpapadak
 
1999 3ο παχυσαρκίας1
1999 3ο παχυσαρκίας11999 3ο παχυσαρκίας1
1999 3ο παχυσαρκίας1
iosis1979
 
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ""ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
Maria Froudaraki
 
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
Anastasia Kakr
 
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
Maria Froudaraki
 
αθηναϊκη συμμαχια
αθηναϊκη συμμαχιααθηναϊκη συμμαχια
αθηναϊκη συμμαχια
Georgia Sofi
 
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
sofiaspiros
 
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
stam72
 
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
Maria Froudaraki
 
η γειτονια φιλοπαππου!!
η γειτονια φιλοπαππου!!η γειτονια φιλοπαππου!!
η γειτονια φιλοπαππου!!
70athinon
 
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
Anastasia Kakr
 

Was ist angesagt? (20)

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
 
Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΖΕΙ
Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΖΕΙΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΖΕΙ
Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΖΕΙ
 
παδ σχολείου
παδ σχολείουπαδ σχολείου
παδ σχολείου
 
κομικ με ποταμια ε2
κομικ με ποταμια ε2κομικ με ποταμια ε2
κομικ με ποταμια ε2
 
εισαι ο καλυτερος οδηγος 2
εισαι ο καλυτερος οδηγος   2εισαι ο καλυτερος οδηγος   2
εισαι ο καλυτερος οδηγος 2
 
30 new acropolis museum
30 new acropolis museum30 new acropolis museum
30 new acropolis museum
 
αλεξανδρος τρανουλιδης βιογραφικό_σημείωμα_ηθοποιού
αλεξανδρος τρανουλιδης βιογραφικό_σημείωμα_ηθοποιούαλεξανδρος τρανουλιδης βιογραφικό_σημείωμα_ηθοποιού
αλεξανδρος τρανουλιδης βιογραφικό_σημείωμα_ηθοποιού
 
1999 3ο παχυσαρκίας1
1999 3ο παχυσαρκίας11999 3ο παχυσαρκίας1
1999 3ο παχυσαρκίας1
 
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ""ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
"ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ"
 
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
1.Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες
 
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"Ο ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
αθηναϊκη συμμαχια
αθηναϊκη συμμαχιααθηναϊκη συμμαχια
αθηναϊκη συμμαχια
 
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
 
Kωνσταντίνος Ρούσης
Kωνσταντίνος ΡούσηςKωνσταντίνος Ρούσης
Kωνσταντίνος Ρούσης
 
αρχαίο θέατρο
αρχαίο θέατροαρχαίο θέατρο
αρχαίο θέατρο
 
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
ομιλείτε ελληνικά (επεισόδιο 1)
 
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
"Ο ΘΥΜΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ"- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
η γειτονια φιλοπαππου!!
η γειτονια φιλοπαππου!!η γειτονια φιλοπαππου!!
η γειτονια φιλοπαππου!!
 
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
3. στον άδη, στις σειρήνες, στη σκύλλα και τη χάρυβδη
 
Αθήνα, η πόλη που αγαπώ
Αθήνα, η πόλη που αγαπώΑθήνα, η πόλη που αγαπώ
Αθήνα, η πόλη που αγαπώ
 

Andere mochten auch

θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
fotini1984
 

Andere mochten auch (20)

Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης) Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
 
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
 
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλίαη αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
 
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
 
Istoria
IstoriaIstoria
Istoria
 
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτικήπροϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
 
Format exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
Format  exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείουFormat  exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
Format exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
 
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμικήπροϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
 
Wordle Κατασκευή συννεφολεξου
Wordle   Κατασκευή συννεφολεξουWordle   Κατασκευή συννεφολεξου
Wordle Κατασκευή συννεφολεξου
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
Dior8wsi glwssas
Dior8wsi glwssasDior8wsi glwssas
Dior8wsi glwssas
 
811. παραγωγα 2
811. παραγωγα 2811. παραγωγα 2
811. παραγωγα 2
 
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
 
Stripgenerator Κατασκευή comics
Stripgenerator Κατασκευή comicsStripgenerator Κατασκευή comics
Stripgenerator Κατασκευή comics
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
 
κατασκευή σταυρολέξου
κατασκευή σταυρολέξουκατασκευή σταυρολέξου
κατασκευή σταυρολέξου
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
οργανόγραμμα εργασιών
οργανόγραμμα εργασιώνοργανόγραμμα εργασιών
οργανόγραμμα εργασιών
 

Ähnlich wie μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική

Πολυδιάστατοι Πίνακες
Πολυδιάστατοι ΠίνακεςΠολυδιάστατοι Πίνακες
Πολυδιάστατοι Πίνακες
chri_mast
 
πετρινα γεφυρια
πετρινα γεφυριαπετρινα γεφυρια
πετρινα γεφυρια
scorpios2001
 
αρχαιας αιγυπτου
αρχαιας αιγυπτουαρχαιας αιγυπτου
αρχαιας αιγυπτου
Zoe
 
γνωρίζοντας τον καβάφη
γνωρίζοντας τον καβάφηγνωρίζοντας τον καβάφη
γνωρίζοντας τον καβάφη
018011965
 
Bit δυαδικό σύστημα
Bit δυαδικό σύστημαBit δυαδικό σύστημα
Bit δυαδικό σύστημα
Vasso Servou
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Panagiotis Matsoukas
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
Evienti
 
images mytoklogie_2
 images mytoklogie_2 images mytoklogie_2
images mytoklogie_2
Antigny
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
statsakiri
 
images mythologie
images mythologieimages mythologie
images mythologie
Antigny
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
1lykagdim
 

Ähnlich wie μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική (20)

Πολυδιάστατοι Πίνακες
Πολυδιάστατοι ΠίνακεςΠολυδιάστατοι Πίνακες
Πολυδιάστατοι Πίνακες
 
πετρινα γεφυρια
πετρινα γεφυριαπετρινα γεφυρια
πετρινα γεφυρια
 
αρχαιας αιγυπτου
αρχαιας αιγυπτουαρχαιας αιγυπτου
αρχαιας αιγυπτου
 
γνωρίζοντας τον καβάφη
γνωρίζοντας τον καβάφηγνωρίζοντας τον καβάφη
γνωρίζοντας τον καβάφη
 
17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση
 
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GETΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
 
Magik EDU - Map bangok
 Magik EDU -  Map   bangok Magik EDU -  Map   bangok
Magik EDU - Map bangok
 
Bit δυαδικό σύστημα
Bit δυαδικό σύστημαBit δυαδικό σύστημα
Bit δυαδικό σύστημα
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 ΦΥΣΙΚΗ ψαρια ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
ΦΥΣΙΚΗ ψαρια
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Rock project
Rock projectRock project
Rock project
 
images mytoklogie_2
 images mytoklogie_2 images mytoklogie_2
images mytoklogie_2
 
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
 
images mythologie
images mythologieimages mythologie
images mythologie
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (1)
 
ιουδαισμοσ
ιουδαισμοσιουδαισμοσ
ιουδαισμοσ
 

Mehr von 5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ

Mehr von 5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ (14)

Eξέταση λογοτεχνίας στην Α΄ Λυκείου
Eξέταση λογοτεχνίας στην Α΄ ΛυκείουEξέταση λογοτεχνίας στην Α΄ Λυκείου
Eξέταση λογοτεχνίας στην Α΄ Λυκείου
 
Nέρων και Aθήνα
Nέρων και AθήναNέρων και Aθήνα
Nέρων και Aθήνα
 
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρικήμιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
 
προϊστορική αρχαιολογία μινωική ζωγραφική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική ζωγραφικήπροϊστορική αρχαιολογία μινωική ζωγραφική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική ζωγραφική
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
Σταυροφορίες
 
θερσίτης περίληψη
θερσίτης περίληψηθερσίτης περίληψη
θερσίτης περίληψη
 
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
 
800 ομορριζα
800 ομορριζα800 ομορριζα
800 ομορριζα
 
425 ασκησεισ στην αναπτυξη παραγραφων 8
425 ασκησεισ στην αναπτυξη παραγραφων 8425 ασκησεισ στην αναπτυξη παραγραφων 8
425 ασκησεισ στην αναπτυξη παραγραφων 8
 
415 αναπτυξη παραγραφων με αναλογια
415 αναπτυξη παραγραφων με αναλογια415 αναπτυξη παραγραφων με αναλογια
415 αναπτυξη παραγραφων με αναλογια
 
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριουοδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
 
δομη εκπαιδευτικου σεναριου
δομη εκπαιδευτικου σεναριουδομη εκπαιδευτικου σεναριου
δομη εκπαιδευτικου σεναριου
 
οργανωση σημειωσεων
οργανωση σημειωσεωνοργανωση σημειωσεων
οργανωση σημειωσεων
 
Holocaust
HolocaustHolocaust
Holocaust
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 

μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική

  • 2.  Σα δτο βαςικά μέσπα είναι:  ίΑμβορ (σόνορ ςσιρ Άπσιερ ςτλλαβέρ υ-)  τΡοχαίος (σόνορ ςσιρ πεΡισσέρ ςτλλαβέρ -τ)  ΢ση δημοσική ποίηςη μόνο ατσά τπάπφοτν
  • 3. Ανάπαιςσορ (ττ-) Δάκστλορ (-ττ) Αμυίβπαφτρ (τ-τ)
  • 4. Μεσπικά ςφήμασα Είδη ποδών Παπαδείγμασα ίαμβορ τ– νεπό σποφαίορ –τ σπέφει ανάπαιςσορ ττ– καθαπό ςσα δάκστλορ –ττ δάφστλα σοτ αμυίβπαφτρ ή τ–τ ανθπώποτ μεςόσονορ
  • 5. Ανάλογα με Ανάλογα με σον Ανάλογα με σην Ανάλογα με σην σο μέσπο απιθμό σελετσαία πληπόσησα σοτ ςτλλαβών ςτλλαβή ποτ σελετσαίοτ σονίζεσαι πόδα ιαμβικόρ ευσαςύλλαβορ οξύσονορ ακασάληκσορ σποφαωκόρ εννεαςύλλαβορ παποξύσονορ κασαληκσικόρ αναπαιςσικόρ ενσεκαςύλλαβορ πποπαποξύσονορ δακστλικόρ δεκαπενσαςύλλαβορ μεςοσονικόρ κσλ.
  • 6. Δεν σονίζονσαι όλερ οι άπσιερ ςτλλαβέρ ςσον ίαμβο  Δεν σονίζονσαι όλερ οι πεπισσέρ ςτλλαβέρ ςσον σποφαίο  Ατσό είναι απκεσά ςτνηθιςμένο  ΢σον ίαμβο μποπεί να σονίζεσαι και μια πεπισσή ςτλλαβή  ΢σον σποφαίο μποπεί να σονίζεσαι (πιο ςπάνια) και μια άπσια ςτλλαβή  Τπολογίζονσαι μόνο οι σόνοι ποτ ακούγονσαι και όφι όςοι γπάυονσαι
  • 7. Βαπιά| βπονσούν|, πικπά| βαπούν  τ– | τ – | τ – | τ –|  ΢σο πη | μοκλή | ςι σοτ | Δηπού  τ τ |, τ – |, τ τ , | τ –  Υύςα |βοπιά, |υύςα | Θπακιά  - τ |, τ – |, - τ , | τ –
  • 8. Λετθε|πιά, για| λίγο|πάχε  τ τ |- τ | - τ |- τ  σώπα| ςίμψ|ςε και| κλάχε  - τ | - τ |τ τ | - τ
  • 9. Ανάπαιςσορ  σα σπαγού |δια μοτ σα |‘λεγερ ό |λα  τ τ - |τ τ -| τ τ -|τ Αμυίβπαφτρ Η Δόξα | δεξιά ςτν | σπουεύει τ – τ |τ - τ |τ - τ Δάκστλορ ξέπψ μια | λύπ’ ακπι | βόσαση - τ τ |- τ τ | - τ τ
  • 10. είναι η ςτμππουοπά δύο υψνηένσψν ποτ ανήκοτν ςε διαυοπεσικέρ λέξειρ ςε ένα φπόνο  η ατγή, νύφσά ησαν  Σοτ πασέπα ςοτ όσαν έλθειρ  τ τ- τ -τ - τ
  • 11. Όλη ςφεδόν η ποίηςη ππιν και μεσά σην Άλψςη είναι γπαμμένη ςε ατσόν  από σον 14ο αιώνα μπαίνει και η ομοιοκασαληξία οπόσε  η 15ςύλλαβη δίςσιφη ενόσησα κτπιαπφεί ςσην κπησική ποίηςη  Ο ΢ολψμόρ ιδίψρ ςσα μεγάλα σοτ ςτνθέμασα σον καλλιέπγηςε
  • 12. ο Παλαμάρ επιδίψξε να σον ανανεώςει  ο ΢ικελιανόρ και ο ΢ευέπηρ οι σελετσαίοι ποτ σον καλλιέπγηςαν δημιοτπγικά   τ- τ-τ- τ-||τ- τ-τ- τ  ςσαθεπή η σομή ύςσεπη από σην 8η ςτλλαβή  σο ππώσο ημιςσίφιο μποπεί να είναι οξύσονο ή πποπαποξύσονο
  • 13. ισαλικήρ πποέλετςηρ  απφικά ςσα κτππιώσικα επψσικά σοτ 16οτ αιώνα  έπεισα ςσα κπησικά φοπικά (Βοςκοπούλα)  ΢ολψμόρ (Λάμππορ)  Μαβίληρ  σονιςμοί (και παπασονιςμοί) ςσην 3η και 7η ςτλλαβή ποτ ςπάζοτν σον ιαμβικό πτθμό αλλά δημιοτπγούν μιαν ιδιαίσεπη ένσαςη
  • 14. α΄ημιςσίφιο οξύσονο: ΢ημαίνει ο Θιορ, ςημαίνει η γηρ||ςημαίνοτν σα εποτπάνια α΄ημιςσίφιο πποπαποξύσονο: Σοτ κύκλοτ σα γτπίςμασα ||π’ ανεβοκασεβαίνοτ
  • 15.  καθα|πόσα|σον ή|λιο εππο|μηνού|ςε  τ τ |- τ |τ - |τ τ |τ - |τ Υτςάει σ’ αεπάκι μ’ ανάλαυπη υόπα τ - |τ - |τ τ |- τ|τ - |τ
  • 16. ςτφνόρ και ςσα δημοσικά σπαγούδια  ςσην ένσεφνη ποίηςη ςτνδταςμένορ με ευσαςύλλαβο ή  ςπανιόσεπα με εννεαςύλλαβο
  • 17. και οι υαναπιώσερ (Φπιςσόποτλορ, Βηλαπάρ)  Βηλαπάρ:  Ποτλάκι ξένο ξενισεμένο  και ο ΢ολψμόρ  και ο Παλαμάρ (ςτλλογή Οι πενσαςύλλαβοι)
  • 18. από πολύ παλιά ςε βτζανσινά λαωκά σπαγούδια  ςσον Πσψφολέονσα  Υαναπιώσερ  ΢ολψμόρ (ςε ςτνδταςμό με σον ευσαςύλλαβο)  ΢ε γνψπίζψ από σην κόχη (ττ-τττ-τ)  σοτ ςπαθιού σην σπομεπή (ττ-τττ-)
  • 19. οι Υαναπιώσερ σον δημιούπγηςαν με ςτνδταςμό δύο σποφαωκών οφσαςύλλαβψν  Θόλψςε και μαύπη σπέφει, ||οδοιπόπε η ζψή ςοτ - τ τ τ – τ - τ || τ τ - τ τ τ - τ
  • 20. ΢ολψμόρ  επίδπαςη ισαλικήρ ςσιφοτπγίαρ  ςε ελεγειακά ποιήμασα (Υαπμακψμένη)
  • 21. ΢ολψμόρ  ςε ελεγειακά ποιήμασα  Η Δόξα δεξιά ςτνσπουεύει  τ - τ τ - τ τ - τ
  • 22. δεν ετδοκίμηςε ο εκςτγφπονιςμόρ σοτ δακστλικού εξαμέσποτ σοτ έποτρ
  • 23. οι ψδέρ γπαμμένερ ςε πενσάςσιφερ ςσπουέρ με  σέςςεπιρ ευσαςύλλαβοτρ ςσίφοτρ και  σον πέμπσο ςσίφο πενσαςύλλαβο  ςσαθεπόρ σόνορ ςσην πποσελετσαία ςτλλαβή  αδιαυοπεί για ση θέςη σψν άλλψν σόνψν ( σοτρ θέσει ςε πεπισσέρ ή άπσιερ ςτλλαβέρ)  αδιαυοπεί για σο αν είναι οι ςσίφοι σοτ οξύσονοι, παποξύσονοι ή πποπαποξύσονοι
  • 24. Αρ μη βπέξει ποσέ ττ-ττ-]  σο ςύννευον, και ο άνεμορ τ-τττ-]ττ  ςκληπόρ αρ μη ςκοππίςει τ-τ-τ-]τ  σο φώμα σο μακάπιον τ-τττ-]ττ ποτ ςαρ ςκεπάζει. τττ-]τ
  • 25. ζετγαπψσή (ααββ)  πλεφσή (αβαβ)  ςσατπψσή (αββα)  ζετγαποπλεφσή (ααβγγβ)  ελεύθεπη ή μεικσή (διάυοποι σύποι)
  • 26. Ανσώνηρ Μιφαηλίδηρ  Υιλόλογορ  ΓΕΛ Θπακομακεδόνψν  anmih1@gmail.com  http://mundusphilologiae.blogspot.com  Σο τλικό σηρ παποτςίαςηρ βαςίζεσαι ςσα:  Πολίση Λ., Ιςσοπία σηρ Νεοελληνικήρ Λογοσεφνίαρ ΜΙΕΣ, Αθήνα, 2012 και κτπίψρ  Γεψπγιάδοτ Αγ., Η ποιησική πεπιπέσεια, Μεσαίφμιο, Αθήνα, 2005.