Este documento define los derechos humanos como los atributos, prerrogativas y libertades inherentes a toda persona por el simple hecho de nacer. Explica que los derechos humanos incluyen derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Asimismo, señala que los Estados tienen la obligación de respetar, proteger, garantizar y promover los derechos humanos de acuerdo a los principios de universalidad, indivisibilidad, interdependencia e inalienabilidad

1. DERECHOS
HUMANOS

2. ¿Qué son los Derechos
Humanos?
 Son los atributos , prerrogativas, libertades
que se le reconocen a toda persona, sin
distinción alguna, por el simple hecho de
serlo y que se adquieren desde el momento
mismo de nacer.

3. Los derechos humanos según
sus características
Atributos: (Cualidad o característica propia de una persona o una cosa,
especialmente algo que es parte esencial de su naturaleza.)
 Derecho a transitar por el país
 Derecho a No ser discriminado
Prerrogativas: (Privilegio, gracia o exención que se concede a alguien por su
situación o cargo).
 Derecho a la SALUD
 Derecho a la educación
Libertades: (capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia
voluntad, a lo largo de su vida; por lo que es responsable de sus actos)
 Derecho de elegir a tus gobernantes
 Derecho a la libertad de opinión

4. Los principios de los Derechos
Humanos
 Universalidad: Este principio hace referencia a que pertenecen a todas
la personas, en igual forma y medida.
 Indivisibilidad: Desde la óptica teórica y discursiva es posible distinguir
entre los diversos derechos, pero en realidad estos forman una red de carácter
unitario
 Interdependencia: Se refiere a la igualdad jerárquica y
condicionamiento reciproco; la transgresión de uno de ellos presupone la violación
delos restantes
 Indisponibilidad (Inalienables): Se refiere a la imposibilidad
de que los titulares de los derechos humanos puedan cederlos o renunciar a ellos
 Progresivos: Concretan las exigencias de la dignidad humana en cada
momento histórico, deben ser desarrollados, precisados y adaptados a las
aspiraciones de la sociedad

5. Clasificación de los Derechos
Humanos
 Primera generación: Derechos Civiles y Políticos, surgen
con la Revolución Francesa como rebelión contra el
absolutismo del monarca, son los derechos que corresponden al
individuo frente al Estado o frente a cualquier autoridad
 Segunda generación: Derechos Económicos, Sociales y
Culturales surgen como resultado de la Revolución Industrial,
son derechos de contenido social para procurar las mejores
condiciones de vida
 Tercera generación: Derechos de los pueblos o de
solidaridad, surgen en nuestro tiempo como respuesta a la
necesidad de cooperación entre las naciones, Hace referencia
a tres tipos de bines que se pueden englobar en PAZ,
DESARROLLO, MEDIO AMBIENTE

6. Obligaciones que derivan de los
Derechos Humanos
Las obligaciones a cargo del Estado
 Respetar: Deberes del Estado de no injerir,
obstaculizar, o impedir el acceso, o goce de los bienes
que constituyen el objeto de derecho.
 Proteger: Consiste en impedir que terceros injieran, obstaculicen o impidan
el acceso al derecho
 Garantizar: Supone asegurar que el titular de derecho tenga acceso al
bien cuando no pueda hacerlo por si mismo.
 Promover: Desarrollar condiciones para que los titulares del derecho
accedan a su disfrute

7. Actividad
 Elabora un cuestionario/encuesta, sobre
derechos humanos. Recuerda las encuestas
preferentemente son de opción múltiple
 Aplica la encuesta entre tus compañeros
(sección preparatoria), y tus profesores.
 Presenta los resultados en una gráfica,
puedes utilizar Excell.
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