Las tecnologías de la información y comunicación nos ofrecen interesantes y nuevas oportunidades que nos permiten lograr la mejor adquisición de conocimientos mas rapidamente.

2. INTRODUCCION:
Las tecnologías de la
información y comunicación
nos ofrecen interesantes y
nuevas oportunidades,
que nos permiten lograr la
mejor adquisición de
conocimientos para un mejorar
el proceso Enseñanza
aprendizaje.

3. Se debe realizar un correcto desarrollo de
periodos de adaptación para los estudiantes
durante las primeras semanas de actividades,
para que los estudiantes sean:
INTERACTIVOS GENERADORES
DE REFLEXIÓN
ACTITUD
INVESTIGATIVA
y orientados hacia la solución de problemas y al logro de
metas educativas concretas.

4. El proceso de formación de los estudiantes
Desarrollo de los procesos de aprendizaje
PROCESO DE
ENSEÑANZA Los ambientes de aprendizaje.
APRENDIZAJE
Los procesos de evaluación y seguimiento.
La interacción docente-alumno.
En el Aula Virtual es posible lograr un
proceso de enseñanza aprendizaje
colaborativo, orientado a proyectos,
basado en problemas, etc.

5. Nos permite desarrollar las
actividades en el Aula Virtual a
través de:
DIÁLOGOS
CONSTRUCCIÓN
DEL REFLEXIÓN
CONOCIMIENTO
ANALISIS DISCUSIÓN
Los ambientes de aprendizajes están diseñados para tener
experiencias de aprendizajes y desarrollar las distintas
destrezas y habilidades en los estudiantes.

6. I Estudio independiente Aprendizaje reflexivo y critica.
M
P
L Trabajo en grupo interacción de los
I estudiantes entre sí
C
A
P El docente guía
Tutoría virtual
A
S
O
S Pertenencia y
Actividades presenciales
Compromiso

7. Programa
Ayuda
Metodología
Publicación de
trabajos Contenidos
METODOLOGÍA
PLANTEADA
POR DOCENTE
Asignación de Cronograma
trabajos
Información del
Alumno Medios de Enlaces
comunicación

8. 1. PROGRAMA Información sobre las características de la
asignatura.
2. METODOLOGÍA El docente detalla cada uno de los aspectos
que caracterizarán su forma de trabajo en
el proceso de enseñanza aprendizaje.
3. CONTENIDOS Plantean el objetivo de aprendizaje y los
conceptos referentes de cada uno de los
temas.
Definen el tiempo necesario para las
4. CRONOGRAMA diferentes actividades que se cumplan en
el curso.
5. ENLACES Se incluyen direcciones electrónicas, el
objetivo de esta sección es fomentar la
investigación apoyada en la búsqueda y
selección de información.

9. 6. MEDIOS DE Provee diversas herramientas como un correo
COMUNICACIÓN electrónico, foros de discusión públicos y privados
asincrónicos, seis aulas virtuales de charlas y una
pizarra digital sincrónica.
7. INFORMACIÓN El docente y los estudiantes pueden acceder a las
DEL ALUMNO páginas personales de los integrantes del curso y
consultar la hoja de vida que cada uno.
8. ASIGNACIÓN DE El estudiante puede enviar al profesor los diversos
TRABAJOS trabajos que se establezcan en cada unos de los
temas de estudio.
Se publica los trabajos realizados en grupo creando la
9.Publicación de posibilidad de que cada estudiante pueda consultarlos
trabajos uno a uno y enviar sus comentarios al correo de los
integrantes de cada grupo.
10. AYUDA Da la posibilidad al estudiante de consultar de forma
rápida los procedimientos para utilizar cualquiera de
las herramientas en el aula virtual.