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Groupe: La Lune 
Ángela López César 
Belén Suárez Rodríguez 
Francisco Domínguez Meis 
Marco Balseiro Koolman
LES DÉFINITIONS 
Calp: vocabulaire technique et spécifique du 
contenu qui nous enseignent des élèves. 
Bics: structures du langage que doivent utiliser 
pour interagir avec le contenu.
CALP DU CORPS 
Tête 
Oeil 
Nez 
Oreille 
Bouche 
Cou 
Bras 
L’abdomen 
Main 
Taille 
Hanche 
Genou 
Pie
CALP DU MOVEMENT 
Jouer 
Donner 
Voir 
Respirer 
Toucher 
Manger
BICS 
 Nous Jouer aux cartes avec las mains. 
 Je donne une pieds au ballon avec le pie. 
 Je vois la télévision avec le oeil. 
 Nous respirons avec notre nez. 
 Avec des mains nous touchons notre tête. 
 Nous mangeons la gallete avec notre bouche.
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Calp et bics

  • 1. Groupe: La Lune Ángela López César Belén Suárez Rodríguez Francisco Domínguez Meis Marco Balseiro Koolman
  • 2. LES DÉFINITIONS Calp: vocabulaire technique et spécifique du contenu qui nous enseignent des élèves. Bics: structures du langage que doivent utiliser pour interagir avec le contenu.
  • 3. CALP DU CORPS Tête Oeil Nez Oreille Bouche Cou Bras L’abdomen Main Taille Hanche Genou Pie
  • 4. CALP DU MOVEMENT Jouer Donner Voir Respirer Toucher Manger
  • 5. BICS  Nous Jouer aux cartes avec las mains.  Je donne une pieds au ballon avec le pie.  Je vois la télévision avec le oeil.  Nous respirons avec notre nez.  Avec des mains nous touchons notre tête.  Nous mangeons la gallete avec notre bouche.