SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 63
Área: Historia y Ciencias Sociales
Sección: Historia Universal




 El Estado Romano como
     Modelo Político
“Es el deber de cualquier
magistrado el ser consciente de
que        sólo      actúa     en
representación         de     los
ciudadanos y que, por ello,
debe conservar siempre la
dignidad y el honor del Estado,
defender sus leyes, ejercer la
justicia y tener siempre presente
que todos estos poderes le han
sido confiados como un deber
sagrado”. (Cicerón, Ensayo
sobre los deberes).
¿Cuál crees es la vigencia actual de estas reflexiones de Cicerón?

 Estas reflexiones establecen uno de los principios fundamentales de la
 República romana, vigente actualmente: es el principio de la representación.
 En el planteamiento de Cicerón, el “magistrado” (que actualmente puede ser
 aplicado al Presidente, el diputado o senador, incluso a aquellos cargos públicos
 que no son electos, como un Intendente, o un juez) actúa “en representación de
 los ciudadanos”.
 Esa representación, en conceptos de Cicerón, establece deberes de los
 magistrados, tales como:
 -Conservar el honor y dignidad del Estado;
 -Defender sus leyes;
 -Ejercer justicia.

¿Crees que estos principios tienen vigencia actualmente? ¿Consideras tú que los
representantes políticos de nuestra nación deben guiarse por estos principios?
Roma
Medio geográfico
   Roma fue el centro de la
    civilización romana.

   Ubicada en el Lacio:
     región central de la península
      Itálica.
     vertiente occidental de la
      cordillera de los Apeninos.
     regada por el rio Tíber. Corre
      de este a oeste y desemboca
      en el mar Tirreno.

   Fundada en el siglo VIII a.C.

   Con el transcursos de los siglos,
    se expande militarmente a
    regiones cada vez más lejanas.

   Roma pasa a ser el centro de un
    enorme Imperio, en torno al mar
    Mediterráneo (Mare Nostrum).
Orígenes de Roma
                                       Según los datos históricos:
 Orígenes de Roma: Fusiona             ◦ Los romanos pertenecían al
  los datos de la leyenda con             pueblo latino (en la región
                                          del Lacio, hablaban latín).
  los históricos.
                                        ◦ Habitaban pequeñas aldeas,
                                          en la zona de las Siete
 Según la leyenda:                       Colinas, dedicadas a la
  ◦ Fundada en el 753 a.C. por            agricultura y ganadería.
    Rómulo (hijo del dios Marte).       ◦ A fines del siglo VII a.C.
  ◦ Los gemelos Rómulo y                  fueron dominados por los
    Remo habían sido arrojados            etruscos (pueblo del norte
    al río Tíber, por ser nietos de       de la península) .
    un rey destronado.                  ◦ Imponen la dinastía de los
  ◦ Una loba rescató a los                tarquinos (Tarquino el
    pequeños y los alimentó.              soberbio).
  ◦ Luego fueron recogidos por          ◦ Las aldeas se convierten en
    una pareja de campesinos.             una verdadera ciudad
  ◦ El lugar elegido para fundar
    la ciudad, fue en donde
    habían sido rescatados: las
    Siete Colinas.
El Estado romano como modelo político
Cuando estudiamos la historia de Roma Antigua, ésta suele ser dividida en tres
períodos definidos:


                                Convencionalmente va entre el 753 y el 510 a. de C.
    Monarquía



      República               Va entre el 510 y el 31 a. de C.




                               Va entre el 31 a. de C. y el 476 d. de C.
     Imperio


En estas tres etapas se formaron, desarrollaron y evolucionaron las principales
instituciones políticas que constituyeron el Estado romano y lo convirtieron en un
modelo político para el mundo actual.
Evolución política de Roma
•   La historia de romana se divide en      •   Imperio(27 a.C. – 476 d.C.)
    tres etapas (de acuerdo al sistema           – Las instituciones
    de gobierno):                                  republicanas perdieron su
                                                   poder.
                                                 – Gobierna un emperador
•   Monarquía (753 a.C. – 509 a.C.)
     – Gobiernan los reyes etruscos                apoyado por el ejército y
                                                   una red de funcionarios.
       (hasta su expulsión).
                                                 – Gobierna desde Roma un
     – El territorio romano corresponde
                                                   extenso territorio.
       a las Siete Colinas.
                                                 – Etapas:
•   República (509 a.C. – 27 a.C.)                   • Alto Imperio (siglos I y II
     – Gobiernan dos cónsules electos
                                                       d.C.).
       por la asamblea de los                        • Bajo Imperio (siglos III y
       ciudadanos.                                     IV d.C.) : marcado por la
     – Se inicia la expansión de Roma:                 crisis y la decadencia.
       en la península Itálica y luego en
       la cuenca del Mediterráneo.
Evolución del sistema político romano.
Roma: evolución política.




753 AC                509 AC                 27 AC              456 DC




         Monarquía              República             Imperio




     Rey     Senado        Comicios   Senado         Emperador

                               Magistrados
1. La Monarquía
El primer sistema político que desarrollaron los romanos fue la monarquía.

El término “monarca”, de origen
griego, quiere decir que existe un
solo gobernante, o que el
gobierno reside en una autoridad
suprema, que controla el Estado.
Esta autoridad es de carácter
vitalicio y hereditario.
En Roma hubo         dos    dinastías
monárquicas:
-Los monarcas legendarios: Rómulo,
Numa Pompilio, Tulio Hostilio y Anco
Marcio.
Desde el punto de vista político, con La leyenda de la loba alimentando a Rómulo y
                                      Remo, quienes representan las dos tribus
estos reyes nació la institución del que fundaron Roma
Senado y la Asamblea.
La Monarquía etrusca
Desde mediados del siglo VII a. de C. se impuso una monarquía de origen
etrusco, pueblo ubicado al norte de Roma.

Esta dinastía estuvo integrada por:
-Tarquinio Prisco;
-Servio Tulio; y
-Tarquinio el Soberbio.

Con estos reyes, Roma se convirtió
en ciudad, se estructuraron las
clases sociales de Roma, lo que              Uno de los adelantos ofrecidos por los
permitió la reorganización del               etruscos a Roma: la Cloaca Máxima.
ejército y de los comicios.




                             Tarquino el Soberbio
2. La República romana
En el 510 a. de C. una rebelión social expulsó a los etruscos desterrando al
rey Tarquino, el Soberbio y poniendo fin a la monarquía instaurándose un
nuevo sistema político: La República (res pública = cosa pública). Se
estableció una magistratura superior de carácter electivo: el consulado.

La República en Roma estuvo
asociada con la noción de “un estado
libre, gobernado por magistrados
electos”.
Los principios de este sistema político
    eran los siguientes:
1. Separación de poderes en distintas
   funciones ejecutivas.
2. Carácter electivo, representativo y
   temporal    de    las   autoridades
   ejecutivas.
3. Funcionamiento colegiado de las
   autoridades.                           El Foro, centro cívico de Roma.
Instituciones republicanas
Durante la República surgieron y se desarrollaron instituciones políticas de
naturaleza diferente, asociadas al cumplimiento de diversas funciones del
Estado. Estas instituciones fueron:
-Las magistraturas.
-El senado.
-Los comicios.
                                                       Reconstrucción del
                                                       Foro romano.
Roma republicana
•   El poder es ejercido por              •   En caso de grave peligro,
    magistrados elegidos por un               interior o exterior, se elige un
    período limitado (anualmente).            dictador.
•   En los comicios (asambleas) se        •   Posee poderes ilimitados
    eligen dos cónsules. Estos                hasta por seis meses máximo.
    gobiernan la ciudad y se controlan    •   En los inicios de la República,
    mutuamente.                               el poder político está en
•   Son asesorados por el Consejo de          manos de los patricios.
    Ancianos (Senado), cargo vitalicio.   •   Sólo ellos pueden ser
                                              cónsules y los pater familias
                                              conforman el Senado.




                 Junio Bruto

                                                     Cincinato
Actividad

• Establece las características de la
  República Romana.
• Compara la República Romana con la
  República actual estableciendo
  semejanzas y diferencias.
• Relaciona las magistraturas romanas con
  instituciones actuales.
Organización de la República.


                          SENADO
                        Presta consejo

                      MAGISTRATURAS
                      Presiden y reúnen

   TRIBUNOS                                         CONSULES


   CUESTORES                                        PRETORES
                           PUEBLO

     EDILES                                         CENSORES



COMICIOS TRIBUNOS                         COMICIOS CENTURIADOS
2.1 Las magistraturas
Las magistraturas fueron
autoridades    ejecutivas
superiores del Estado.
Eran              cargos
administrativos       del
Estado, para los cuales
eran     electos      los
ciudadanos,     por    un
tiempo limitado (un
año).
Las magistraturas superiores

      Los cónsules
 Eran dos magistrados,
 que actuaban en forma
 unánime, presidían los
 comicios y dirigían el
 ejército.
Las magistraturas.
                              Elegidos por los COMICIOS o ASAMBLEAS
                             POPULARES
                              Aconsejados y supervisados por el SENADO
                          Autoridad suprema (similar al monarca).
 Cónsul:                          Comandaban el ejército

                    Encargados de administrar justicia. Con el tiempo
  Pretor:         se encargaron de gobernar las provincias conquistadas

                       Encargados del aseo y ornato de las ciudades.
   Edil:                           Policías de la ciudad


 Cuestor                        Recaudador de impuestos.

                                     Realiza el censo.
 Censor:                Vigilaban la moral y las buenas costumbres

                         Nombrado en casos de extremo peligro,
 Dictador        Con poderes absolutos como cónsul por hasta seis meses.

 Tribunos              Representantes de los intereses de la plebe.
de la plebe            Tenían la facultad de aplicar el derecho a veto
Los tribunos de la plebe
Fue una de las magistraturas nuevas. Eran los defensores de la plebe, la que
se organizaba en asambleas propias.

Los tribunos tuvieron entre sus
atribuciones:
-El derecho de veto
-El derecho de auxilio
-El derecho de aprehensión


Tribunos famosos fueron los
hermanos Tiberio y Cayo Graco,
quienes, entre el 133 y el 123 a. de   Escultura de los hermanos Graco
C., intentaron desarrollar una
reforma agraria, para favorecer a
los sectores más pobres.
2.2 El Senado
El Senado romano fue la institución que más perduró en la Historia Antigua de
Roma, ya que fue creada bajo la dinastía de los reyes legendarios y subsistió
hasta el final del Imperio Romano.

Durante la República, el Senado tuvo las
siguientes atribuciones:
-Asesorar a los magistrados.
-Ratificar las leyes.
-Dirigir la política exterior.
-Tribunal supremo.
-Controlaba el tesoro público.

Estaba integrado por ex cónsules y ex
cuestores.

                          Curia Julia, residencia del
                          senado.
2.3 Los comicios
                                            Eran asambleas populares


                                    Atribuciones:
                                    - Elegían a los magistrados.
                                    - Votaban las leyes.
                                    - Decidían sobre la paz o la guerra
                                        (junto con el Senado).
                                    - Las decisiones de la plebe se
                                        conocían como “plebis citum“, lo
                                        que la plebe quiere”.



 Comicios curiados   Comicios centuriados           Comicios tributos

    De la época                                       De la época
                         De la época
    Monárquica.                                       Republicana.
                        Republicana.
    Inicialmente                                        Estaban
                      Incluye patricios y
   solo integrado                                      integrados
                           plebeyos
    por patricios                                      por la plebe
2.4 Comparación entre la república romana y las actuales

  Categoría     República romana                 Repúblicas actuales
  Principios:   Separación de poderes;           División de poderes; carácter
                carácter electivo y temporal     electivo y temporal; carácter
                de     los      funcionarios     representativo es esencial en las
                superiores     del   Estado;     Repúblicas actuales.
                colegiatura;         carácter
                representativo     de     las
                autoridades.

  Magistrados   Cónsul- Pretor- Cuestor- Cónsul es un cargo diplomático.
                Censor- Edil- Tribuno.   Tribuno es el calificativo de un
                                         político que es un buen orador.
  Senado        Dirige la política exterior;     Actualmente, es una de las
                administra justicia; fiscaliza   cámaras legislativas.
                el tesoro público; asesora a     También fiscaliza al Ejecutivo y
                los magistrados; ratifica los    ratifica tratados internacionales.
                plebiscitos. No legisla.


  Comicios      Votación       de     leyes, Sólo elecciones.
                plebiscitos y elecciones.    Los plebiscitos son instancias
                                             de carácter excepcional.
Clases sociales en Roma

      MONARQUIA                                                                                   REPÚBLICA
            Desigualdad por                                                                           Desigualdad por
          nacimiento y religión                                                                         la riqueza




 Hombres no libres                    Hombres libres                    Ciudadanos                           No ciudadanos



 Esclavos           Privilegiados         No privilegiados       Patricios        Plebeyos            Libertos          Esclavos
Son cosas,
                                                                                  (clientes)
no personas
                                                                                      Iura publica:     ius suffragii;
                                                                                      ius honorum; ius sacrorum;
   Patricios            Clientes          Plebeyos        Libertos
                                                                                      ius provocationis
 100 familias,        Plebeyo           Latinos          Esclavos
 con       origen     ligado a una      vencidos. De     manumitidos.    Derecho de               Munera:       census;
 divino; gens.        familia    de     no       tener   Hijos           ciudadanía               militia; tributum
 Gozaban       de     patricios.        derechos         verdaderame
 derechos                               pasan        a   nte libres                   Iura privata: ius commercii;
 políticos                              tenerlos                                      ius connubii;     ius legis actionis
LUCHAS ENTRE PATRICIOS Y PLEBEYOS
La expansión romana.
Expansión de Roma
•   Desde inicios de la República
    Roma enfrentó a pueblos que
    querían dominar la región.
•   Desde mediados del siglo IV a.C.
    obtiene victorias en sucesivas
    guerras.
•   Extiende su dominio y logra
    conquistar:
     – Península Itálica (mediados del
       siglo III a.C.)
     – Mediterráneo occidental, al
       derrotar a lo cartagineses en las
       Guerras Púnicas (246 a-C. y
       146 a.C.)
     – Mediterráneo oriental, ya hacia
       el año 133 a.C. domina Asia
       Menor, Macedonia y Grecia.
Expansión de Roma

         •   La expansión romana se
             realiza gracias al ejército
             romano.
         •   Disciplinado y eficiente.
             Evoluciona en tácticas y
             armamentos.
         •   Formado por legionarios
             (soldados de infantería).
         •   Ciudadanos que acuden a la
             guerra cuando se les llama y
             deben costear sus equipos.
         •   Luego volvían a sus labores
             habituales.
         •   Desde 107 a.C. el ejército se
             hace permanente y con
             soldados profesionales
             (remunerados).
DESARROLLO DE LAS TRES GUERRAS PÚNICAS




     Desarrollar actividad Pág. 76
Consecuencias de la expansión Romana
•   La expansión de Roma beneficia a      •   La clase media, sin embargo,
    los miembros de la clase alta:            se arruina:
     – Aumentan sus riquezas y tierras.        – Las campañas los obligan a
     – Forman grandes latifundios,               abandonar sus campos.
       trabajados por esclavos.
                                               – Terminan perdiendo sus
     – Forman la clase del orden                 tierras a manos de los
       senatorial.                               nobles.
•   También se enriquecen los                  – En Roma no encuentran
    comerciantes, hombres de                     trabajo pues hay muchos
    negocios y recaudadores de                   esclavos.
    impuestos                                  – Pasan a formar el
     – Forman una nueva clase llamada            proletariado de Roma:
       orden ecuestre (orden de                    • grupo muy pobre que
       caballeros).
                                                     subsiste de las
                                                     donaciones del Estado o
                                                     vendiendo sus votos a los
                                                     candidatos políticos,
                                                     recibiendo pan y circo .
Crisis de la República
•                                        – Sublevación de esclavos
    Se manifiesta desde mediados
                                           dirigidos por Espartaco.
    del siglo II a.C. en distintos
                                         – Se concede mandos
    ámbitos.
                                           extraordinarios a algunos
•   Se agudizan los enfrentamientos        generales que aumentan su
    entre el Partido Senatorial y el       poder.
    Partido Popular.                     – Siglo I a.C. conflictos internos
•   Es asesinado Tiberio Graco al          y el poder de algunos
    proponer una ley de reforma            generales desencadenan
                                           guerras civiles entre los
    agraria (entregar tierras de los
                                           romanos.
    nobles al proletariado).
•   Se hace difícil mantener las
    posiciones romanas:
     – Pueblos de Oriente pasaban a la
       ofensiva.
     – Los piratas amenazan el
       Mediterráneo.
     – Los itálicos exigen ser
       ciudadanos.
                                                          Activ. Pag 79
CRISIS DE LA REPÚBLICA
El Imperio Romano.




                     Activ.
                     página 80
3. El Imperio
  En sentido estricto el término imperio proviene del latín imperium, que significa
  “mando de tropas”.
  En términos generales, el imperio fue un período político caracterizado por el
  esfuerzo que los gobernantes de Roma hicieron por lograr la administración
  más eficaz de los extensos dominios conquistados por Roma a lo largo de la
  República.


El Imperio en su
máxima expansión
El Imperio Romano.




         Activ. Página 82
3.1 Instituciones imperiales
  El emperador
El Impérator pasó a ser el jefe supremo del Estado, una especie de
monarca absoluto, de carácter vitalicio y hereditario.

Atribuciones:
-Mando del ejército. (Imperator)                     Octavio Augusto
-Concentración de las atribuciones
de las magistraturas republicanas.
-Aprobación de las leyes.
-Dirección de la política exterior del
Imperio y de las provincias
imperiales (exteriores).


                            Marco Aurelio
El senado durante el Imperio




El Senado pasó a ser el representante de la
ciudadanía romana.
Estuvo integrado por miembros de la
oligarquía terrateniente y ecuestre. El cargo
de senador era vitalicio.


Facultades y atribuciones:
-Elaboración de leyes.
-Dirección de las provincias interiores y
nombramiento de procónsules.
Los pretores



Constituyeron la única magistratura         que
sobrevivió durante el Imperio.
Las jurisdicciones en las que aplicaban justicia
se    redujeron    en    dimensiones,     como
consecuencia de las numerosas reformas
administrativas.
Pasaron a ser designados por el emperador,
aunque con consejo del Senado.
Bajo el emperador Adriano, los edictos de los
pretores fueron reunidos por el jurista Salvas
Julianis, estableciéndose el Edito Perpetuo.
3.2 Pilares del Imperio
¿Cómo logró sobrevivir tanto un imperio como el romano, sin que existieran
rebeliones de los pueblos conquistados?
El talento de los romanos para administrar tan
vastos territorios se fundó en algunos procesos
que fueron claves. Entre ellos se debe
considerar:
a. El Cosmopolitismo:
Roma fue tolerante a la diversidad de
costumbres locales, e incluso adaptó para sí         Acueducto de Pont du Gard.
algunas de estas costumbres, como los cultos
religiosos.
Por su parte, Roma ofreció a las provincias
conquistadas un conjunto de elementos,
instituciones y principios que sirvieron a otorgar
homogeneidad e integración al Imperio. Entre
ellas hay que considerar: la lengua, el derecho,
las construcciones (coliseos, acueductos,                   Baños de Bath.
baños), la ciudadanía, etc.
b. La administración del Estado
La estructura administrativa residía en la división provincial del Imperio: en el
siglo II había 40 provincias, las que aumentaron a más de 120 en el siglo IV.

A cargo de las provincias interiores estaba
el Senado, cuyos gobernadores eran
senadores con mayor experiencia.
El   emperador     nombraba       a     los
gobernadores de las provincias exteriores.

Además, la administración estaba radicada
en las ciudades, en donde se levantaban los
municipios, en los que residía la vigilancia
del cumplimiento de la ley y el orden.
En las ciudades se recaudaba también el
tributo, del que Italia estaba exento.
Organización del Imperio

•   El Imperio Romano llegó a
    contar con 100 millones de
    habitantes.
•   Sus fronteras naturales eran:
     –   Norte: ríos Rhin y Danubio.
     –   Sur: desierto de Sahara
     –   Oeste: océano Atlántico
     –   Este: río Eúfrates
•   El resguardo de los puntos
    más frágiles se lograba con
    muros defensivos, plazas
    fortificadas y unos 400.000
    legionarios.
•   Mantener tan extenso territorio
    no sólo se logró usando la
    fuerza. Además, los romanos
    eran excelentes
    adminstradores.
c. La Ciudadanía
En Roma, como en todo el mundo antiguo, los ciudadanos sólo podían ser los
hombres libres, mayores de edad. Además, debían haber servido en el ejército.

Durante la República, la ciudadanía
estuvo reservada sólo para los romanos.
                                                             Busto           del
En el siglo I a. de C., se les otorgó la                     emperador
ciudadanía a los italianos.                                  Adriano, de origen
                                                             español.
Durante el Imperio, la ciudadanía fue
otorgándose gradualmente a otros
pueblos: primero, fueron los galos y los
hispanos, en el siglo I d. de C.; en el
siglo II, los británicos y egipcios; desde
el 212, la ciudadanía pasó a ser
universal.

¿Cuál fue la razón que permitió que
durante el Imperio se expandiera la
ciudadanía?
d. El ejército
El ejército romano fue clave tanto en la conquista como en el apaciguamiento de
los pueblos conquistados.

Durante el Imperio hubo legiones del ejército en
casi todas las provincias, salvo en Roma, donde
imperaba la Guardia Pretoriana, cuerpo de elite
encargado de la seguridad del Emperador.
Cada legión estaba integrada por 5.600
soldados, divididos en 70 centurias de 80
soldados cada una.




                                              La guardia pretoriana pasó a ser un
                                              factor del poder, ya que muchos
                                              emperadores murieron o fueron
                                              nombrados por ella.
e. Las vías de comunicación

“Todos los caminos conducen a Roma”
Esta expresión surgió para dar cuenta de que en el mundo romano, todo estaba
unido por carreteras.
Los caminos facilitaron las comunicaciones, el comercio y el traslado del
ejército.




            Vía Apia.
f. El derecho romano
Fue en el campo del derecho donde los romanos desarrollaron su más complejo
aporte a Occidente.

El sistema legal romano estuvo
sustentado en dos principios
básicos:
-El de la publicidad.
-El de la precedencia.

Además, los romanos tuvieron dos
tipos de derechos:
-El ius civilis (para los ciudadanos).
-El Ius Gentium           (para    los
extranjeros).

                                         Tábula Claudina, mediante la cual se
                                         concedió ciudadanía a los galos (48)
Las codificaciones
Fueron tantas las leyes que los romanos desarrollaron a lo largo de su historia,
que desde el siglo II comenzaron a codificarse. Los códigos de entonces, a
diferencia de los actuales, eran simplemente la reunión de leyes, algunas de
ellas contradictorias entre sí. No ofrecían un conjunto sistemático, como los
códigos actuales.

En esta labor de codificación destacaron
juristas importantes como Cayo y Ulpiano.
La codificación definitiva se llevó a cabo
con el emperador Justiniano (emperador
del Imperio Romano de Oriente), quien
entre el 529 y el 533 publicó diversas
obras destinadas a ordenas las leyes
romanas.



                                              Mosaico del emperador Justiniano.
Legado político del Imperio Romano

En síntesis, podemos establecer que los principales legados que ofreció el
Imperio Romano a nuestras repúblicas actuales, fueron los siguientes:

Legado:
Carácter legislativo del Senado.

La división administrativa: Provincias, Municipios.
La importancia administrativa de los centros urbanos.

La ciudadanía universal (aunque en la Antigüedad sólo reservada a los varones).

Desarrollo de una burocracia encargada de administrar el Estado.

   El sistema legal, algunos principios jurídicos (como la primacía de la ley),y el derecho
   de apelación de los ciudadanos ante la máxima magistratura del Estado.
Crisis del Imperio Romano
Crisis del Imperio Romano
Las invasiones bárbaras




                          Act
                          Pag
                          85
Crisis del Imperio Romano
Act.
Pag.
86 y
87
Nuevas Ideas del Cristianismo:




Incorporó el concepto de                              Religión debía ser
   igualdad entre los                              Universal. Extenderse por
       Hombres.                                         todo el mundo.



                                Todos estamos
                                 llamados a la
                               salvación eterna.
    Todos somos hijos           REDENCIÓN
        de Dios.



                                          Cristianos tras el Incendio de Roma
Expansión del cristianismo.
En síntesis, estos son los temas que
       hemos estudiado en esta clase:

                                Estado
                                romano




              República                          Imperio



                                                    Pilares:
                                     Emperador   Sistema vial.
Magistrados   Senado      Comicios    Senado       Ejército.     Derecho
                                                   Ciudad.
                                      Pretores
                                                 Ciudadanía.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

ROMA ANTIGUA
ROMA ANTIGUA ROMA ANTIGUA
ROMA ANTIGUA
 
Power point la caída del imperio romano
Power point la caída del imperio romanoPower point la caída del imperio romano
Power point la caída del imperio romano
 
Imperio romano
Imperio romanoImperio romano
Imperio romano
 
Republica romana
Republica romana Republica romana
Republica romana
 
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANOLA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
 
Antigua Roma.
Antigua Roma.Antigua Roma.
Antigua Roma.
 
La Decadencia Del Imperio Romano
La Decadencia Del Imperio RomanoLa Decadencia Del Imperio Romano
La Decadencia Del Imperio Romano
 
Etapas político-administrativas de Roma
Etapas político-administrativas de RomaEtapas político-administrativas de Roma
Etapas político-administrativas de Roma
 
Roma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESORoma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESO
 
República romana
República romanaRepública romana
República romana
 
República Romana
República RomanaRepública Romana
República Romana
 
LA MONARQUÍA ROMANA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL
LA MONARQUÍA ROMANA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIALLA MONARQUÍA ROMANA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL
LA MONARQUÍA ROMANA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
El imperio romano.pptx
El imperio romano.pptxEl imperio romano.pptx
El imperio romano.pptx
 
El imperio romano
El imperio romanoEl imperio romano
El imperio romano
 
El Imperio Romano
El Imperio RomanoEl Imperio Romano
El Imperio Romano
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Civilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana PresentacionCivilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana Presentacion
 
CRISIS DE LA REPÚBLICA ROMANA
CRISIS DE LA REPÚBLICA ROMANACRISIS DE LA REPÚBLICA ROMANA
CRISIS DE LA REPÚBLICA ROMANA
 
Monarquia y republica romana.pptx.docx
Monarquia y republica romana.pptx.docxMonarquia y republica romana.pptx.docx
Monarquia y republica romana.pptx.docx
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (18)

La Monarquía Romana
La Monarquía RomanaLa Monarquía Romana
La Monarquía Romana
 
órganos de gobierno en roma
órganos de gobierno en romaórganos de gobierno en roma
órganos de gobierno en roma
 
Roma Y Sus formas de gobierno
Roma Y Sus formas de gobiernoRoma Y Sus formas de gobierno
Roma Y Sus formas de gobierno
 
Roma power point
Roma power pointRoma power point
Roma power point
 
Diapositivas De Roma 1
Diapositivas  De Roma 1Diapositivas  De Roma 1
Diapositivas De Roma 1
 
Economia Romana
Economia Romana Economia Romana
Economia Romana
 
La historia de Roma
La historia de Roma La historia de Roma
La historia de Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Historia De La Arquitectura I Roma
Historia De La Arquitectura I RomaHistoria De La Arquitectura I Roma
Historia De La Arquitectura I Roma
 
Arte Romano
Arte RomanoArte Romano
Arte Romano
 
Roma antigua
Roma antiguaRoma antigua
Roma antigua
 
Historia De Roma
Historia De RomaHistoria De Roma
Historia De Roma
 
Economía romana
Economía romanaEconomía romana
Economía romana
 
Presentacion Roma
Presentacion RomaPresentacion Roma
Presentacion Roma
 
La antigua Roma (Versión mejorada)
La antigua Roma (Versión mejorada)La antigua Roma (Versión mejorada)
La antigua Roma (Versión mejorada)
 
1 presentación de los romanos
1 presentación de los  romanos1 presentación de los  romanos
1 presentación de los romanos
 
6. Arte romano (2º Bachillerato)
6.  Arte romano (2º Bachillerato)6.  Arte romano (2º Bachillerato)
6. Arte romano (2º Bachillerato)
 
Roma
RomaRoma
Roma
 

Ähnlich wie Roma

Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01
Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01
Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01Lucas Santos
 
Roma 091202103202-phpapp02
Roma 091202103202-phpapp02Roma 091202103202-phpapp02
Roma 091202103202-phpapp02Daniela Rafide
 
Historia de roma y cursus honorum ppt
Historia de roma y cursus honorum pptHistoria de roma y cursus honorum ppt
Historia de roma y cursus honorum pptsangelen
 
Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323patriciodiaz1989
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperiopiraarnedo
 
Civilizacion romana
Civilizacion romanaCivilizacion romana
Civilizacion romanaCarolina
 
Civilizacion romana
Civilizacion romanaCivilizacion romana
Civilizacion romanaCarolina
 
El estado romano como modelo poltico
El estado romano como modelo polticoEl estado romano como modelo poltico
El estado romano como modelo polticoGonzalo Rivas Flores
 
Roma Monarquia Republica
Roma   Monarquia   RepublicaRoma   Monarquia   Republica
Roma Monarquia RepublicaedumagisII
 
roma-republicana.ppt
roma-republicana.pptroma-republicana.ppt
roma-republicana.pptKarenMartel7
 
Historia del Derecho (RS)
Historia del Derecho (RS)Historia del Derecho (RS)
Historia del Derecho (RS)Romina Santos
 
CIVILIZACIÓN ROMANA
CIVILIZACIÓN ROMANACIVILIZACIÓN ROMANA
CIVILIZACIÓN ROMANACh2i2no
 

Ähnlich wie Roma (20)

Roma antigua.pptx
Roma antigua.pptxRoma antigua.pptx
Roma antigua.pptx
 
Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01
Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01
Lahistoriaderoma 100829192509-phpapp01
 
Roma 091202103202-phpapp02
Roma 091202103202-phpapp02Roma 091202103202-phpapp02
Roma 091202103202-phpapp02
 
Historia de roma y cursus honorum ppt
Historia de roma y cursus honorum pptHistoria de roma y cursus honorum ppt
Historia de roma y cursus honorum ppt
 
Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
La Civilización Romana
La Civilización RomanaLa Civilización Romana
La Civilización Romana
 
Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperio
 
Civilizacion romana
Civilizacion romanaCivilizacion romana
Civilizacion romana
 
Civilizacion romana
Civilizacion romanaCivilizacion romana
Civilizacion romana
 
El estado romano como modelo poltico
El estado romano como modelo polticoEl estado romano como modelo poltico
El estado romano como modelo poltico
 
Roma Monarquia Republica
Roma   Monarquia   RepublicaRoma   Monarquia   Republica
Roma Monarquia Republica
 
roma-republicana.ppt
roma-republicana.pptroma-republicana.ppt
roma-republicana.ppt
 
Legado del Mundo Antiguo: Roma
Legado del Mundo Antiguo: Roma Legado del Mundo Antiguo: Roma
Legado del Mundo Antiguo: Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Historia del Derecho (RS)
Historia del Derecho (RS)Historia del Derecho (RS)
Historia del Derecho (RS)
 
CIVILIZACIÓN ROMANA
CIVILIZACIÓN ROMANACIVILIZACIÓN ROMANA
CIVILIZACIÓN ROMANA
 
Historia de roma
Historia de romaHistoria de roma
Historia de roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 

Mehr von Ana María Pineda Muñoz (20)

Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
Segunda Guerra Mundial.
Segunda Guerra Mundial.Segunda Guerra Mundial.
Segunda Guerra Mundial.
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Antiguo regimen2
Antiguo regimen2Antiguo regimen2
Antiguo regimen2
 
Geografia fisica america_latina
Geografia fisica america_latinaGeografia fisica america_latina
Geografia fisica america_latina
 
Reforma religiosa
Reforma religiosaReforma religiosa
Reforma religiosa
 
Humanismo y renacimiento.
Humanismo y renacimiento.Humanismo y renacimiento.
Humanismo y renacimiento.
 
Estado moderno
Estado modernoEstado moderno
Estado moderno
 
Descubrimientos geograficos
Descubrimientos geograficosDescubrimientos geograficos
Descubrimientos geograficos
 
Desarrollo cientifico
Desarrollo cientificoDesarrollo cientifico
Desarrollo cientifico
 
Sistema urbano
Sistema urbanoSistema urbano
Sistema urbano
 
Plano urbano
Plano urbanoPlano urbano
Plano urbano
 
Analisis de mapas historicos (actividad)
Analisis de mapas historicos (actividad)Analisis de mapas historicos (actividad)
Analisis de mapas historicos (actividad)
 
Urbano rural
Urbano  ruralUrbano  rural
Urbano rural
 
Capitalismo medieval2
Capitalismo medieval2Capitalismo medieval2
Capitalismo medieval2
 
América latina durante la guerra fria
América latina durante la guerra friaAmérica latina durante la guerra fria
América latina durante la guerra fria
 
Descolonización.
Descolonización.Descolonización.
Descolonización.
 
Globalizacion
GlobalizacionGlobalizacion
Globalizacion
 
Independencia de Chile y America
Independencia de Chile y AmericaIndependencia de Chile y America
Independencia de Chile y America
 
Sociedad medieval
Sociedad medievalSociedad medieval
Sociedad medieval
 

Kürzlich hochgeladen

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Kürzlich hochgeladen (20)

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Roma

  • 1. Área: Historia y Ciencias Sociales Sección: Historia Universal El Estado Romano como Modelo Político
  • 2. “Es el deber de cualquier magistrado el ser consciente de que sólo actúa en representación de los ciudadanos y que, por ello, debe conservar siempre la dignidad y el honor del Estado, defender sus leyes, ejercer la justicia y tener siempre presente que todos estos poderes le han sido confiados como un deber sagrado”. (Cicerón, Ensayo sobre los deberes).
  • 3. ¿Cuál crees es la vigencia actual de estas reflexiones de Cicerón? Estas reflexiones establecen uno de los principios fundamentales de la República romana, vigente actualmente: es el principio de la representación. En el planteamiento de Cicerón, el “magistrado” (que actualmente puede ser aplicado al Presidente, el diputado o senador, incluso a aquellos cargos públicos que no son electos, como un Intendente, o un juez) actúa “en representación de los ciudadanos”. Esa representación, en conceptos de Cicerón, establece deberes de los magistrados, tales como: -Conservar el honor y dignidad del Estado; -Defender sus leyes; -Ejercer justicia. ¿Crees que estos principios tienen vigencia actualmente? ¿Consideras tú que los representantes políticos de nuestra nación deben guiarse por estos principios?
  • 4.
  • 5.
  • 7. Medio geográfico  Roma fue el centro de la civilización romana.  Ubicada en el Lacio:  región central de la península Itálica.  vertiente occidental de la cordillera de los Apeninos.  regada por el rio Tíber. Corre de este a oeste y desemboca en el mar Tirreno.  Fundada en el siglo VIII a.C.  Con el transcursos de los siglos, se expande militarmente a regiones cada vez más lejanas.  Roma pasa a ser el centro de un enorme Imperio, en torno al mar Mediterráneo (Mare Nostrum).
  • 8. Orígenes de Roma  Según los datos históricos:  Orígenes de Roma: Fusiona ◦ Los romanos pertenecían al los datos de la leyenda con pueblo latino (en la región del Lacio, hablaban latín). los históricos. ◦ Habitaban pequeñas aldeas, en la zona de las Siete  Según la leyenda: Colinas, dedicadas a la ◦ Fundada en el 753 a.C. por agricultura y ganadería. Rómulo (hijo del dios Marte). ◦ A fines del siglo VII a.C. ◦ Los gemelos Rómulo y fueron dominados por los Remo habían sido arrojados etruscos (pueblo del norte al río Tíber, por ser nietos de de la península) . un rey destronado. ◦ Imponen la dinastía de los ◦ Una loba rescató a los tarquinos (Tarquino el pequeños y los alimentó. soberbio). ◦ Luego fueron recogidos por ◦ Las aldeas se convierten en una pareja de campesinos. una verdadera ciudad ◦ El lugar elegido para fundar la ciudad, fue en donde habían sido rescatados: las Siete Colinas.
  • 9. El Estado romano como modelo político Cuando estudiamos la historia de Roma Antigua, ésta suele ser dividida en tres períodos definidos: Convencionalmente va entre el 753 y el 510 a. de C. Monarquía República Va entre el 510 y el 31 a. de C. Va entre el 31 a. de C. y el 476 d. de C. Imperio En estas tres etapas se formaron, desarrollaron y evolucionaron las principales instituciones políticas que constituyeron el Estado romano y lo convirtieron en un modelo político para el mundo actual.
  • 10. Evolución política de Roma • La historia de romana se divide en • Imperio(27 a.C. – 476 d.C.) tres etapas (de acuerdo al sistema – Las instituciones de gobierno): republicanas perdieron su poder. – Gobierna un emperador • Monarquía (753 a.C. – 509 a.C.) – Gobiernan los reyes etruscos apoyado por el ejército y una red de funcionarios. (hasta su expulsión). – Gobierna desde Roma un – El territorio romano corresponde extenso territorio. a las Siete Colinas. – Etapas: • República (509 a.C. – 27 a.C.) • Alto Imperio (siglos I y II – Gobiernan dos cónsules electos d.C.). por la asamblea de los • Bajo Imperio (siglos III y ciudadanos. IV d.C.) : marcado por la – Se inicia la expansión de Roma: crisis y la decadencia. en la península Itálica y luego en la cuenca del Mediterráneo.
  • 11. Evolución del sistema político romano.
  • 12. Roma: evolución política. 753 AC 509 AC 27 AC 456 DC Monarquía República Imperio Rey Senado Comicios Senado Emperador Magistrados
  • 13. 1. La Monarquía El primer sistema político que desarrollaron los romanos fue la monarquía. El término “monarca”, de origen griego, quiere decir que existe un solo gobernante, o que el gobierno reside en una autoridad suprema, que controla el Estado. Esta autoridad es de carácter vitalicio y hereditario. En Roma hubo dos dinastías monárquicas: -Los monarcas legendarios: Rómulo, Numa Pompilio, Tulio Hostilio y Anco Marcio. Desde el punto de vista político, con La leyenda de la loba alimentando a Rómulo y Remo, quienes representan las dos tribus estos reyes nació la institución del que fundaron Roma Senado y la Asamblea.
  • 14. La Monarquía etrusca Desde mediados del siglo VII a. de C. se impuso una monarquía de origen etrusco, pueblo ubicado al norte de Roma. Esta dinastía estuvo integrada por: -Tarquinio Prisco; -Servio Tulio; y -Tarquinio el Soberbio. Con estos reyes, Roma se convirtió en ciudad, se estructuraron las clases sociales de Roma, lo que Uno de los adelantos ofrecidos por los permitió la reorganización del etruscos a Roma: la Cloaca Máxima. ejército y de los comicios. Tarquino el Soberbio
  • 15. 2. La República romana En el 510 a. de C. una rebelión social expulsó a los etruscos desterrando al rey Tarquino, el Soberbio y poniendo fin a la monarquía instaurándose un nuevo sistema político: La República (res pública = cosa pública). Se estableció una magistratura superior de carácter electivo: el consulado. La República en Roma estuvo asociada con la noción de “un estado libre, gobernado por magistrados electos”. Los principios de este sistema político eran los siguientes: 1. Separación de poderes en distintas funciones ejecutivas. 2. Carácter electivo, representativo y temporal de las autoridades ejecutivas. 3. Funcionamiento colegiado de las autoridades. El Foro, centro cívico de Roma.
  • 16.
  • 17. Instituciones republicanas Durante la República surgieron y se desarrollaron instituciones políticas de naturaleza diferente, asociadas al cumplimiento de diversas funciones del Estado. Estas instituciones fueron: -Las magistraturas. -El senado. -Los comicios. Reconstrucción del Foro romano.
  • 18. Roma republicana • El poder es ejercido por • En caso de grave peligro, magistrados elegidos por un interior o exterior, se elige un período limitado (anualmente). dictador. • En los comicios (asambleas) se • Posee poderes ilimitados eligen dos cónsules. Estos hasta por seis meses máximo. gobiernan la ciudad y se controlan • En los inicios de la República, mutuamente. el poder político está en • Son asesorados por el Consejo de manos de los patricios. Ancianos (Senado), cargo vitalicio. • Sólo ellos pueden ser cónsules y los pater familias conforman el Senado. Junio Bruto Cincinato
  • 19. Actividad • Establece las características de la República Romana. • Compara la República Romana con la República actual estableciendo semejanzas y diferencias. • Relaciona las magistraturas romanas con instituciones actuales.
  • 20. Organización de la República. SENADO Presta consejo MAGISTRATURAS Presiden y reúnen TRIBUNOS CONSULES CUESTORES PRETORES PUEBLO EDILES CENSORES COMICIOS TRIBUNOS COMICIOS CENTURIADOS
  • 21. 2.1 Las magistraturas Las magistraturas fueron autoridades ejecutivas superiores del Estado. Eran cargos administrativos del Estado, para los cuales eran electos los ciudadanos, por un tiempo limitado (un año). Las magistraturas superiores Los cónsules Eran dos magistrados, que actuaban en forma unánime, presidían los comicios y dirigían el ejército.
  • 22. Las magistraturas.  Elegidos por los COMICIOS o ASAMBLEAS POPULARES  Aconsejados y supervisados por el SENADO Autoridad suprema (similar al monarca). Cónsul: Comandaban el ejército Encargados de administrar justicia. Con el tiempo Pretor: se encargaron de gobernar las provincias conquistadas Encargados del aseo y ornato de las ciudades. Edil: Policías de la ciudad Cuestor Recaudador de impuestos. Realiza el censo. Censor: Vigilaban la moral y las buenas costumbres Nombrado en casos de extremo peligro, Dictador Con poderes absolutos como cónsul por hasta seis meses. Tribunos Representantes de los intereses de la plebe. de la plebe Tenían la facultad de aplicar el derecho a veto
  • 23. Los tribunos de la plebe Fue una de las magistraturas nuevas. Eran los defensores de la plebe, la que se organizaba en asambleas propias. Los tribunos tuvieron entre sus atribuciones: -El derecho de veto -El derecho de auxilio -El derecho de aprehensión Tribunos famosos fueron los hermanos Tiberio y Cayo Graco, quienes, entre el 133 y el 123 a. de Escultura de los hermanos Graco C., intentaron desarrollar una reforma agraria, para favorecer a los sectores más pobres.
  • 24. 2.2 El Senado El Senado romano fue la institución que más perduró en la Historia Antigua de Roma, ya que fue creada bajo la dinastía de los reyes legendarios y subsistió hasta el final del Imperio Romano. Durante la República, el Senado tuvo las siguientes atribuciones: -Asesorar a los magistrados. -Ratificar las leyes. -Dirigir la política exterior. -Tribunal supremo. -Controlaba el tesoro público. Estaba integrado por ex cónsules y ex cuestores. Curia Julia, residencia del senado.
  • 25. 2.3 Los comicios Eran asambleas populares Atribuciones: - Elegían a los magistrados. - Votaban las leyes. - Decidían sobre la paz o la guerra (junto con el Senado). - Las decisiones de la plebe se conocían como “plebis citum“, lo que la plebe quiere”. Comicios curiados Comicios centuriados Comicios tributos De la época De la época De la época Monárquica. Republicana. Republicana. Inicialmente Estaban Incluye patricios y solo integrado integrados plebeyos por patricios por la plebe
  • 26. 2.4 Comparación entre la república romana y las actuales Categoría República romana Repúblicas actuales Principios: Separación de poderes; División de poderes; carácter carácter electivo y temporal electivo y temporal; carácter de los funcionarios representativo es esencial en las superiores del Estado; Repúblicas actuales. colegiatura; carácter representativo de las autoridades. Magistrados Cónsul- Pretor- Cuestor- Cónsul es un cargo diplomático. Censor- Edil- Tribuno. Tribuno es el calificativo de un político que es un buen orador. Senado Dirige la política exterior; Actualmente, es una de las administra justicia; fiscaliza cámaras legislativas. el tesoro público; asesora a También fiscaliza al Ejecutivo y los magistrados; ratifica los ratifica tratados internacionales. plebiscitos. No legisla. Comicios Votación de leyes, Sólo elecciones. plebiscitos y elecciones. Los plebiscitos son instancias de carácter excepcional.
  • 27. Clases sociales en Roma MONARQUIA REPÚBLICA Desigualdad por Desigualdad por nacimiento y religión la riqueza Hombres no libres Hombres libres Ciudadanos No ciudadanos Esclavos Privilegiados No privilegiados Patricios Plebeyos Libertos Esclavos Son cosas, (clientes) no personas Iura publica: ius suffragii; ius honorum; ius sacrorum; Patricios Clientes Plebeyos Libertos ius provocationis 100 familias, Plebeyo Latinos Esclavos con origen ligado a una vencidos. De manumitidos. Derecho de Munera: census; divino; gens. familia de no tener Hijos ciudadanía militia; tributum Gozaban de patricios. derechos verdaderame derechos pasan a nte libres Iura privata: ius commercii; políticos tenerlos ius connubii; ius legis actionis
  • 30. Expansión de Roma • Desde inicios de la República Roma enfrentó a pueblos que querían dominar la región. • Desde mediados del siglo IV a.C. obtiene victorias en sucesivas guerras. • Extiende su dominio y logra conquistar: – Península Itálica (mediados del siglo III a.C.) – Mediterráneo occidental, al derrotar a lo cartagineses en las Guerras Púnicas (246 a-C. y 146 a.C.) – Mediterráneo oriental, ya hacia el año 133 a.C. domina Asia Menor, Macedonia y Grecia.
  • 31. Expansión de Roma • La expansión romana se realiza gracias al ejército romano. • Disciplinado y eficiente. Evoluciona en tácticas y armamentos. • Formado por legionarios (soldados de infantería). • Ciudadanos que acuden a la guerra cuando se les llama y deben costear sus equipos. • Luego volvían a sus labores habituales. • Desde 107 a.C. el ejército se hace permanente y con soldados profesionales (remunerados).
  • 32.
  • 33. DESARROLLO DE LAS TRES GUERRAS PÚNICAS Desarrollar actividad Pág. 76
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Consecuencias de la expansión Romana • La expansión de Roma beneficia a • La clase media, sin embargo, los miembros de la clase alta: se arruina: – Aumentan sus riquezas y tierras. – Las campañas los obligan a – Forman grandes latifundios, abandonar sus campos. trabajados por esclavos. – Terminan perdiendo sus – Forman la clase del orden tierras a manos de los senatorial. nobles. • También se enriquecen los – En Roma no encuentran comerciantes, hombres de trabajo pues hay muchos negocios y recaudadores de esclavos. impuestos – Pasan a formar el – Forman una nueva clase llamada proletariado de Roma: orden ecuestre (orden de • grupo muy pobre que caballeros). subsiste de las donaciones del Estado o vendiendo sus votos a los candidatos políticos, recibiendo pan y circo .
  • 38. Crisis de la República • – Sublevación de esclavos Se manifiesta desde mediados dirigidos por Espartaco. del siglo II a.C. en distintos – Se concede mandos ámbitos. extraordinarios a algunos • Se agudizan los enfrentamientos generales que aumentan su entre el Partido Senatorial y el poder. Partido Popular. – Siglo I a.C. conflictos internos • Es asesinado Tiberio Graco al y el poder de algunos proponer una ley de reforma generales desencadenan guerras civiles entre los agraria (entregar tierras de los romanos. nobles al proletariado). • Se hace difícil mantener las posiciones romanas: – Pueblos de Oriente pasaban a la ofensiva. – Los piratas amenazan el Mediterráneo. – Los itálicos exigen ser ciudadanos. Activ. Pag 79
  • 39. CRISIS DE LA REPÚBLICA
  • 40. El Imperio Romano. Activ. página 80
  • 41. 3. El Imperio En sentido estricto el término imperio proviene del latín imperium, que significa “mando de tropas”. En términos generales, el imperio fue un período político caracterizado por el esfuerzo que los gobernantes de Roma hicieron por lograr la administración más eficaz de los extensos dominios conquistados por Roma a lo largo de la República. El Imperio en su máxima expansión
  • 42. El Imperio Romano. Activ. Página 82
  • 43. 3.1 Instituciones imperiales El emperador El Impérator pasó a ser el jefe supremo del Estado, una especie de monarca absoluto, de carácter vitalicio y hereditario. Atribuciones: -Mando del ejército. (Imperator) Octavio Augusto -Concentración de las atribuciones de las magistraturas republicanas. -Aprobación de las leyes. -Dirección de la política exterior del Imperio y de las provincias imperiales (exteriores). Marco Aurelio
  • 44. El senado durante el Imperio El Senado pasó a ser el representante de la ciudadanía romana. Estuvo integrado por miembros de la oligarquía terrateniente y ecuestre. El cargo de senador era vitalicio. Facultades y atribuciones: -Elaboración de leyes. -Dirección de las provincias interiores y nombramiento de procónsules.
  • 45. Los pretores Constituyeron la única magistratura que sobrevivió durante el Imperio. Las jurisdicciones en las que aplicaban justicia se redujeron en dimensiones, como consecuencia de las numerosas reformas administrativas. Pasaron a ser designados por el emperador, aunque con consejo del Senado. Bajo el emperador Adriano, los edictos de los pretores fueron reunidos por el jurista Salvas Julianis, estableciéndose el Edito Perpetuo.
  • 46. 3.2 Pilares del Imperio ¿Cómo logró sobrevivir tanto un imperio como el romano, sin que existieran rebeliones de los pueblos conquistados? El talento de los romanos para administrar tan vastos territorios se fundó en algunos procesos que fueron claves. Entre ellos se debe considerar: a. El Cosmopolitismo: Roma fue tolerante a la diversidad de costumbres locales, e incluso adaptó para sí Acueducto de Pont du Gard. algunas de estas costumbres, como los cultos religiosos. Por su parte, Roma ofreció a las provincias conquistadas un conjunto de elementos, instituciones y principios que sirvieron a otorgar homogeneidad e integración al Imperio. Entre ellas hay que considerar: la lengua, el derecho, las construcciones (coliseos, acueductos, Baños de Bath. baños), la ciudadanía, etc.
  • 47. b. La administración del Estado La estructura administrativa residía en la división provincial del Imperio: en el siglo II había 40 provincias, las que aumentaron a más de 120 en el siglo IV. A cargo de las provincias interiores estaba el Senado, cuyos gobernadores eran senadores con mayor experiencia. El emperador nombraba a los gobernadores de las provincias exteriores. Además, la administración estaba radicada en las ciudades, en donde se levantaban los municipios, en los que residía la vigilancia del cumplimiento de la ley y el orden. En las ciudades se recaudaba también el tributo, del que Italia estaba exento.
  • 48. Organización del Imperio • El Imperio Romano llegó a contar con 100 millones de habitantes. • Sus fronteras naturales eran: – Norte: ríos Rhin y Danubio. – Sur: desierto de Sahara – Oeste: océano Atlántico – Este: río Eúfrates • El resguardo de los puntos más frágiles se lograba con muros defensivos, plazas fortificadas y unos 400.000 legionarios. • Mantener tan extenso territorio no sólo se logró usando la fuerza. Además, los romanos eran excelentes adminstradores.
  • 49. c. La Ciudadanía En Roma, como en todo el mundo antiguo, los ciudadanos sólo podían ser los hombres libres, mayores de edad. Además, debían haber servido en el ejército. Durante la República, la ciudadanía estuvo reservada sólo para los romanos. Busto del En el siglo I a. de C., se les otorgó la emperador ciudadanía a los italianos. Adriano, de origen español. Durante el Imperio, la ciudadanía fue otorgándose gradualmente a otros pueblos: primero, fueron los galos y los hispanos, en el siglo I d. de C.; en el siglo II, los británicos y egipcios; desde el 212, la ciudadanía pasó a ser universal. ¿Cuál fue la razón que permitió que durante el Imperio se expandiera la ciudadanía?
  • 50. d. El ejército El ejército romano fue clave tanto en la conquista como en el apaciguamiento de los pueblos conquistados. Durante el Imperio hubo legiones del ejército en casi todas las provincias, salvo en Roma, donde imperaba la Guardia Pretoriana, cuerpo de elite encargado de la seguridad del Emperador. Cada legión estaba integrada por 5.600 soldados, divididos en 70 centurias de 80 soldados cada una. La guardia pretoriana pasó a ser un factor del poder, ya que muchos emperadores murieron o fueron nombrados por ella.
  • 51. e. Las vías de comunicación “Todos los caminos conducen a Roma” Esta expresión surgió para dar cuenta de que en el mundo romano, todo estaba unido por carreteras. Los caminos facilitaron las comunicaciones, el comercio y el traslado del ejército. Vía Apia.
  • 52. f. El derecho romano Fue en el campo del derecho donde los romanos desarrollaron su más complejo aporte a Occidente. El sistema legal romano estuvo sustentado en dos principios básicos: -El de la publicidad. -El de la precedencia. Además, los romanos tuvieron dos tipos de derechos: -El ius civilis (para los ciudadanos). -El Ius Gentium (para los extranjeros). Tábula Claudina, mediante la cual se concedió ciudadanía a los galos (48)
  • 53. Las codificaciones Fueron tantas las leyes que los romanos desarrollaron a lo largo de su historia, que desde el siglo II comenzaron a codificarse. Los códigos de entonces, a diferencia de los actuales, eran simplemente la reunión de leyes, algunas de ellas contradictorias entre sí. No ofrecían un conjunto sistemático, como los códigos actuales. En esta labor de codificación destacaron juristas importantes como Cayo y Ulpiano. La codificación definitiva se llevó a cabo con el emperador Justiniano (emperador del Imperio Romano de Oriente), quien entre el 529 y el 533 publicó diversas obras destinadas a ordenas las leyes romanas. Mosaico del emperador Justiniano.
  • 54. Legado político del Imperio Romano En síntesis, podemos establecer que los principales legados que ofreció el Imperio Romano a nuestras repúblicas actuales, fueron los siguientes: Legado: Carácter legislativo del Senado. La división administrativa: Provincias, Municipios. La importancia administrativa de los centros urbanos. La ciudadanía universal (aunque en la Antigüedad sólo reservada a los varones). Desarrollo de una burocracia encargada de administrar el Estado. El sistema legal, algunos principios jurídicos (como la primacía de la ley),y el derecho de apelación de los ciudadanos ante la máxima magistratura del Estado.
  • 59.
  • 61. Nuevas Ideas del Cristianismo: Incorporó el concepto de Religión debía ser igualdad entre los Universal. Extenderse por Hombres. todo el mundo. Todos estamos llamados a la salvación eterna. Todos somos hijos REDENCIÓN de Dios. Cristianos tras el Incendio de Roma
  • 63. En síntesis, estos son los temas que hemos estudiado en esta clase: Estado romano República Imperio Pilares: Emperador Sistema vial. Magistrados Senado Comicios Senado Ejército. Derecho Ciudad. Pretores Ciudadanía.

Hinweis der Redaktion

  1. Imágenes: Foro romano, centro cívico de la República romana. Ara Pacis Augustae, símbolo de la Paz Imperial dictada por Augusto.