Die „Idea Space“-Plattform rund
um OER & die Öffnung der
Bildung
Anne-Christin Tannhäuser (ESCP Europe)
4 September 2015
E...
http://idea-space.eu/
Bitte registerieren Sie sich 
Worum geht es im Workshop?
• Was sind OER?
• OER – Potentiale und Hürden
• Konzepte hinter der Plattform
• Plattform kennenlernen: Der Idea Space
• E...
Kurze Vorstellungsrunde
1. Ihre Name & Organisation
2. Ihre Erfahrung mit OER/digitale Öffnung
von Bildung: Neuling oder Experte?
3. Haben Sie ein...
Anne-Christin Tannhäuser
Wissenschaftliche Mitarbeiterin ESCP
Europe Berlin (Wirtschaftinformatik)
& Freie Beraterin Bildu...
Was sind OER
“Open Educational Resources”
“Offene/Freie
Bildungsmaterialien/-ressourcen
?
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Educational
Resources
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Educational
Explizite Erstellung zu
Bildungszwecken;
Lehr- und Lernmateriali...
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Mit freier Lizenz versehen;
Spektrum von Nutzungsrechten
nach Wiley’s „5Rs o...
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Mit freier Lizenz versehen;
Spektrum von Nutzungsrechten
nach Wiley’s „5Rs o...
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Mit freier Lizenz versehen;
Spektrum von Nutzungsrechten
nach Wiley’s „5Rs o...
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Mit freier Lizenz versehen;
Spektrum von Nutzungsrechten
nach Wiley’s „5Rs o...
Open Educational Resources
Entweder Oder
Open
Educational
Resources Freie Inhalte (Open Content)
Freie Inhalte & Software ...
„Open educational resources – Ausprägungen eines Begriffs“ (22.07.2015)“ von Anne-Christin
Tannhäuser unter CC BY 4.0 Lize...
“OER sind Lehr-, Lern- und Forschungs-
ressourcen, die gemeinfrei sind oder unter einer
urheberrechtlichen Lizenz veröffen...
https://www.youtube.com/watch?v=dTNnxPcY49Q
OER – Potentiale
Sonnenblumenfeld von Kurt Tutschek steht unter einer Creative Commons Namensnennung-
NichtKommerziell-Wei...
Potentiale von OER-Nutzung
und Weiterverwendung
• Zusammenarbeit
• Qualitätsentwicklung
• Kostensenkung
• Grenzenübergreif...
ODS – Schule
OSR – Naturwissenschaften
Learning Resource Exchange –
verschiedenes
OER Commons – verschiedenes
OpenScout – ...
OER Angebot - deutschsprachig
https://openlearnware.hrz.tu-darmstadt.de/
http://bilder.tibs.at/
ABER….
(Hürden)
Nutzung &
Verwendung
≠
gängige Praxis in
Hochschule, Schule,
Weiterbildung
Wertschätzung
& Anerkennung
im
Bildungssektor
?...
“Not-invented-here”-Syndrom
If I have not created / spent efforts /
reviewed it myself, it can’t be good
“We look at the m...
1. Vollständige “perfekte” Ressourcen
zu teilen ist vielleicht nicht der
optimale Ansatz
2. Möglichkeiten zur Mitwirkung führen
zur Nutzung (Remix, Revise,
Redistribute)
3. Geringe Nutzung von OER erklärt
durch mangelndes Besitzempfinden
(“emotional ownership”)
4. “Community of practice” um Ideen
anstelle einzelner Ressourcen
5. Praxis um OER (5R) als Kreislauf
nicht als line
www.idea-space.eu
KERNKONZEPTE
Emotional Ownership, Imperfect Design, OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
Emotional Ownership
“the degree that individuals or
groups perceive that knowledge
or resources belong t...
www.idea-space.eu
Wabi-Sabi Prinzip (Treviranus, 2010):
• Beauty that is "imperfect, impermanent,
and incomplete“
• "Nothi...
www.idea-space.eu
http://www.slideshare.net/jesshmitchell/wabi-sabi-oer-barcelona#
Wabi-Sabi Prinzip (Treviranus, 2010):
www.idea-space.eu
Unvollkommene Designs und frühes
Veröffentlichen/Teilen
↓
Inspiriert Mitwirkung, Schaffensprozess
andere...
www.idea-space.eu
Skizzen
Images: Tore Hoel, http://insulardrafts.tumblr.com/
www.idea-space.eu
Konzeptuelle Modelle
www.idea-space.eu
Prototypen
www.idea-space.eu
“From Open Content to Open Thinking”
(deLiddo, 2010)
• Eine Hürde für “OER adoption” is das informelles
...
www.idea-space.eu
The OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
…to the OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
…to the OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
…to the OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
…to the OEI Lifecycle
www.idea-space.eu
ALSO
↓
Frühes
Veröffentlichen/Teilen
Typically, educators
practice the exchange of ideas
with other educators in a
closed, more or less
protected environment a...
www.idea-space.eu
GEGENBEISPIEL
Hochschule Ruhr West –
Kursentwicklung
“IT Management”
Jan veröffentlicht eine Idee für einen neuen
Kurs (google doc, twitter, FB)
Jan lädt zur gemeinsamen Kursplanung ein:
Inhalte, Lernaktivitäten, Materialien
• Gemeinsame Entwicklung der Materialien
• Erfahrungsaustausch und Rückmeldungen
nach Kursdurchführung
Ergebnis?
• 2 Zusagen für die gemeinsame
Kursentwicklung
• Rückmeldungen:
• Anfänglich: Ideen für Kursaufbau
• Dann: Komme...
Kommentare
- Auf google docs, facebook, twitter und
Webseite
- 4/5 der Kommentare Jan’s Kollegen, 1/5
andere Interessierte...
www.idea-space.eu
Plattform zur offenen Vernetzung, Austausch,
Zusammenarbeit
Pläne/Ideen für
• zukünftige Kurse
• zukünft...
Quellen
De Liddo, A. (2010): From Open Content to Open Thinking. In: World Conference on
Educational Multimedia, Hypermedi...
www.idea-space.eu
http://idea-space.eu/
Please register
5 Minuten
“Entdeckungstour”
• Ideen
• “Look & feel”
• 1. Eindruck
http://idea-space.eu/
Nutzerrechte – 5 Ebenen
Weitere Funktionen
• Video, Ton, Texte, Kommentare in
den idea spaces
• Etherpad zum gemeinsames
Editieren
• Live chat und...
Aufgabe
Idea spaces eröffnen & zusammen
• Brainstormen, Fragen stellen
• Idee so weit wie möglich entwickeln
• Optimalerwe...
• Eure/Ihre Ideen mit passendem
Template:
• 1. XXXX
• 2. YYYY
• 3. ZZZZ
• 4. Template “Course development”
• Sie sind Mita...
Open (educational) research
E-Handbook
Educational Project
Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea
space
1. Feedback zum Ansatz:
Frühes Veröffentlichen/Teilen um
OER Nutzung/Verwendung zu förd...
Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea
space
2. Feedback zur Plattform:
Was gefällt? Welche Vorteile seht
ihr/sehen Sie?
(Funktionen...
Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea
space
3. Feedback zur Plattform:
Was sollte verbessert werden? Was
fehlt?
(Funktionen, UI, et...
Zum Konzept
• Frühes Teilen/Veröffentlichen macht Sinn
und ist überzeugend
• Für technologieaffine Lehrende/Lernende
gibt ...
Technische Verbesserungsvorschläge
• Kompatibilät mit Safari-Browser
überprüfen
• Sonderzeichen werden im Etherpad nicht
r...
Weitere Verbesserungsvorschläge
• “share on social media” button hinzufügen
• Filtern und Suche: Nach Ideen (Thematisch) u...
Danke für die Teilnahme
@actwww
Anne-Christin Tannhäuser
#OpenIdeas
#OER
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung

384 Aufrufe

Veröffentlicht am

Das Folienset begleitete einen Workshop während des EduCamp-Wochnendes 4-6 September 2015 in Berlin und hat folgende Gliederung:
- Was sind OER?
- Potentiale und Hürden von OER
- Konzepte hinter der Plattform
- Plattform kennenlernen: Der Idea Space
- Eigene Ideen veröffentlichen – Schnellstart
- Rückmeldung zum Idea Space

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
384
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
93
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
1
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung

  1. 1. Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung Anne-Christin Tannhäuser (ESCP Europe) 4 September 2015 EduCamp 2015 Workshop Die „Idea Space“-Plattform rund um OER & die Öffnung der Bildung by Anne-Christin Tannhäuser is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. 2. http://idea-space.eu/ Bitte registerieren Sie sich 
  3. 3. Worum geht es im Workshop?
  4. 4. • Was sind OER? • OER – Potentiale und Hürden • Konzepte hinter der Plattform • Plattform kennenlernen: Der Idea Space • Eigene Ideen veröffentlichen – Schnellstart • Ihre Rückmeldung zum Idea Space
  5. 5. Kurze Vorstellungsrunde
  6. 6. 1. Ihre Name & Organisation 2. Ihre Erfahrung mit OER/digitale Öffnung von Bildung: Neuling oder Experte? 3. Haben Sie eine Idee mitgebracht? Oder neugierig auf die anderer Teilnehmer? #OpenIdeas #OER
  7. 7. Anne-Christin Tannhäuser Wissenschaftliche Mitarbeiterin ESCP Europe Berlin (Wirtschaftinformatik) & Freie Beraterin Bildungsinnovation und Wisssenschaftskommunikation @actwww actannhauser@gmail.com
  8. 8. Was sind OER “Open Educational Resources” “Offene/Freie Bildungsmaterialien/-ressourcen ?
  9. 9. Open Educational Resources Entweder Oder Open Educational Resources
  10. 10. Open Educational Resources Entweder Oder Open Educational Explizite Erstellung zu Bildungszwecken; Lehr- und Lernmaterialien für Lehrende und Selbstlerner Erleichterter Zugang zu Wissen; Nützlich für die Entwicklung von individuellen oder sozialen Fähigkeiten, Fertigkeiten & Kompetenzen Resources
  11. 11. Open Educational Resources Entweder Oder Open Mit freier Lizenz versehen; Spektrum von Nutzungsrechten nach Wiley’s „5Rs of Openness“ Metadaten verfügbar Kostenfrei Erstellt unter Verwendung offener Standards und Formate Zugänglichkeit, Open Access Educational Resources
  12. 12. Open Educational Resources Entweder Oder Open Mit freier Lizenz versehen; Spektrum von Nutzungsrechten nach Wiley’s „5Rs of Openness“ Metadaten verfügbar Kostenfrei Erstellt unter Verwendung offener Standards und Formate Zugänglichkeit, Open Access Educational Resources Retain – das Recht, Kopien zu erstellen und zu besitzen mit Kontrolle über deren Vervielfältigungsprozess; Reuse – das Recht, den unveränderten Inhalt vielfältig weiter zu verwenden (z.B. im Klassenraum, einer Studiengruppe, auf einer Webseite, in einem Video);
  13. 13. Open Educational Resources Entweder Oder Open Mit freier Lizenz versehen; Spektrum von Nutzungsrechten nach Wiley’s „5Rs of Openness“ Metadaten verfügbar Kostenfrei Erstellt unter Verwendung offener Standards und Formate Zugänglichkeit, Open Access Educational Resources Retain – das Recht, Kopien zu erstellen und zu besitzen mit Kontrolle über deren Vervielfältigungsprozess; Reuse – das Recht, den unveränderten Inhalt vielfältig weiter zu verwenden (z.B. im Klassenraum, einer Studiengruppe, auf einer Webseite, in einem Video); Revise – das Recht, den Inhalt anzupassen, zu bearbeiten, zu modifizieren und zu verändern (z.B. durch Übersetzung in eine andere Sprache); Remix – das Recht, den unveränderten oder veränderten Inhalt mit anderen offenen Inhalten zu kombinieren, um etwas Neues zu erschaffen; Redistribute – das Recht, Kopien des unveränderten oder veränderten Inhalts, der Bearbeitungen, der Remixe mit anderen zu teilen (Wiley, 2014, in Übersetzung).
  14. 14. Open Educational Resources Entweder Oder Open Mit freier Lizenz versehen; Spektrum von Nutzungsrechten nach Wiley’s „5Rs of Openness“ Metadaten verfügbar Kostenfrei Erstellt unter Verwendung offener Standards und Formate Zugänglichkeit, Open Access Educational Resources
  15. 15. Open Educational Resources Entweder Oder Open Educational Resources Freie Inhalte (Open Content) Freie Inhalte & Software zur Erstellung/Darbietung von Inhalten (Wiki, LMS, CMS) & Werkzeuge zur Implementierung (Lizenzen, Standards, Gute Praktiken)
  16. 16. „Open educational resources – Ausprägungen eines Begriffs“ (22.07.2015)“ von Anne-Christin Tannhäuser unter CC BY 4.0 Lizenz. http://mapping-oer.de/2015/08/oer-definiert/
  17. 17. “OER sind Lehr-, Lern- und Forschungs- ressourcen, die gemeinfrei sind oder unter einer urheberrechtlichen Lizenz veröffentlicht wurden, die die freie Nutzung und Umgestaltung von anderen erlaubt. Open Educational Resources können aus ganzen Kursen, Kursmaterialien, Modulen, Büchern, Videos, Tests, Software und anderen Werkzeugen, Materialien oder Technik bestehen, die Zugang zu Wissen unterstützen.“ (Hewlett Foundation)
  18. 18. https://www.youtube.com/watch?v=dTNnxPcY49Q
  19. 19. OER – Potentiale Sonnenblumenfeld von Kurt Tutschek steht unter einer Creative Commons Namensnennung- NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich Lizenz.
  20. 20. Potentiale von OER-Nutzung und Weiterverwendung • Zusammenarbeit • Qualitätsentwicklung • Kostensenkung • Grenzenübergreifendes Lehren & Lernen
  21. 21. ODS – Schule OSR – Naturwissenschaften Learning Resource Exchange – verschiedenes OER Commons – verschiedenes OpenScout – Business, Management LEMILL – verschiedenes Discover the Cosmos - Anwendungen Astronomie OER Angebot - Europa
  22. 22. OER Angebot - deutschsprachig
  23. 23. https://openlearnware.hrz.tu-darmstadt.de/
  24. 24. http://bilder.tibs.at/
  25. 25. ABER…. (Hürden)
  26. 26. Nutzung & Verwendung ≠ gängige Praxis in Hochschule, Schule, Weiterbildung Wertschätzung & Anerkennung im Bildungssektor ??? Weiter- verwendung von OER niedrig
  27. 27. “Not-invented-here”-Syndrom If I have not created / spent efforts / reviewed it myself, it can’t be good “We look at the materials and then we re- build the resource ourselves” (Teacher)
  28. 28. 1. Vollständige “perfekte” Ressourcen zu teilen ist vielleicht nicht der optimale Ansatz
  29. 29. 2. Möglichkeiten zur Mitwirkung führen zur Nutzung (Remix, Revise, Redistribute)
  30. 30. 3. Geringe Nutzung von OER erklärt durch mangelndes Besitzempfinden (“emotional ownership”)
  31. 31. 4. “Community of practice” um Ideen anstelle einzelner Ressourcen
  32. 32. 5. Praxis um OER (5R) als Kreislauf nicht als line
  33. 33. www.idea-space.eu KERNKONZEPTE Emotional Ownership, Imperfect Design, OEI Lifecycle
  34. 34. www.idea-space.eu Emotional Ownership “the degree that individuals or groups perceive that knowledge or resources belong to them” “der Grad zu dem Individuen fühlen, dass Wissen und Ressourcen ihren gehören”
  35. 35. www.idea-space.eu Wabi-Sabi Prinzip (Treviranus, 2010): • Beauty that is "imperfect, impermanent, and incomplete“ • "Nothing lasts, nothing is finished, and nothing is perfect“
  36. 36. www.idea-space.eu http://www.slideshare.net/jesshmitchell/wabi-sabi-oer-barcelona# Wabi-Sabi Prinzip (Treviranus, 2010):
  37. 37. www.idea-space.eu Unvollkommene Designs und frühes Veröffentlichen/Teilen ↓ Inspiriert Mitwirkung, Schaffensprozess anderer Wabi-Sabi Prinzip (Treviranus, 2010):
  38. 38. www.idea-space.eu Skizzen Images: Tore Hoel, http://insulardrafts.tumblr.com/
  39. 39. www.idea-space.eu Konzeptuelle Modelle
  40. 40. www.idea-space.eu Prototypen
  41. 41. www.idea-space.eu “From Open Content to Open Thinking” (deLiddo, 2010) • Eine Hürde für “OER adoption” is das informelles dialogisches Wissen nicht explizit gemacht wird – Ideen, Meinungen, praktische Andwendungsbeispiele • Vorschlag: Denken öffnen, Werkzeug das kollektive Intelligenz um OER sichtbarer macht
  42. 42. www.idea-space.eu The OEI Lifecycle
  43. 43. www.idea-space.eu …to the OEI Lifecycle
  44. 44. www.idea-space.eu …to the OEI Lifecycle
  45. 45. www.idea-space.eu …to the OEI Lifecycle
  46. 46. www.idea-space.eu …to the OEI Lifecycle
  47. 47. www.idea-space.eu ALSO ↓ Frühes Veröffentlichen/Teilen
  48. 48. Typically, educators practice the exchange of ideas with other educators in a closed, more or less protected environment and very often just verbally.
  49. 49. www.idea-space.eu GEGENBEISPIEL Hochschule Ruhr West – Kursentwicklung “IT Management”
  50. 50. Jan veröffentlicht eine Idee für einen neuen Kurs (google doc, twitter, FB)
  51. 51. Jan lädt zur gemeinsamen Kursplanung ein: Inhalte, Lernaktivitäten, Materialien
  52. 52. • Gemeinsame Entwicklung der Materialien • Erfahrungsaustausch und Rückmeldungen nach Kursdurchführung
  53. 53. Ergebnis? • 2 Zusagen für die gemeinsame Kursentwicklung • Rückmeldungen: • Anfänglich: Ideen für Kursaufbau • Dann: Kommentare zu Materialien, Links zu OER, vorhandenen Ressourcen, Vorschläge Lernaktivitäten
  54. 54. Kommentare - Auf google docs, facebook, twitter und Webseite - 4/5 der Kommentare Jan’s Kollegen, 1/5 andere Interessierte Aufwand – Jan stellt alles manuell zusammen – Jan informiert alle Mitwirkenden Benötigt – Integriertes Tool/Plattform – bessere Visualisierung des Workflows Ergebnis?
  55. 55. www.idea-space.eu Plattform zur offenen Vernetzung, Austausch, Zusammenarbeit Pläne/Ideen für • zukünftige Kurse • zukünftige Lehr- Lernmaterialien • innovative pädagogische Ansätze • Gemeinsam unterrichtet Lehrveranstaltungen • Virtuelle Mobilität Entwicklung von Ressourcen und Szenarios für deren Einsatz in offener, auf Mitarbeit basierender Art.
  56. 56. Quellen De Liddo, A. (2010): From Open Content to Open Thinking. In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (Ed-Media 2010), 29 Jun, Toronto, Canada. http://oro.open.ac.uk/22283/1/De-Liddo-Ed-Media2010.pdf Hewlett Foundation. (n.d.). Open Educational Resources. Treviranus, J. (2010). The Value of Imperfection: the Wabi-Sabi Principle in Aesthetics and Learning, Open Ed Conference 2010, Barcelona, Spain Wiley, D. (2014). The Access Compromise and the 5th R.
  57. 57. www.idea-space.eu
  58. 58. http://idea-space.eu/ Please register
  59. 59. 5 Minuten “Entdeckungstour” • Ideen • “Look & feel” • 1. Eindruck http://idea-space.eu/
  60. 60. Nutzerrechte – 5 Ebenen
  61. 61. Weitere Funktionen • Video, Ton, Texte, Kommentare in den idea spaces • Etherpad zum gemeinsames Editieren • Live chat und Online Meeting (BigBlueButton)
  62. 62. Aufgabe Idea spaces eröffnen & zusammen • Brainstormen, Fragen stellen • Idee so weit wie möglich entwickeln • Optimalerweise interessierte Kollegen/Peers einladen • Notizen zur Plattform (konstruktive Kritik)
  63. 63. • Eure/Ihre Ideen mit passendem Template: • 1. XXXX • 2. YYYY • 3. ZZZZ • 4. Template “Course development” • Sie sind Mitarbeiter in einer Bildungsorganisation – Sie sollen einen neuen Blended Learning Kurs zum Thema „abc“ erstellen. 30 Minuten, in Gruppen (2-3 Personen)
  64. 64. Open (educational) research
  65. 65. E-Handbook
  66. 66. Educational Project
  67. 67. Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space 1. Feedback zum Ansatz: Frühes Veröffentlichen/Teilen um OER Nutzung/Verwendung zu fördern
  68. 68. Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space 2. Feedback zur Plattform: Was gefällt? Welche Vorteile seht ihr/sehen Sie? (Funktionen, UI, etc.)
  69. 69. Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space 3. Feedback zur Plattform: Was sollte verbessert werden? Was fehlt? (Funktionen, UI, etc.)
  70. 70. Zum Konzept • Frühes Teilen/Veröffentlichen macht Sinn und ist überzeugend • Für technologieaffine Lehrende/Lernende gibt es nur einen Mehrwert, wenn Leute außerhalb des bestehenden Netzwerkes beitragen Technische Verbesserungsvorschläge Kompatibilät mit Safari-Browser überprüfen Sonderzeichen werden im Etherpad nicht richtig dargestellt Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space
  71. 71. Technische Verbesserungsvorschläge • Kompatibilät mit Safari-Browser überprüfen • Sonderzeichen werden im Etherpad nicht richtig dargestellt • Die Meeting-Software BigBlueButton basiert auf Flash und kann auf Ipads/Macs nicht richtig dargestellt werden Weitere Verbesserungsvorschläge “share on social media” button hinzufügen Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space
  72. 72. Weitere Verbesserungsvorschläge • “share on social media” button hinzufügen • Filtern und Suche: Nach Ideen (Thematisch) und Nutzern • Benachrichtigungen für neue Ideen in einem ausgewählten Bereich • Editieren eigener Kommentare (es gibt „antworten“ und „löschen“ • Arbeitsabschnitte sollten verriegelt werden können nachdem die Arbeit abgeschlossen ist • Andere intuitivere Bezeichnung für “POST”- Button finden Ihre/Eure Kritik OEI2 & idea space
  73. 73. Danke für die Teilnahme @actwww Anne-Christin Tannhäuser #OpenIdeas #OER

×