1. Autonomie en keuzes

2.  Ontwikkelingspsychologie
 Sociaal-maatschappelijk
 Pas op voor valkuilen :decoratie en
manipulatie en afkopen

3.  Non-participatie
 Participatie
 Gedeelde verantwoordelijkheid van
volwassenen en kinderen
 Participatie: meedenken, meedoen en
meebeslissen

4.  Keuzes
 Vrij spel
 helpen

5.  http://www.youtube.com/watch?feature=play
er_detailpage&v=AG7MUM_d32I

6.  Kinderarts
 Eigen ritme en eigen tempo van het kind
 4 principes: onafhankelijke activiteit van het
kind; hechte relatie met volwassene;
zelfbewustzijn via omgeving; lichamelijke
gezondheid

7.  Veilige omgeving en bewegingsruimte
 Betrouwbare relatie met volwassene :
anticiperen, participeren
 Competentie van pasgeborene
 Respectvolle verzorging

8.  Bij naam noemen en vooraf benoemen
 Vaste volgorde en zachte stem
 Gevoel van autonomie versterkt
 Kind is nooit object : zacht,ononderbroken

9.  http://www.youtube.com/watch?feature=play
er_detailpage&v=iG0GFBjdeA0

10.  Joodse arts
 Sociale betrokkenheid
 Directeur van weeshuis
 Respect
 Rechtbank/wetboek/mentor/referendum

11.  Verdiepen in kind
 Asymmetrie blijft
 Sociale werkelijkheid