El plagio: Trabajo realizado por Alvarez, ballestero, Diaz, Leon, Mendoza, Osorio, Ruiz y Sanguino.

1. ALVAREZ, C.
BALLESTERO, Y.
DIAZ, D.
LEON, J.
MENDOZA, M.
OSORIO, A.
RUIZ, L.
SANGUINO, Y.Page 1

2. EQUIPO TRABAJO
A
Licda. Yamilette
Sanguino
Licda. Carla
Álvarez Ing. Ángel
Osorio
Prof. Deisy
Ing. Juan León Diaz
Prof. Yamiles
Ballestero
Licda. Lisvet
Ruiz Licdo. Marcos
Mendoza
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3. GENERALIDADES DEL PLAGIO
El plagio es un
proceso antiguo,
desde que el hombre
descubrió la escritura
y la imprenta
El plagio está
vinculado a los
valores, ya que
cuando se hace ex-
Se plagia más que profeso implica poca
conceptos e ideas ética
Cuando la información era
La revolución más limitada, en libros,
revistas técnicas, plagiar
tecnológica implica un era más controlado, hoy día
cúmulo de información con la revolución
sin control tecnológica el plagio es
más libre
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4. CASOS PARTICULARES DE PLAGIOS
Hay ejemplos de plagios de teorías, fórmulas,
canciones, inventos. Vale mencionar al científico
Julo Barreto, él escribió en una revista científica y
su teoría fue plagiada y vendida en internet, sin que
aún se haya podido hacer algo para detener al
culpable. También es interesante el caso del libro
clásico "Transferencia de calor" de Donald Q. Kern;
según la historia este fue escrito durante la segunda
guerra mundial, sin embargo, los creadores de la
información fueron detenidos y enviados a campos
de concentración nazi; un estudiante de postgrado,
antes de que sucediera el arresto de los científicos,
recogió todo cuanto pudo, incluso de las papeleras,
y se fue a la embajada norteamericana donde lo
protegieron, ya que era de esta nacionalidad, y
adivinen quién era?, el mismísimo Donald Kern.
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5. Con el trabajo de otros logró convertirse en la biblia de
la transferencia de calor a nivel mundial, sin embargo,
hace algunos años, su familia (descendientes) fueron
acusadas de plagio por parte de los familiares de los
científicos creadores de esta inventiva, por lo tanto
tuvieron que pagar unos cuantos millones de dólares
para indemnizar a la familia.
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6. En Venezuela se tiene el caso de "la Orimulsión",
ésta fue creada por el Dr. Jean Louis Salager de la
ULA, durante la década de los ´90. Un grupo de
científicos de la Universidad de Alabama,
realizaron un trabajo similar, sin embargo PDVSA
demandó y ganó la demanda. Actualmente tanto
PDVSA como el Dr. Jean Louis Salager reciben una
millonada de dólares por el derecho de uso de esta
tecnología en otros países. Es importante destacar
la importancia del pago de indemnizaciones por
plagio, no es que sea un proceso mercantilista, sino
que el conocimiento vale y debe ser respetado y
reconocido.
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7. CÓMO EVITAMOS EL PLAGIO
Cuando se sube
información a Internet,
se debería tener en
cuenta el peligro de que En la práctica, para no
pueda ser plagiada, caer en plagio se
Para evitar el plagio es
sobre todo cuando de debería cambiar el
importante citar las
información técnica se orden de las palabras,
fuentes, por más
refiere, existen gran usar sinónimos,
pequeña que sea la
cantidad de páginas, cambiar frases, resumir,
información extraída
donde los trabajos pero sin perder la idea
quedan protegidos, por original
ejemplo: slideshare,
docstoc, scribd, entre
otros.
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8. CÓMO EVITAMOS EL PLAGIO
• Al asignar trabajos •El docente tiene mucha
• Los estudiantes traen responsabilidad en cuando al
hay que poner
desde la primaria el desarrollo de las diferentes
parámetros a fin de actividades que se incorporan
plagio como cultura
evitar el plagio. Debe en los diferentes procesos
de estudio. Se ve educativos. Deben impulsar
incentivarse el
como algo inofensivo en los estudiantes más
análisis, la criticidad, análisis, evitar plagio de
y es permisivo, no se
aprender a usar contenido y desarrollar la
sanciona. El rol del creatividad.
referencias
Docente es corregir
esa cultura.
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9. C0NCLUSIONES FINALES
1.-Difundir información sobre las consecuencias del
plagio.
2.- Fomentar la creatividad, el análisis y la
interpretación
3.- Que los estudiantes tenga el aporte de
internet como algo productivo, y no de desorden
del conocimiento y saber que están bajando de
internet.
4.- Fomentar la creatividad, el análisis y la
interpretación
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11. COORDINADO POR: MARITZA
SANGUINO
29/05/2012
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17. COORDINADO POR: MARITZA
SANGUINO
31/05/2012
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