Professora Manolita Lima

1. Iniciação Científica
no
Curso de Administração
aprimorando os procedimentos metodológicos
Florianópolis, 1º de outubro de 2013
prof.a manolita correia lima
mclima@espm.br

2. 3
d
e
S
A
F
I
O
s

3. Desafio 1
“Pretendo desenvolver competências requeridas de um Administrador.
Preciso ter experiência de trabalho!
Não tenho interesse pela vida acadêmica, não quero ser Professor!
Por que investiria tempo e energia no desenvolvimento de
competências de Pesquisador?”

4. “Para participar do PIC, eu preciso investigar um tema que
desperte interesse
de um Professor que integra um grupo de pesquisa e
está subordinado a uma determinada linha de pesquisa “
Desafio 2
Por que me
mobilizaria
para investigar
um tema
distante de
meus
interesses!?

5. Desafio 3
“Apesar de o PIC
exigir
tempo, dedicação
e disciplina,
o que farei com os
resultados da
pesquisa?!”

6. http://www.youtube.com/watch?v=OcFU57JUwvs
Rony Rodrigues (27 anos)
João Mognon Cavalcanti
(23 anos)

7. A Box 1824 foi fundada em 2003
trata-se de uma agência de pesquisa
especializada em
tendências de consumo e
comportamento jovem
Realiza pesquisas qualitativas com o suporte
de métodos pouco convencionais

8. http://www.mandalah.com/
http://www.mandalah.com/#/pt-BR/diptychs
Mandalah
É uma boutique de
inovação consciente

9. O que a Iniciação Científica
tem a ver com as agências
BOX 1824 ou com a
Mandalah ???

10. O PIC é voltado para estudantes de graduação
Propõe-se a contribuir para o desenvolvimento de competências relacionadas à geração de
conhecimento.
O que isso quer dizer?
1 Aprofundar-se
2 Formular uma dúvida
em um tema de
interesse
suficientemente
interessante para
justificar o
investimento em uma
pesquisa
3 Escolher as
lentes teóricas que
ajudarão a ‘olhar’ e
‘ver’ o fenômeno
4 Definir um
percurso
metodológico
5 Elaborar
instrumentos de
coleta e
coletar
6
Tratar, interpretar
e/ou analisar o
material coletado
7 Divulgar
os achados
resultantes
da pesquisa

11. Sociedades intensivas em conhecimento exigem sociedades
intensivas em aprendizagem.
A aprendizagem requer a exploração de metodologias ativas
Investigar é uma estratégia de ensino que:
― promove o estudante a sujeito de sua
aprendizagem
― respeita seus interesses
― colabora para aprender a aprender
― desenvolve a capacidade de problematização
― amplia o repertório intelectual
― desenvolve a autonomia e a autoestima
― diferencia o currículo

12. Abordagens
Qualitativas
Abordagens
Quantitativas

13. As mil e uma
possibilidades do
multimétodo
desk research
fotoetnogr
afia
pesquisaação
observação
participante
netnografia
método delphi
invasão de
cenários

14. O processo e os resultados da
pesquisa podem ser descritos
em forma de relatório,
mas podem ser
desenvolvidos em forma de...
Patente
Vídeo
Artigos
Fotos
História em
Quadrinhos
Game
Blog
Site

15. A revista RIGS
publica
textos, fotos e
vídeos

16. Que tal desenvolver um
banco com temas capazes de
despertar interesse dos
jovens pela pesquisa?
Os jovens gostam de
pensar sobre o
futuro!
Por que não criar um grupo de estudo
sobre o futuro
― do jovem
― da Administração
― da profissão
― do trabalho
― da educação
― do estágio
― do consumo

17. Que tal
identificar
os
interesses
e as
curiosidade
s
dos
estudantes
?

18. Cada vez que o homem escolhe seu
compromisso e seu projeto com toda
sinceridade e com toda lucidez,
torna-se-lhe impossível preferir um outro.
J.P. Sartre.
O existencialismo é
um humanismo, p.
79)

19. http://baixardegraca.com.br/ser-eter-2002/