5. EL MESTER DE CLERECÍA
• Literatura compuesta por "clérigos“
hombres instruidos y no necesariamente
sacerdotes, que poseían unos conocimientos
superiores a los del trivium o triviales, la
enseñanza elemental de la época.
• Estos clérigos habían cursado una educación
superior: quadrivium, de donde viene la
expresión cuaderna vía estrofa
característica.
6. EL MESTER DE CLERECÍA
Si quieres amar dueñas o a cualquier mujer
muchas cosas tendrás primero que aprender
para que ella te quiera en amor acoger.
Primeramente, mira qué mujer escoger.
Busca mujer hermosa, atractiva y lozana,
que no sea muy alta pero tampoco enana;
si pudieras, no quieras amar mujer villana,
pues de amor nada sabe, palurda y chabacana.
7. EL MESTER DE CLERECÍA
Obras escritas por autores cultos
Finalidad didáctica (temática religiosa, modelos de conducta)
Escritas en CUADERNA VÍA
Cuatro versos
alejandrinos
que riman
entre sí
con rima
consonante
AAAA
Mester traigo fermoso, non es
de joglaría
mester es sin pecado, ca es de
clerezía
fablar curso rimado por la
cuaderna vía
8.
9. Adjudica cada característica con cada
mester
• Obras centradas en hazañas heroicas.
• Destinado a ser recitado en voz alta.
• Métrica regular de cuaderna vía: rima consonante
• Se preocupan más de enseñar que de entretener.
• Lenguaje popular.
• Temas como la vida de santos, o la ascensión al cielo de la Virgen
María.
• Largas tiradas de versos irregulares con rima asonante.
• Cultismos y latinismos.
10. Autor principal del Mester de Clerecía.
Monasterio: San Millán de la Cogolla.
Temas: religiosos, escribe especialmente hagiografías.
Estilo: lenguaje sencillo, escribe poemas para ser recitados. Estrofa cuaderna
vía. Usa recursos propios de los juglares (estilo directo, toques humorísticos…)
Obra cumbre: LOS MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA.
11. Los Milagros de Nuestra
Señora
•
Principales características:
– Berceo introduce elementos cotidianos para atraer a sus
oyentes.
– Emplea elementos del arte juglaresco para también
llamar la atención.
– Al final de cada relato aparece una moraleja para hacer
comprender al oyente las ventajas de ser un devoto de la
Virgen.
12. Los Milagros de Nuestra
Señora
• Veinticinco relatos protagonizados por la
Virgen.
• Estructura:
– Un personaje comete un pecado.
– La Virgen, conmovida por la devoción del
pecador, interviene para salvar su vida o su
alma.
13. EL LABRADOR AVARO
Había en una tierra un hombre labrador
que usaba más la reja que no otra labor,
más amaba a la tierra que a su Creador,
y era de todas formas hombre revolvedor.
testigo,
es verdad, no es mentira esto que yo os
digo.
El cuerpo que llevaba esta alma consigo
fue de Santa María vasallo y amigo".
Quería, aunque era malo, mucho a Santa
María,
oía sus sermones siempre los acogía.
Luego que este nombre de la Santa Regina
La saludaba siempre diciendo cada día:
escucharon los diablos huyeron por la
"Ave, llena de gracia que pariste al Mesías"
esquina.
Se derramaron todos igual que una neblina,
dejando abandonada aquella alma
Murió el avaricioso de tierra bien cargado
mezquina.
y en soga de diablos fue pronto cautivado.
Lo arrastraban con cuerdas de coces bien
sobado,
La vieron los ángeles quedar
le cobraban al doble que el pan que había
desparramada,
robado.
las piernas y las manos con sogas bien
atadas.
Parecía una oveja que yacía enzarzada;
Doliéronse los ángeles de esta alma
fueron y la llevaron para la su majada.
mezquina
porque se la llevaban los diablos en rapiña,
quisieron socorrerla tenerla por vecina,
Nombre tan milagroso y de virtudes tantas
mas, para hacer tal pasta, les faltaba la
que a los enemigos ahuyenta y espanta
harina.
no nos debe doler ni lengua ni garganta
que no digamos todos: "Salve Regina Santa.
Entonces habló un ángel dijo: "Yo soy
15. ARCIPRESTE DE HITA
JUAN RUÍZ
No se conoce
nada de su
vida, salvo que
nació en Alcalá
de Henares.
Fue Arcipreste
de Hita
(Guadalajara)
Fue clérigo y su
labor literaria es
del S. XIV.
Su única obra
conocida es el
Libro del Buen
Amor.
16. EL LIBRO DE BUEN AMOR
• Se llamaba anteriormente Libro
del Arcipreste pero Menéndez
Pidal propuso este nuevo título
por la frecuencia con que se
repite la expresión “buen
amor”.
• El libro se conserva en la
Catedral de Toledo.
17. EL LIBRO DE BUEN AMOR
• Tema principal: es el relato de una
autobiografía ficticia del autor, Juan Ruíz, como si
se tratara de sus experiencias personales. El
relato de esas aventuras constituye el marco
narrativo en el que se entremezclan
fábulas, alegorías, cuentos, leyendas…
• Características:
• Uso de la parodia y la ironía para caricaturizar
la sociedad medieval y sus diferentes
estamentos..
• Escrito la mayor parte en cuaderna vía, propio
del Mester de clerecía.
18. EL LIBRO DE BUEN AMOR
• DOBLE INTERPRETACIÓN: hay dos
posturas sobre la forma de entender la
obra:
– Una cree en el carácter didáctico de la obra:
enseña al hombre lo que no debe hacer con
respecto al amor.
– Otra cree en el tono divertido y vitalista de
la obra: como una constante invitación al
amor.
19. Fragmento donde justifica su
inclinación al amor…
Aristóteles dijo, y es cosa verdadera,
que el hombre por dos cosas trabaja: la primera,
por el sustentamiento, y la segunda era
por conseguir unión con hembra placentera.
Si lo dijera yo, se podría tachar,
mas lo dice un filósofo, no se me ha de culpar.
De lo que dice el sabio no debemos dudar,
pues con hechos se prueba su sabio razonar.
Que dice verdad el sabio claramente se prueba;
hombres, aves y bestias, todo animal de cueva
desea, por natura, siempre compaña nueva
y mucho más el hombre que otro ser que se mueva.
Digo que más el hombre, pues otras criaturas
tan sólo en una época se juntan, por natura;
el hombre, en todo tiempo, sin seso y sin mesura,
siempre que quiere y puede hacer esa locura.
24. EL CONDE LUCANOR
• Características principales:
Busca la claridad y la brevedad.
Estos cuentos: escenas costumbristas de
la naturaleza humana.
Intención: enseñar deleitando.
25. EL CONDE LUCANOR
• Estructura
El
conde Lucanor plantea un problema a Patronio y
le pide consejo.
Patronio narra una anécdota de la que se deduce
una pauta de conducta.
Después don Juan Manuel escribe el cuento y
añade la moraleja en los versos finales.