Técnicas de subrayado y resumen.

1. HACER UN RESUMEN
Ángeles Fernández Bañón

2. RESUMEN
 Transformación un TEXTO
BASE en otro más reducido.
 OPERACIONES:
CONDENSACIÓN
REFORMULACIÓN

3. OPERACIONES DE CONDENSACIÓN
 TEXTO RESUMEN: menos
informaciones (secundarias del
texto base deben desaparecer),
pero conserva su contenido global.
Supresión de ideas poco
relevantes.
 Se integran varias
ideas en una sola.

4. OPERACIONES DE
REFORMULACIÓN
 El texto resumen (necesariamente
más breve que el texto base) se
redacta de forma personal,
conservando solo los términos
específicos del texto base.

5. Definir con claridad el PROPÓSITO
1. Definir con claridad el propósito del
autor. (informar, explicar, valorar,
convencer, hacer reflexionar).
2. Función comunicativa dominante
-Referencial
-Expresiva
-Conativa
-Poética

6. IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA
PRINCIPAL
En todo texto existe una relación de
todas las ideas con la idea principal
(COHERENCIA)

7. Reducir el texto
Reducir el texto a una serie de
oraciones (por párrafos) de manera
que cada una represente una idea
del texto.

8. Supresión y
sustitución
 Suprimir ideas secundarias.
 Sustitución de ideas particulares por
otras generales.

9. PASOS PARA SU ELABORACIÓN
1. Leer en profundidad el texto captando
las ideas fundamentales.
2. Hacer visibles esas ideas.
1. Palabras clave
2. Subrayado
3. Anotaciones
3. Transcribir esas ideas conectándolas
de forma lógica y coherente.

10. EL RESUMENEL RESUMEN
• Resumir consiste en seleccionar la información más importante
de un texto y escribirla.
LECTURA
REFLEXIVA
ENTENDER el
texto
ENTENDER el
texto
REDACTAR un
texto nuevo y
más breve
REDACTAR un
texto nuevo y
más breve

11. LECTURA REFLEXIVA
1- LEER el texto entero para captar el TEMA o IDEA
GENERAL.
2- SEGUNDA LECTURA más lenta, LÁPIZ EN MANO, se
SUBRAYAN las ideas más importantes. Estas serán la base
del resumen.
3- INTEGRAR todas las ideas en un texto.

12. ENTENDER EL TEXTO
1- CAPTAR el SENTIDO GENERAL.
2- SELECCIONAR los CONTENIDOS PRINCIPALES.
3- COMPRENDER las RELACIONES que se establecen entre
esos contenidos.

13. EL SUBRAYADOEL SUBRAYADO
• SUBRAYAR es marcar con una línea por debajo algunas
palabras u oraciones de un texto para destacarlas.
• El subrayado es una forma rápida y eficaz de recalcar los
contenidos más interesantes de un escrito.
• Al subrayar destacamos sólo lo más importante y
podemos anotar al margen la información básica.
• Resulta muy útil fijarse en los párrafos. Cada párrafo
suele contener una idea importante.

14. INDICACIONES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA AL SUBRAYAR
UN TEXTO
INDICACIONES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA AL SUBRAYAR
UN TEXTO
1. Antes de empezar a subrayar, hay que LEER todo el texto.
2. Se vuelve a comenzar la lectura desde el principio y SE
SUBRAYAN las palabras o frases significativas de cada
párrafo. En la acción de subrayar es preferible avanzar por
párrafos o secciones del texto.
3. Las palabras subrayadas deben ser las MÍNIMAS y deben
tener SENTIDO. Si se subrayan pocas palabras y estas tienen
una lógica, la lectura de repaso permite entender la idea
destacada.
4. Puede completarse el subrayado con indicaciones o NOTAS
ADICIONALES
5. Se recomienda SUBRAYAR A LÁPIZ, pues así se puede
rectificar o suprimir el subrayado en caso necesario.

15. Los Juegos Olímpicos deben su nombre a Olimpia, centro religioso
al suroeste de Grecia, donde se celebraban cada cuatro años desde el
siglo VII a. de C.
Al principio, para sus creadores, los Juegos Olímpicos eran unos
juegos más, junto a los Píticos, los Ístmicos y los Nemeos, todos ellos
destinados a resaltar las cualidades físicas de los participantes en
homenaje a sus deidades. Los Olímpicos se celebraban en honor de
Zeus y llegaron a constituirse en la más grande manifestación de culto
para toda la población griega.
El carácter de las Olimpiadas atrajo la atención universal –de lo
que en cada momento se consideró el universo- y su fama trascendió
culturas y fronteras.
El emperador romano Teodosio prohibió los juegos a finales del
siglo IV de nuestra era.
El barón francés Pierre de Coubertin los relanzó en 1896 para
impulsar un espíritu de hermandad entre todos los hombres tal y
como simboliza la bandera olímpica: cinco aros que representan a los
continentes, sobre fondo blanco, el color de la paz.
El lema de estos juegos es “Más rápido, más alto, más fuerte” y en
la actualidad cambia el escenario de cada una de sus ediciones, que
se celebran cada cuatro años.
El carácter de las Olimpiadas es hoy meramente deportivo, aunque
muchas veces no se han podido mantener ajenas a los conflictos
bélicos o políticos que han afectado al mundo a lo largo de la historia
de los juegos.
Desde 1924 se vienen celebrando los Juegos de Invierno como
complemento de los Olímpicos; y desde 1960, unos Juegos
Paralímpicos.

16. Los Juegos Olímpicos deben su nombre a Olimpia, centro religioso
al suroeste de Grecia, donde se celebraban cada cuatro años desde el
siglo VII a. de C.
Al principio, para sus creadores, los Juegos Olímpicos eran unos
juegos más, junto a los Píticos, los Ístmicos y los Nemeos, todos ellos
destinados a resaltar las cualidades físicas de los participantes en
homenaje a sus deidades. Los Olímpicos se celebraban en honor de
Zeus y llegaron a constituirse en la más grande manifestación de culto
para toda la población griega.
El carácter de las Olimpiadas atrajo la atención universal –de lo
que en cada momento se consideró el universo- y su fama trascendió
culturas y fronteras.
El emperador romano Teodosio prohibió los juegos a finales del
siglo IV de nuestra era.
El barón francés Pierre de Coubertin los relanzó en 1896 para
impulsar un espíritu de hermandad entre todos los hombres tal y
como simboliza la bandera olímpica: cinco aros que representan a los
continentes, sobre fondo blanco, el color de la paz.
El lema de estos juegos es “Más rápido, más alto, más fuerte” y en
la actualidad cambia el escenario de cada una de sus ediciones, que
se celebran cada cuatro años.
El carácter de las Olimpiadas es hoy meramente deportivo, aunque
muchas veces no se han podido mantener ajenas a los conflictos
bélicos o políticos que han afectado al mundo a lo largo de la historia
de los juegos.
Desde 1924 se vienen celebrando los Juegos de Invierno como
complemento de los Olímpicos; y desde 1960, unos Juegos
Paralímpicos.

17. Los Juegos Olímpicos deben su nombre a Olimpia, centro religioso
al suroeste de Grecia, donde se celebraban cada cuatro años desde el
siglo VII a. de C.
Al principio, para sus creadores, los Juegos Olímpicos eran unos
juegos más, junto a los Píticos, los Ístmicos y los Nemeos, todos ellos
destinados a resaltar las cualidades físicas de los participantes en
homenaje a sus deidades. Los Olímpicos se celebraban en honor de
Zeus y llegaron a constituirse en la más grande manifestación de culto
para toda la población griega.
El carácter de las Olimpiadas atrajo la atención universal –de lo
que en cada momento se consideró el universo- y su fama trascendió
culturas y fronteras.
El emperador romano Teodosio prohibió los juegos a finales del
siglo IV de nuestra era.
El barón francés Pierre de Coubertin los relanzó en 1896 para
impulsar un espíritu de hermandad entre todos los hombres tal y
como simboliza la bandera olímpica: cinco aros que representan a los
continentes, sobre fondo blanco, el color de la paz.
El lema de estos juegos es “Más rápido, más alto, más fuerte” y en
la actualidad cambia el escenario de cada una de sus ediciones, que
se celebran cada cuatro años.
El carácter de las Olimpiadas es hoy meramente deportivo, aunque
muchas veces no se han podido mantener ajenas a los conflictos
bélicos o políticos que han afectado al mundo a lo largo de la historia
de los juegos.
Desde 1924 se vienen celebrando los Juegos de Invierno como
complemento de los Olímpicos; y desde 1960, unos Juegos
Paralímpicos.
Origen
Recuperación
Datos
Situación
internacional
Nuevo
olimpismo

18. REDACTAR EL RESUMEN
• El resumen debe ser MÁS BREVE que el texto de
referencia.
• Es un TEXTO REDACTADO DE NUEVO. Por tanto, no se
trata simplemente de copiar algunos fragmentos de un
texto más extenso.
• Al acortar y redactar de nuevo el escrito, se seleccionan
las IDEAS PRINCIPALES y se dejan de lado las de detalle
o menos importantes.
• No se pierde el sentido global, tan solo se prescinde de
alguna información secundaria.

19. Resumen
Los Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años en una
ciudad distinta. Su origen hay que buscarlo en la Grecia
clásica; aunque los actuales fueron una iniciativa del barón
de Coubertin, que los recuperó en 1896 para fomentar la
hermandad entre los pueblos, objetivo que no siempre se ha
podido cumplir.
Los cinco aros y el lema “Más rápido, más alto, más fuerte”
son los símbolos olímpicos más reconocibles.
A los juegos olímpicos tradicionales se añadieron los Juegos
de Invierno en 1924 y los Paralímpicos en 1960.
Resumen
Los Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años en una
ciudad distinta. Su origen hay que buscarlo en la Grecia
clásica; aunque los actuales fueron una iniciativa del barón
de Coubertin, que los recuperó en 1896 para fomentar la
hermandad entre los pueblos, objetivo que no siempre se ha
podido cumplir.
Los cinco aros y el lema “Más rápido, más alto, más fuerte”
son los símbolos olímpicos más reconocibles.
A los juegos olímpicos tradicionales se añadieron los Juegos
de Invierno en 1924 y los Paralímpicos en 1960.

20. ERRORES EN EL RESUMEN
 Tomar el punto de vista del que
comenta el texto, no el del autor:
por ejemplo comienzos del tipo:
“El texto trata de…”;
“más tarde expone que…”
 Falta la idea principal.
 Hacer una paráfrasis del texto.
 Añadir información que no está en
el texto que se resume.

21. ERRORES EN EL RESUMEN
 Incluir elementos valorativos,
comentarios, opiniones o
explicaciones que no aparecen en el
texto base.
 Conservar informaciones anecdóticas,
circunstanciales o de detalle que no
aportan nada a la comprensión de las
ideas principales.
 Citar literalmente ideas del texto.

22. FUENTES
 Algunas de las diapositivas han sido
extraídas del completísimo blog:
https://lclcarmen1.wordpress.com