2. Objetivos
• Comprender la estructura gramatical de las
publicaciones científicas.
• Con ese conocimiento redactar artículos
científicos de calidad.
• En resumen, vamos a aprender a leer y escribir
un paper. No a traducirlo.
3. Metodología
• Este curso está dirigido a la parte escrita de la
lengua inglesa.
• Cada clase estará compuesta de una parte teórica y
una práctica.
• La parte teórica estará disponible en línea:
Technical.English.Puerto@gmail.com
Este es un curso intensivo.
6. Introducción
Pero la clave de la investigación es:
La comunicación
Necesitamos compartir la información por diferentes medios.
7. Introducción
¿Quién tiene los recursos para liderar los
medios; las revistas y los libros científicos, los
congresos, etc.?
8. • Países desarrollados (FMI)
* http://en.wikipedia.org/wiki/File:IMF_advanced_economies_2008.svg
9. • Países de habla inglesa
*http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anglospeak.svg
10. • Países desarrollados (FMI)
• Europa tiene lenguas y
dialectos diversos.
• Son idiomas antiguos y
complejos como el español.
• La lengua franca es el Inglés
Bridge Language
15. Gramática: Oración
• En cualquier oración lo que tenemos es:
Sujeto + Verbo + Objeto
Azul – Rojo – Verde
16. Gramática: Oración
Sujeto: responde a la pregunta ¿quién?
Objeto: responde a la pregunta ¿qué?
El sujeto realiza una acción, que recae sobre el objeto.
Objeto
18. Gramática: Oración
Héctor juega fútbol
Hector plays soccer
• Más técnico…
El surfactante juega un rol importante
The surfactant plays an important role
20. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• La primera parte del sujeto es el Artículo.
• El Artículo puede ser:
1. Determinativo El, La, Los, Las
2. Indeterminativo Un,Una
21. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• 1. Determinativo:
El hijo de María juega fútbol
Las muestras son degasadas
The boy (s)
The
The girl (s)
22. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• 2. Indeterminativo
Un hijo de María juega fútbol
Una muestra es degasada
A/An
23. 1. Sujeto
1.1. Artículo
Artículo Indeterminativo: A/An
Cuando la palabra empieza por vocal, es An
• An apple
• An elephant
• An orange
• An honest man
24. 1. Sujeto
1.1. Artículo
Artículo Indeterminativo: A/An
Cuando la palabra empieza por vocal, es An
An apple
An elephant
An orange
• An honest man Se pronuncia An onest man H muda.
25. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• Por ejemplo:
La pronunciación de la palabra House (jáus) A house
A house
An honest man
An apple
Cuando la pronunciación de la sgte palabra empieza por vocal An
26. 1. Sujeto
1.1. Artículo
A/An
• Que no cunda el pánico…
• Hay excepciones aún en cosas sencillas.
• Si tienen duda 1 One
27. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• En lo posible Artículo determinativo The
• Ventaja requiere un protagonista.
This introduces two novel syntheses…
The present study introduces two novel syntheses…
28. 1. Sujeto
1.1. Artículo
• Es crucial en los papers que el sujeto sea claro:
Artículo + Nombre
La síntesis… El estudio… El proceso…
30. 1.Sujeto
1.2. Nombre
• El protagonista de las publicaciones científicas es la 3ª
persona cosas, procesos, métodos, etc.
The technique
The study
The phenomenon
• Frases como:
En nuestro laboratorio
Nosotros experimentamos Al mínimo
Obtuvimos resultados
31. 1.Sujeto
1.2. Nombre
• Nombres en español:
Proceso, industria, resultado, método, ecuación, etc.
• Nombres en inglés:
Process, industry, result, method, equation, etc.
35. 1.Sujeto
1.2. Nombre
Acrónimos:
• Es una forma práctica para no repetir los
nombres propios extremos de las palabras.
• Se define en la introducción y de ahí en adelante,
se usa siempre.
36. 1.Sujeto
1.2. Nombre
• Sida síndrome de inmuno deficiencia adquirida.
• Motel motor-hotel.
• SEM scanning electron microscope (Microscopio
electrónico de barrido).
38. 1.Sujeto
1.2. Nombre
Los carbones activados son ampliamente usados.
The activated carbons are widely used.
The AC are widely used
39. 1.Sujeto
• Después de que el idioma está establecido,
empiece a escribir…
Sujeto + Verbo + Objeto. Sujeto + Verbo + Objeto. Sujeto + Verbo + Objeto.
40. Gramática: Sujeto
• Se espera que una frase no sobrepase un renglón.
• Si esto no es posible Atención al Sujeto (s).
• Asegúrese que el sujeto realice TODAS las
acciones de la frase.
41. Gramática: Sujeto
Héctor juega fútbol los miércoles y viernes después de
la escuela porque es el deporte favorito de él y toda
su familia.
• ¿Se oye raro? Sí, veamos por qué:
Héctor juega fútbol los miércoles y viernes después de
la escuela porque es el deporte favorito de él y toda su
familia.
42. Gramática: Sujeto
Héctor juega fútbol los miércoles y viernes después de
la escuela porque es el deporte favorito de él y toda
su familia.
• ¿Se oye raro? Sí, veamos por qué:
Héctor juega fútbol los miércoles y y viernes después de
Héctor juega fútbol los miércoles viernes después de la
la escuela porque es el escuela. favorito de él y toda su
deporte
El fútbol es el deporte favorito de él y toda su familia.
familia.
44. Gramática: Sujeto
• Casos de la vida real:
Esto puede atribuirse al calentamiento más severo
durante el proceso de coagulación, donde los grupos
-amino de lisina, especialmente reactivos, entran en
contacto con los azúcares presentes en el licor vegetal
caliente (reacción de Maillard), o porque se forman
uniones entrecruzadas con otros aminoácidos de la
proteína.
45. Gramática: Sujeto
Esto puede atribuirse al calentamiento más severo durante el proceso de coagulación,
donde los grupos -amino de lisina, especialmente reactivos, entran en contacto con
los azúcares presentes en el licor vegetal caliente (reacción de Maillard), o porque se
forman uniones entrecruzadas con otros aminoácidos de la proteína.
El resultado puede atribuirse a la formación de uniones
entrecruzadas con otros aminoácidos de la proteína y al severo
calentamiento a lo largo del proceso de coagulación. Durante éste
último, los grupos -amino de lisina, particularmente reactivos,
entran en contacto con los azúcares presentes en el licor vegetal
caliente (reacción de Maillard).
48. Gramática: Herramientas
Traductor
• Los traductores son para buscar 1 sola palabra
NO frases, párrafos o textos enteros.
• Hay algo mejor que las web de traductores foros de
esas webs.
• Los traductores sirven en la medida que uno sabe el
idioma.
49. Gramática: Herramientas
Traductor
• Una traducción literal siempre es delicada.
• Por ej.
No es lo mismo decir blancas bolas de nieve que
Blanca Nieves en bolas.
54. Gramática: Herramientas
Wikipedia
• El idioma que más arts tiene es el inglés: 3.5 mill.
• Procesos, métodos, materiales, reactivos, etc.
están en wikipedia.
60. Conclusiones
• Una frase gramaticalmente ideal está compuesta
por:
[Sujeto] + [Verbo] + [Objeto]
• El sujeto puede estar compuesto por:
Artículo + Nombre
• Las publicaciones científicas usan 3ª persona
Osea, COSAS.
61. Conclusiones
• El Nombre puede reemplazarse por un acrónimo
ampliamente extendido.
• Herramientas son ayudas no soluciones infalibles.
• Se requiere práctica, mucha…
