1. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 1
PERNYATAAN STANDARD Menamakan huruf , menyebut
suku kata membaca perkataan
dan ayat dengan betul serta
memahami bahan yang dibaca.
DESKRIPSI Menyebut huruf vokal dan
konsonan.
INSTRUMEN Kad huruf , mainan abjad
AKTIVITI 1) Guru memaparkan objek yang
mengandungi huruf .
2) Murid menyebut huruf yang
dilihat.
3) Setiap murid diberi kad-kad
abjad .
4) )Murid diminta menamakan
dan menyebut abjad tersebut .
5) Murid yang memegang kad
huruf abjad vokal
dikehendaki menyebut dan
membunyikan huruf tersebut .
ITEM CONTOH Membaca dan membunyikan
huruf vokal.
a e i o u
Membaca huruf konsonan .
d h j p m s

2. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 1
PERNYATAAN STANDARD Menamakan huruf , menyebut suku
kata , membaca perkataan dan ayat
dengan betul serta memahami bahan
yang dibaca .
DESKRIPSI Menyebut suku kata terbuka dan
tertutup dengan jelas.
INSTRUMEN Kad-kad suku kata
AKTIVITI 1) Guru memberi arahan kepada
murid .
2) Murid membaca dan
membunyikan suku kata .
3) Guru menanda ( / ) pada ruang
kosong bagi murid yang dapat
menguasai kemahiran membaca .
ITEM CONTOH Menamakan dan membunyikan suku
kata terbuka .
Menamakan dan membunyikan suku
kata tertutup .

3. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 1
PERNYATAAN STANDARD Menamakan huruf , menyebut suku
kata , membaca perkataan dan ayat
dengan betul serta memahami bahan
yang dibaca .
DESKRIPSI Membaca perkataan mudah dengan
betul .
INSTRUMEN Buku teks dan kad-kad perkataan.
AKTIVITI 1) Guru menyediakan kad-kad suku
kata dan perkataan .
2) Murid mengeja dan membatang
perkataan mengikut suku kata yang
ditunjukkan oleh guru .
3) Guru menanda ( / ) pada ruang
kosong bagi murid yang menguasai
kemahiran membaca .
ITEM CONTOH Rujuk lampiran(Buku Teks m/s 27)
Mengeja dan membatang perkataan .
teratai
seluar
tupai

4. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 2
PERNYATAAN STANDARD Membaca, memahami, mengenal
pasti dan mengimbas maklumat.
DESKRIPSI Membaca dan memahami
petikan .
INSTRUMEN Buku teks
AKTIVITI 1) Guru memperdengarkan
petikan yang dibaca kepada
murid .
2) Murid membaca ayat
mengikut guru.
3) Murid membaca ayat tanpa
bimbingan guru .
ITEM CONTOH Rujuk lampiran(Buku Teks m/s 17)
Membaca dan memahami
petikan .
Ayah beli kereta
kecil . Kereta itu warna
merah . Kereta kecil itu
bergerak laju.Huda
bawa adik . Mereka
jumpa nenek . Adik suka
hati .

5. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 3
PERNYATAAN STANDARD Membaca, memahami, menyusun dan
memindahkan maklumat.
DESKRIPSI
Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta memahaminya.
INSTRUMEN Buku teks
AKTIVITI 1) Guru memperdengarkan petikan yang
dibaca kepada murid .
2) Murid membaca ayat mengikut guru.
3) Murid membaca ayat tanpa bimbingan
guru .
ITEM CONTOH Rujuk lampiran(Buku Teks m/s 72)
Membaca dan memahami petikan .
Anas hendak
melintas jalan. Dia
berhenti di bebendul jalan
sebelum melintas. Anas
melihat ke kanan dan ke
kiri. Kemudian, Anas
melihat ke kanan semula
sebelum melintas. Dia juga
mendengar bunyi
kenderaan yang datang.
Anas berfikir
sebelum melintas. Anas
pastikan sama ada selamat
atau tidak untuk melintas.
Dia berwaspada semasa
melintas jalan supaya
selamat.

6. KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 4
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPSI
INSTRUMEN
AKTIVITI
ITEM CONTOH