SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
IKT i praktisk bruk for engelskundervisningen Blant annet bruk av OneNote, PhotoStory, Glogster og Blogg (opplegget kan brukes i flere fag).  Foredragsholder: Ann S. Michaelsen, Sandvika vgs
OneNote i undervisningen Sandvika vgs er med på et forsøk med bruk av OneNote i undervisningen. Det er et samarbeid med Microsoft, Elvebakken og St. Halvard vgs Alle elevene på vg1 har fått programmet på Sandvika Alle elevene får kurs i bruk av programmet, ergonomi, tips fra studenter som bruker det og studieteknikkkurs
Hva er OneNote?
Photostory
Et elevarbeid i engelsk
Et elevarbeid fra HE – barne og ungdomsarbeid
Elevarbeid fra vg1 ssp norsk.
Lett å lære – lett å bruke
Tutorials on youtube
The new way to learn
Glogster is the new creative sight!
A student’s glog
Glogster made by my students
Blogg is my cup of tea!
All my students write blogs
All my students comment on each other’s blogs Even last year’s students!
Important blog rules. The teacher must have a blog too The teacher must comment on the students’ blogs Follow the work with RSS feed Spelling and grammars should not be mentioned in comments. Do that in class or send a message Have the students write every week. It makes it less intimidating.
Rettinger på it’s learning
Blog - facelift Categories – to find lesson plans Students blogs on right side Teacher blogs on right side Links to useful places to visit with text over Search for material Books I read – have read Using polls in class

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Magnus Nohr
 
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearning
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearningFlipped classroom og vurdering for læring med itslearning
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearningChristian Johnsen
 
Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Magnus Nohr
 
Flipped OneNote
Flipped OneNote   Flipped OneNote
Flipped OneNote Magnus Nohr
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Magnus Nohr
 
Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Magnus Nohr
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterMagnus Nohr
 
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012Geir Maribu
 
Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Magnus Nohr
 
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Magnus Nohr
 
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013Mally Johnsen
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBMagnus Nohr
 
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Magnus Nohr
 
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013Sven Brekke
 

Was ist angesagt? (16)

Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021Intro iktmooc 2021
Intro iktmooc 2021
 
Omvendt undervisning
Omvendt undervisningOmvendt undervisning
Omvendt undervisning
 
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearning
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearningFlipped classroom og vurdering for læring med itslearning
Flipped classroom og vurdering for læring med itslearning
 
Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20
 
Flipped OneNote
Flipped OneNote   Flipped OneNote
Flipped OneNote
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018
 
Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017Intro iktmooc 2017
Intro iktmooc 2017
 
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
 
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012
Flex e campus-larer-som-tilrettelegger-bodo-mai-2012
 
Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019Intro iktmooc 2019
Intro iktmooc 2019
 
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016
 
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013
Masterpresentasjon mally johnsen 18 juni 2013
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiB
 
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
 
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013
Litt om skriftlig og muntlig eksamen for foreldre foreldremøtet høsten 2013
 
Nettstudenten
NettstudentenNettstudenten
Nettstudenten
 

Andere mochten auch

Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av Pc
Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av PcBruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av Pc
Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av PcAnn Michaelsen
 
Connected learners scandinavian bett
Connected learners scandinavian bettConnected learners scandinavian bett
Connected learners scandinavian bettAnn Michaelsen
 
Block scheduling in a one to one school
Block scheduling in a one to one schoolBlock scheduling in a one to one school
Block scheduling in a one to one schoolAnn Michaelsen
 
Connected learners bett
Connected learners bettConnected learners bett
Connected learners bettAnn Michaelsen
 
Creating a global classroom globaledcon 2014
Creating a global classroom globaledcon 2014Creating a global classroom globaledcon 2014
Creating a global classroom globaledcon 2014Ann Michaelsen
 
Bruk av sosiale medier i undervisningen mars
Bruk av sosiale medier i undervisningen marsBruk av sosiale medier i undervisningen mars
Bruk av sosiale medier i undervisningen marsAnn Michaelsen
 

Andere mochten auch (7)

Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av Pc
Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av PcBruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av Pc
Bruk Av Fagdager Henger Sammen Med Bruk Av Pc
 
Connected learners scandinavian bett
Connected learners scandinavian bettConnected learners scandinavian bett
Connected learners scandinavian bett
 
Connected Learners
Connected LearnersConnected Learners
Connected Learners
 
Block scheduling in a one to one school
Block scheduling in a one to one schoolBlock scheduling in a one to one school
Block scheduling in a one to one school
 
Connected learners bett
Connected learners bettConnected learners bett
Connected learners bett
 
Creating a global classroom globaledcon 2014
Creating a global classroom globaledcon 2014Creating a global classroom globaledcon 2014
Creating a global classroom globaledcon 2014
 
Bruk av sosiale medier i undervisningen mars
Bruk av sosiale medier i undervisningen marsBruk av sosiale medier i undervisningen mars
Bruk av sosiale medier i undervisningen mars
 

Ähnlich wie I K T I Praktisk Bruk For Engelskundervisningen

Digital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16gluDigital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16gluMagnus Nohr
 
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevansBruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevansAnn Michaelsen
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de Mora
 
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Magnus Nohr
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1sersdal
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Line Johnsen
 
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasMagnus Nohr
 
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienItec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienJørund Høie Skaug
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Magnus Nohr
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Hellandkongsberg2007
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerguest41315c
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietJørund Høie Skaug
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursHvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursMagnus Nohr
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfSimon Malkenes
 
Veien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiøVeien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiøMagnus Nohr
 

Ähnlich wie I K T I Praktisk Bruk For Engelskundervisningen (20)

Digital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16gluDigital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16glu
 
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevansBruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
Bruk av pc i undervisningen struktureres i forold til faglig relevans
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
 
Egenvurdering
EgenvurderingEgenvurdering
Egenvurdering
 
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.
 
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og Canvas
 
Gimp workshop
Gimp workshopGimp workshop
Gimp workshop
 
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienItec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
 
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Helland
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursHvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
 
Veien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiøVeien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiø
 

Mehr von Ann Michaelsen

Global classroom politihøyskolen
Global classroom politihøyskolenGlobal classroom politihøyskolen
Global classroom politihøyskolenAnn Michaelsen
 
Creating a pln cape town
Creating a pln cape townCreating a pln cape town
Creating a pln cape townAnn Michaelsen
 
Personlige læringsnettverk
Personlige læringsnettverkPersonlige læringsnettverk
Personlige læringsnettverkAnn Michaelsen
 
Smart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetSmart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetAnn Michaelsen
 
Microsoft session sandvika
Microsoft session sandvikaMicrosoft session sandvika
Microsoft session sandvikaAnn Michaelsen
 
Smart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetSmart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetAnn Michaelsen
 
Hargedon interview 2013
Hargedon interview 2013Hargedon interview 2013
Hargedon interview 2013Ann Michaelsen
 
Using social media to connect bett 2003
Using social media to connect bett 2003Using social media to connect bett 2003
Using social media to connect bett 2003Ann Michaelsen
 
Social media as a learning tool
Social media as a learning toolSocial media as a learning tool
Social media as a learning toolAnn Michaelsen
 
Skoleledelse og web 2.0 skolen
Skoleledelse og web 2.0 skolenSkoleledelse og web 2.0 skolen
Skoleledelse og web 2.0 skolenAnn Michaelsen
 
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommune
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommuneInvitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommune
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommuneAnn Michaelsen
 
Samarbeidslæring praktisk workshop
Samarbeidslæring praktisk workshopSamarbeidslæring praktisk workshop
Samarbeidslæring praktisk workshopAnn Michaelsen
 
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæring
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæringcooperative learning and the use of ict, samarbeidslæring
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæringAnn Michaelsen
 

Mehr von Ann Michaelsen (20)

Global classroom politihøyskolen
Global classroom politihøyskolenGlobal classroom politihøyskolen
Global classroom politihøyskolen
 
Så funkar det
Så funkar detSå funkar det
Så funkar det
 
Creating a pln cape town
Creating a pln cape townCreating a pln cape town
Creating a pln cape town
 
Flat classroom 12 min
Flat classroom 12 minFlat classroom 12 min
Flat classroom 12 min
 
Personlige læringsnettverk
Personlige læringsnettverkPersonlige læringsnettverk
Personlige læringsnettverk
 
Smart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetSmart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommet
 
Microsoft session sandvika
Microsoft session sandvikaMicrosoft session sandvika
Microsoft session sandvika
 
Smart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommetSmart bruk av teknologi i klasserommet
Smart bruk av teknologi i klasserommet
 
Hargedon interview 2013
Hargedon interview 2013Hargedon interview 2013
Hargedon interview 2013
 
Using social media to connect bett 2003
Using social media to connect bett 2003Using social media to connect bett 2003
Using social media to connect bett 2003
 
Social media as a learning tool
Social media as a learning toolSocial media as a learning tool
Social media as a learning tool
 
Skoleledelse og web 2.0 skolen
Skoleledelse og web 2.0 skolenSkoleledelse og web 2.0 skolen
Skoleledelse og web 2.0 skolen
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Bruk av web 2
Bruk av web 2Bruk av web 2
Bruk av web 2
 
What the is twitter
What the is twitterWhat the is twitter
What the is twitter
 
Engelsk using web 2.0
Engelsk using web 2.0Engelsk using web 2.0
Engelsk using web 2.0
 
Sandvika 2010 English
Sandvika 2010 EnglishSandvika 2010 English
Sandvika 2010 English
 
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommune
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommuneInvitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommune
Invitasjon til videre samarbeid med buskerud fylkeskommune
 
Samarbeidslæring praktisk workshop
Samarbeidslæring praktisk workshopSamarbeidslæring praktisk workshop
Samarbeidslæring praktisk workshop
 
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæring
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæringcooperative learning and the use of ict, samarbeidslæring
cooperative learning and the use of ict, samarbeidslæring
 

I K T I Praktisk Bruk For Engelskundervisningen