Este documento discute las razones para incorporar las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las aulas. Primero, aclara algunos mitos sobre las TIC y analiza su uso desde el contexto nacional boliviano. Luego, explica que las TIC deberían usarse en la educación porque los estudiantes ya las usan diariamente y tienen talentos para crear, diseñar y compartir usándolas. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo una organización boliviana llamada EDUCATIC ha usado con éxito las TIC para mejorar

1. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN
Razones para
incorporar en
el aula
Villazón 05 de abril de 2012

2. Temario
1. Introducción
2. Aclarando algunos Mitos sobre TIC’s
3. Análisis desde el contexto Nacional
4. ¿Porqué deberíamos usar TIC’s?
5. TIC y Educación experiencia en la
realidad boliviana (Educatic Bolivia)

3. 1. INTRODUCCIÓN
¿ Qué es T I C ?
¿ Qué es N T I C ?
Las Tecnologías de Información y Comunicación no
son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero
pueden mejorar la vida de todos los habitantes del
planeta:
(Fuente: http://es.wikipedia.org)

4. 2.Aclarando algunos MITOS
Las computadoras van a reemplazar
al docente.
La salvación llegó a través de las
TIC.
Existe una única tecnología
……………………………………

5. 3. Análisis desde el contexto nacional
Aquí comienza a justificarse las razones…
Por parte del gobierno nacional …
Telecentros Educativos Una Laptop por docente
Comunitarios

6. Análisis desde el contexto nacional
Por parte gobiernos municipales y departamentales …
a) Por gestiones propias de las alcaldías.
b) Con alianzas con organismos nacionales o
internacionales.
c) Por gestión conjunta con el gobierno
nacional.

7. En consecuencia …
La Brecha Digital es cada vez menor…

8. 4. ¿Porqué deberíamos usar TIC’s?
R. Por que los estudiantes ya están usando TIC’s

9. Las TIC’s para los estudiantes
representan
Novedad
Inmediatez
Bajo costo
Personalizable
Moda
Flexible

10. A tomar muy en cuenta
La juventud actual
nació en un
mundo digital
donde tienen
grandes talentos
de:
Crear, diseñar, consumir, mezclar y compartir.

11. Herramientas útiles de estudiantes-
profesores

12. El celular a nuestro alcance
Posibilidad de envío y recepción de SMS
Reportajes en audio
Reportajes en video
Mini documentales
Uso de programas para teléfonos móvil

13. Por lo tanto
Si diariamente los estudiantes utilizan las
diversas tecnologías. ¿Porqué no usarlas para:
CREAR, APRENDER Y ENSEÑAR
De manera más efectiva?

14. Si no estamos usando Tecnologías
de Información y Comunicación
para enseñar…
Deberíamos hacerlo !

15. Experiencia en la realidad boliviana

16. EDUCATIC es una Organización no gubernamental, de
apoyo al bienestar Social, legalmente establecida en
Bolivia.
Niveles de coordinación
GOBIERNO NACIONAL
 Ministerio de Educación de Bolivia
 Viceministerio de Ciencia y Tecnología
 Viceministerio de Educación Superior
 Dirección General de Tecnologías de Información y Comunicación
 Ministerio de Justicia - Viceministerio de Igualdad de Oportunidades

17. Intervención Geográfica
Más de 70000 beneficiados

18. ÁREA TEMÁTICA
EDUCACIÓN
 Las TIC s en la Educación
 Alfabetización digital: formando profesionales del Siglo XXI
PROTECCIÓN Y GÉNERO
 Girl Power
 Líneas de Asistencia para niñ@s y adolescentes.
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS
 Desarrollo de Software “Hecho en Bolivia”
 Innovaciones tecnológicas

20. Alfabetización Digital
“La educación cambiará si lo hace el profesorado”
AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD DOCENTE EN EL PEA:

22. Tecnologías Web

23. Desarrollo de Software “Hecho en
Bolivia”
Se promueve el desarrollo de Software
Multimedia con Contenidos Locales,
para lograr que Bolivia pase a ser de un
país reproductor a PRODUCTOR de sus
propios contenidos.

24. Ejemplos
COMISION EPISCOPAL DE EDUCACION

25. Ejemplos
CEPAC

26. En la práctica y concretamente

28. Gracias por su atención