1. Hvorfor fagdager er det beste alternativet i dag! Ann S. Michaelsen, Sandvika vgs

2. Vi tar utfordringen!

3. Organisatoriske grep Når elevene har egne bærbare pc’er er det tidsmessig smart med fagdager! Lettere å dele dagen opp i flere forskjellige metode-deler For å utnytte fagdagen godt er det lurt å legge ut oppgaver i forkant og etterkant Lærere som jobber i team rundt organisering av fagdagene Tid til film – utflukter – pre og post-tester

4. Organisatoriske grep: Hva fremmer læring Organisatoriske grep Evne til å lede klasse Klasseledelse ( rettferdig, tydelig, autoritet, stabile rammer, metodefrihet) Styrke pedagogisk ledelse – oppfølging av den enkelte lærer Observasjon, pedagogisk ledelse Alle lærere bør beherske bruk av pc godt. Det inkluderer kjennskap til Web 2.0 verktøy

5. En tilrettelagt ikt skole har: God infrastruktur – trådløst nettverk som virker over alt Fagdager Prosjektor med høytalere i alle rom IKT support som virker – raskt Pedagoger som deler sine funn med andre Pedagoger som tenker på web 2.0 i undervisningen, unngår pc som notatverktøy alene Ledere som legger til rette for slik bruk og som er gode på dette selv.

6. Lærer som leder i det digitale klasserommet Hva er det digitale klasserommet? Hva holder de på med? Hva vet han?

7. Hva sies om dette? http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/184489 Lett å kaste rundt statistikk og undersøkelser, men pc’n er kommet for å bli. Det koker ned til dette: Når skal pcen brukes? Til hva skal pcen brukes? Den passer jo ikke til alt alltid...

8. Lærer som leder Ja vi stengernettetogså!

9. En fagdag må være: Strukturert og planlagt Gjerne legge ut spor, materiale, tester, filmer før fagdagen Selve fagdagen: Pretest Introduksjon, forelesning – veiledning Oppgaver – strukturert på tid og innhold Stikkprøver og beskjeder underveis Fremføringer Post- test Avslutning av fagdag – hvordan gikk dette – arbeid videre

11. Kombiner ATA og web 2.0 undervisning! Tradisjonell tavleundervisning – forelesninger er selvsagt greit, men tenk over når og hvorfor? Tenk på forhånd over dette: Skal elevene få ta notater? Skal nettet stenges Har du lagt inn tenkepauser i forelesningen «check for understanding» Bruk av web 2.0 verktøy – utnytt mulighetene og lær deg disse– tenk nøye over når du bruker dette og hvorfor Husk deling – del alt – alltid, finn kollegaer på egen skole, fylkeskommune, rundt i Norge - andre land.

12. Hvordan finner man noen som vil dele?

13. Hvordan jeg deler og lærer

14. YouTube tutorials – hvordan jeg lærer

15. Blogg is my cup of tea!

16. All my students write blogs

17. Bruk av blog: Gir elevene anledning til å skrive Reflektere Lære Nødvendig at læreren kan dette selv Læreren må kommentere elevenes arbeid Læreren må sette opp en måte å følge elevenes arbeid som ved en RSS feed Ikke rett skrivefeil og grammatikk, send en melding om det La elevene skrive etter hver fagdag.

19. All my students comment on other student’s blogs Even last year’s students!

20. Alt er på nett– det er bare å låne!

21. Det gjelder å tenke litt kreativt! ...esktoptuck on an escalator.flv http://www.youtube.com/watch?v=oRBchZLkQR0