Este documento discute a importância dos jogos online como uma metodologia pedagógica inovadora. Ele fornece exemplos de jogos educativos online e discute como esses jogos podem ser usados para desenvolver habilidades cognitivas e sociais em crianças. O documento também aborda a história dos jogos online e como a internet permitiu seu crescimento.

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
JOGOS ONLINE: METODOLOGIA PEDAGÓGICA INOVADORA.
Angélica Alves da Silva
Eloídia Rodrigues de Souza
Inez Maria da Silva
Silvana Maria da Silva
4º SEMESTRE
JUARA-MT

2. JOGOS ONLINES EDUCATIVOS:

3. PÚBLICO ALVO:
Acadêmicos do 4º semestre de pedagogia
da universidade do estado de Mato Grosso
UNEMAT-JUARA.

4. TEMA:
JOGOS ONLINE EDUCATIVOS: Uma nova
metodologia para o ensino.

5. JOGOS ONLINE EDUCATIVOS:
São chamados jogos on-line os jogos eletrônicos jogados via
Internet. Neles, um jogador com um computador ou Video game
conectado à rede pode jogar com outros sem que ambos precisem estar
no mesmo ambiente, sem sair de casa, o jogador pode desafiar
adversários que estejam em outros lugares do país, ou até do mundo.
Tudo em tempo real, como se o outro estivesse lado a lado, de forma que
esta categoria de jogos abre novas perspectivas de diversão.
No entanto, atualmente alguns fatores dificultam sua disseminação:
o alto preço da conexão de banda larga e das mensalidades que muitos
jogos exigem. Também há de considerar que muitos deles
exigeatualização constante de equipamento, elevando o custo da
diversão.

6. QUANDO OS JOGOS ONLINE
FORAM CRIADOS:
Os primeiros jogos on-line comerciais
começaram a aparecer em 1989 e eram jogados via
ligação direta local ou direta internacional. Os
jogadores conectavam entre sí ligando para casa de
seus "adversários" através do modem de seus
computadores e a linha telefônica convencional. A
desvantagem nessa época era jogar somente com
um adversário e tendo que conhecê-lo de sua cidade
ou ser parentesco(se não quisesse pagar uma conta
telefônica exorbitante).

7. JUSTIFICATIVA
Em dias atuais existem práticas pedagógicas
inovadoras, que incluem no currículo dos
professores metodologias inovadoras que
despertam o gosto e o interesse dos alunos,
abordagens criativas que desenvolve habilidades,
promovendo o interesse e facilitando no
aprendizado. Influencia no cognitivo, trazendo
resultados satisfatórios aos professores, visto
que através dos jogos, os alunos despertam
curiosidade, interesse e sentem prazer em
aprender.

8. INTERNET
Por volta de 1995 as vantagens que a
Internet oferecia eram muito maiores e mais
atraentes. Alcançe mundial, liberdade de jogar
onde quiser e sem pagar.
Foi a partir desse ano que os jogos online
via rede mundial de computadores se
consolidaram e só vieram a crescer se
tornando "a diversão do futuro".

9. JOGOS POR REDE
Jogos por rede são jogos de computador
que usam uma rede (internet ou rede local),
geralmente através do protocolo TCP/IP, para
permitir uma ligação de utilizadores entre si
jogos multi-jogadores.

10. Através dos jogos os alunos se familiarizam com
letras, cores, números, tornando-se crianças com
agilidade e imaginação fértil.
Alguns objetivos específicos para se trabalhar jogos
em sala:
-Desenvolver criatividade;
-Dar oportunidade para os alunos participar ativamente de
conteúdos;
-Reforçar conteúdos de forma prazerosa;
-Promover na criança autoconfiança;
-As crianças adquirem habilidades;
-As crianças se tornam criativas;
- Enriquece o relacionamento entre as crianças da turma;

11. OBJETIVO GERAL:
- Refletir com os acadêmicos do 4º
semestre de Pedagogia, futuros professores, a
importância de trabalhar com jogos
educativos online enquanto conteúdos, com
vistas a possibilitar às crianças o
desenvolvimento de inúmeras habilidades de
aprendizagem.

12. JOGOS APRESENTADOS NA AULA:
FORMAR PALAVRAS:
Objetivo do jogo:
- diferenciar consoantes e vogais para formar
palavras.
Público alvo: crianças de 6 anos que estejam na
1ª fase do 1º ciclo.
Link do jogo:
www.escolagames.com.br/jogos/formapalavras

13. SISTEMA SOLAR:
Objetivo do jogo:
-Conhecer o sistema solar através de um jogo
dinâmico e criativo.
Público alvo: crianças de 7 a 8 anos -2ª fase do
1º ciclo.
Link do jogo:
www.escolagames.com.br/jogos/SistemaSolar/

14. TREINA MEMÓRIA COM RUCA:
Objetivo do jogo:
-Desenvolver a memória, o cognitivo e o raciocínio.
Público alvo: crianças de 6 anos - 1ª fase do 1º do
ciclo.
Link do jogo:
http://Jogoseducativos24.com.br/jogo-
treinamemoriacomruca.aspx

17. ATIVIDADE APLICADA:
Os acadêmicos devem pesquisar outros jogos e
a partir da pesquisa, fazer uma análise do jogo;
•Titulo do jogo:
•Público a que se destina:
•Objetivo do Jogo:
•Concepção de educação embutida no jogo

18. AVALIAÇÃO:
Os acadêmicos serão avaliados pela
atividade proposta e ainda pela participação
na aula.

19. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• http://www.escolagames.com.br/jogos/zebuzim/
• http://www.escolagames.com.br/
• http://sitededicas.ne10.uol.com.br/jogos.htm
• http://revistaescola.abril.com.br/jogos/
• http://revistaescola.abril.com.br/educacao-
infantil/4-a-6-anos/jogo-memoria-599493.shtml