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PROGRAMA CONSEJERA TERRITORIAL:
SOCIOLOGÍA, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA Y TEOLOGÍA

Angélica Bonilla Castro, Opción Independiente ­ ¡Conóceme!
Soy  estudiante  de  Sociología  de  3er  año,  y  fui  delegada  de  generación  los  años  2011  y
2012.   Actualmente  pertenezco  al  movimiento  político  universitario  Opción  Independiente   y
durante  todo  el  2013  fui  parte  de  su  coordinación,  primero  como  Secretaria  General  y  luego
como Coordinadora General.
Tengo  un  fuerte interés en la vida universitaria,  y me he  desempeñado principalmente en
la  política  y  lo  académico,  siendo  ayudante  tanto  en  Sociología  como  en  Teología.  Creo  que  la
integración  efectiva  de  las  carreras  de  Ciencias  Sociales y Teología es la gran deuda pendiente
de  este  territorio,  junto  con  la  falta  de  vinculación  con  la  sociedad.  Ambas  tareas  las  asumo
tanto a nivel de compromiso político como individual.
Los  invito  a  que revisen  mi programa y que podamos conversar esta semana en el patio
sobre las iniciativas que quiero desarrollar en conjunto con la comunidad.
¡Marquemos la diferencia en Sociales­Teología!
I. Diagnóstico:
El  Territorio  de  Ciencias  Sociales  y  Teología  tiene  un  enorme  potencial  académico  y
social.   Sus  carreras  buscan  conocer  y  comprender  nuestra  realidad  desde  sus  distintas
concepciones  del  mundo  y  de  la  verdad,   pero   tienen  en  común  su  afán  de  trabajar  por  una
sociedad más justa y más humana. Es esta coincidencia de finalidades la que nos debe permitir
dialogar  y  actuar  en  conjunto,  y  a  eso  apunta  mi  programa  hoy:  integración,  reflexión  y
participación dentro del territorio.
Hoy  los  niveles   de  participación  política  y  social  del  territorio  han  disminuido
notoriamente,  el  nivel  de  comunicación  de  ambas  facultades  es  prácticamente  nulo,  y  la
investigación  difícilmente  se  hace  más  allá  de  las  salas   de  clase.  Estos  3  problemas  son  los
que  hoy  quiero  aportar  a  solucionar,  trabajando  en  conjunto  con  los  centros  de  estudiantes y
cada uno de los miembros de la facultad.
II. Pilares de Programa:
1. COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN:
a) Trabajo conjunto con la nuevo decano de Ciencias Sociales:
­Avanzar en la institucionalización de los horarios protegidos comunes.
­Propuesta  de  mejora  espacios  comunes:  continuar  con  la  propuesta  desarrollada  el
año  pasado  en  Sociología,  que  establecía  como  prioridad una comunicación más fluida  entre la
dirección  de  infraestructura,  la  facultad  y los estudiantes,  además de más áreas de convivencia
cotidiana.
­Política de paralizaciones: propuesta de la figura de paro parcial.
El  paro  puede  tiene  dos  finalidades:  ser   un  instrumento  de  presión  política  y  fomentar  la
participación  de  los  estudiantes  en  las  actividades  programadas,  gracias  a  la  suspensión   de
clases.  Los  paros  “de  un  día”  que  hoy  estamos  teniendo  no  solo  no  ejercen  presión,  sino  que
además  tampoco están cumpliendo su rol de  incentivar la participación, pues de facto funcionan
como  un  día  feriado.  La  figura  del  paro  parcial,  es decir, durante un rango de horas que  permita
la movilización,  sería capaz de producir una mayor participación, ya que los estudiantes estarían
en la Universidad y pueden ser motivados por sus compañeros a asistir.
Es   importante  recalcar  que  el  paro  de  actividades  no  desaparece,  sino  que  debemos
evaluar cuándo es la mejor opción.
b) Vinculación efectiva con Teología:
­Avanzar  en  relaciones  con  ambas  facultades  para  replicar  su  modelo  de  elección de
decano,  a  través de una mesa de trabajo. Debemos empezar  un trabajo de largo plazo ahora,  y
no ad portas de la elección del decano.
­Integración  entre   Ciencias  Sociales  y  Teología  sigue  siendo  nuestra  gran  deuda
pendiente.  Las pocas instancias que existen  generalmente sólo abarcan visiones parciales de la
Teología,   cuando  ésta  es  mucho  más  diversa  y  completa.  Estoy  convencida  de  que  ambas
facultades  pueden  alcanzar  discusiones   de  alto  nivel,  pero  para  eso  es  necesario   abrir   las
instancias. Las propuestas son:
­Ciclo de charlas de temas contingentes, que incorporen la participación de Teología.
­Generar un proyecto colectivo de vinculación con la sociedad que involucre a todo el territorio
2. FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN
­Apoyo al proceso de federación de Antropología
­Retomar   la  relación  presencial:  actualmente  nos  confiamos  en  que  la  información
llega  solo  por  mail  o  redes  sociales, pero  la  participación  actual muestra  que  no  es  suficiente.
Es   por  eso  que  quiero  relacionarme  de  manera  más  directa,  pasando  por  las  salas  cuando
hayan  actividades  o  discusiones,  no solo para informar, sino también para acercar la figura de
la   Consejera  Territorial.  En  este  mismo  punto  se  enmarca  el   proyecto  “Territorial  al  patio”,
sacando nuestras asambleas a un espacio abierto y menos expositivo.
­Bajada  de  información   desde  el  Consejo  de  Federación:  este  año  mi  rol  de
coordinadora  de  la  Opción  Independiente   me  permitió  conocer  el  trabajo  constante  y  mensual
que  se  realiza  en  el  Consejo,  así  como  también  sus  discusiones.  Nada  de  esto  llega  a  los
estudiantes,  a  quienes  generalmente   solo  se  les  informa  cuando  hay  que  votar  algo.  Mis
informativos mensuales y mi página web incluirán un resumen del trabajo del Consejo.
­Visibilizar  las  diversas  iniciativas  que  realizan  los  estudiantes  del   Territorio,
tanto  en  el  ámbito  social,  académico  y  de  emprendimiento,  a  través  de una feria  de  iniciativas
sociales pero también dando el espacio para publicitar las distintas actividades que desarrollan.
3. EXCELENCIA ACADÉMICA
­Trabajar  con  las  facultades  y  los  estudiantes  la  incorporación  al  programa  UC
Propone,  iniciativa   que  permite la  investigación  de  pre­grado  interdisciplinaria  en  conjunto  con
profesores  en temas  levantados desde los propios estudiantes. Este programa entrega créditos
como un ramo más, por lo que es un avance efectivo hacia el fomento de la investigación.
­Café  y  Sociedad:  conversatorios  públicos en un espacio de encuentro más distendido.
Busca  diversificar  nuestras  instancias de  discusión  (ir  más  allá  de  las  asambleas).  Se  definirá
un  tema  y   se  traerán  invitados  que  compartan  su  visión,  para  luego  entablar  un  diálogo  más
directo.

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  • 1. PROGRAMA CONSEJERA TERRITORIAL: SOCIOLOGÍA, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA Y TEOLOGÍA Angélica Bonilla Castro, Opción Independiente ­ ¡Conóceme! Soy  estudiante  de  Sociología  de  3er  año,  y  fui  delegada  de  generación  los  años  2011  y 2012.   Actualmente  pertenezco  al  movimiento  político  universitario  Opción  Independiente   y durante  todo  el  2013  fui  parte  de  su  coordinación,  primero  como  Secretaria  General  y  luego como Coordinadora General. Tengo  un  fuerte interés en la vida universitaria,  y me he  desempeñado principalmente en la  política  y  lo  académico,  siendo  ayudante  tanto  en  Sociología  como  en  Teología.  Creo  que  la integración  efectiva  de  las  carreras  de  Ciencias  Sociales y Teología es la gran deuda pendiente de  este  territorio,  junto  con  la  falta  de  vinculación  con  la  sociedad.  Ambas  tareas  las  asumo tanto a nivel de compromiso político como individual. Los  invito  a  que revisen  mi programa y que podamos conversar esta semana en el patio sobre las iniciativas que quiero desarrollar en conjunto con la comunidad. ¡Marquemos la diferencia en Sociales­Teología! I. Diagnóstico: El  Territorio  de  Ciencias  Sociales  y  Teología  tiene  un  enorme  potencial  académico  y social.   Sus  carreras  buscan  conocer  y  comprender  nuestra  realidad  desde  sus  distintas concepciones  del  mundo  y  de  la  verdad,   pero   tienen  en  común  su  afán  de  trabajar  por  una sociedad más justa y más humana. Es esta coincidencia de finalidades la que nos debe permitir dialogar  y  actuar  en  conjunto,  y  a  eso  apunta  mi  programa  hoy:  integración,  reflexión  y participación dentro del territorio. Hoy  los  niveles   de  participación  política  y  social  del  territorio  han  disminuido notoriamente,  el  nivel  de  comunicación  de  ambas  facultades  es  prácticamente  nulo,  y  la investigación  difícilmente  se  hace  más  allá  de  las  salas   de  clase.  Estos  3  problemas  son  los que  hoy  quiero  aportar  a  solucionar,  trabajando  en  conjunto  con  los  centros  de  estudiantes y cada uno de los miembros de la facultad. II. Pilares de Programa: 1. COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN: a) Trabajo conjunto con la nuevo decano de Ciencias Sociales: ­Avanzar en la institucionalización de los horarios protegidos comunes. ­Propuesta  de  mejora  espacios  comunes:  continuar  con  la  propuesta  desarrollada  el año  pasado  en  Sociología,  que  establecía  como  prioridad una comunicación más fluida  entre la dirección  de  infraestructura,  la  facultad  y los estudiantes,  además de más áreas de convivencia
  • 2. cotidiana. ­Política de paralizaciones: propuesta de la figura de paro parcial. El  paro  puede  tiene  dos  finalidades:  ser   un  instrumento  de  presión  política  y  fomentar  la participación  de  los  estudiantes  en  las  actividades  programadas,  gracias  a  la  suspensión   de clases.  Los  paros  “de  un  día”  que  hoy  estamos  teniendo  no  solo  no  ejercen  presión,  sino  que además  tampoco están cumpliendo su rol de  incentivar la participación, pues de facto funcionan como  un  día  feriado.  La  figura  del  paro  parcial,  es decir, durante un rango de horas que  permita la movilización,  sería capaz de producir una mayor participación, ya que los estudiantes estarían en la Universidad y pueden ser motivados por sus compañeros a asistir. Es   importante  recalcar  que  el  paro  de  actividades  no  desaparece,  sino  que  debemos evaluar cuándo es la mejor opción. b) Vinculación efectiva con Teología: ­Avanzar  en  relaciones  con  ambas  facultades  para  replicar  su  modelo  de  elección de decano,  a  través de una mesa de trabajo. Debemos empezar  un trabajo de largo plazo ahora,  y no ad portas de la elección del decano. ­Integración  entre   Ciencias  Sociales  y  Teología  sigue  siendo  nuestra  gran  deuda pendiente.  Las pocas instancias que existen  generalmente sólo abarcan visiones parciales de la Teología,   cuando  ésta  es  mucho  más  diversa  y  completa.  Estoy  convencida  de  que  ambas facultades  pueden  alcanzar  discusiones   de  alto  nivel,  pero  para  eso  es  necesario   abrir   las instancias. Las propuestas son: ­Ciclo de charlas de temas contingentes, que incorporen la participación de Teología. ­Generar un proyecto colectivo de vinculación con la sociedad que involucre a todo el territorio 2. FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN ­Apoyo al proceso de federación de Antropología ­Retomar   la  relación  presencial:  actualmente  nos  confiamos  en  que  la  información llega  solo  por  mail  o  redes  sociales, pero  la  participación  actual muestra  que  no  es  suficiente. Es   por  eso  que  quiero  relacionarme  de  manera  más  directa,  pasando  por  las  salas  cuando hayan  actividades  o  discusiones,  no solo para informar, sino también para acercar la figura de la   Consejera  Territorial.  En  este  mismo  punto  se  enmarca  el   proyecto  “Territorial  al  patio”, sacando nuestras asambleas a un espacio abierto y menos expositivo. ­Bajada  de  información   desde  el  Consejo  de  Federación:  este  año  mi  rol  de coordinadora  de  la  Opción  Independiente   me  permitió  conocer  el  trabajo  constante  y  mensual que  se  realiza  en  el  Consejo,  así  como  también  sus  discusiones.  Nada  de  esto  llega  a  los estudiantes,  a  quienes  generalmente   solo  se  les  informa  cuando  hay  que  votar  algo.  Mis informativos mensuales y mi página web incluirán un resumen del trabajo del Consejo. ­Visibilizar  las  diversas  iniciativas  que  realizan  los  estudiantes  del   Territorio, tanto  en  el  ámbito  social,  académico  y  de  emprendimiento,  a  través  de una feria  de  iniciativas sociales pero también dando el espacio para publicitar las distintas actividades que desarrollan.
  • 3. 3. EXCELENCIA ACADÉMICA ­Trabajar  con  las  facultades  y  los  estudiantes  la  incorporación  al  programa  UC Propone,  iniciativa   que  permite la  investigación  de  pre­grado  interdisciplinaria  en  conjunto  con profesores  en temas  levantados desde los propios estudiantes. Este programa entrega créditos como un ramo más, por lo que es un avance efectivo hacia el fomento de la investigación. ­Café  y  Sociedad:  conversatorios  públicos en un espacio de encuentro más distendido. Busca  diversificar  nuestras  instancias de  discusión  (ir  más  allá  de  las  asambleas).  Se  definirá un  tema  y   se  traerán  invitados  que  compartan  su  visión,  para  luego  entablar  un  diálogo  más directo.