1. ÁREAS DISCIPLINARES
ARTES VISUALES, DANZA Y MUSICA

3. DESTINATARIOS DEL PROYECTO:
PROFESORES RESPONSABLES DE LOS “PROYECTOS
FINALES” DE CADA UNO DE LOS PERFILES DE LAS TRES
AREAS
OBJETIVOS:
QUE LOS DOCENTES SE FAMILIARICEN CON EL USO DE LAS
REDES SOCIALES PARA FINES EDUCATIVOS.
QUE LOS DOCENTES UTILICEN LAS REDES COMO ALTERNATIVA
PARA EL TRABAJO CON ALUMNOS.
QUE TANTO ALUMNOS COMO DOCENTES HAGAN UN USO
SEGURO DE LAS REDES.

4. APLICACIONES QUE SE UTILIZARÁN
Webcam.toy, Pizap, Prezi, Deezer, Slideshare u otras
aplicaciones que estén acordes al proyecto presentado.
ADMINISTRADORES DE LA RED
PROFESORES RESPONSABLES DEL MODULO “PROYECTO FINAL”
INVITACIONES
A LOS ALUMNOS QUE ESTEN EN CONDICIONES DE CURSAR
EL MODULO “PROYECTO FINAL”

6. NOV/DIC
2013
FEB/ 2014
MAR/ 2014
ABR/NOV
2014
DIC/ 2014
2
3
4
5
1
1. Familiarización de los docentes con las diferentes redes sociales con fines
educativos.
2. Creación de grupos cerrados en Facebook.
3. Familiarización de los alumnos con el uso de las aplicaciones de la redes
sociales para fines educativos.
4. Elección del tema, investigación, búsqueda de material, selección,
elaboración del Proyecto Final.
5. Defensa del proyecto ante tribunal.

7. INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
-Ficha de seguimiento para cada una de las etapas.
-Autoevaluación.
-* Defensa ante tribunal (presentación simultanea del proyecto en soporte
papel, dvd, cd). *Solo para los alumnos de Proyecto Final

8. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD
Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA RED
Y UNA ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS
IDENTIDADES DIGITALES.
Tanto los profesores como los alumnos del modulo
“Proyecto Final” deberán verificar sus identidades
digitales en las redes sociales y todo deberá ser
compartido en el grupo cerrado creado para este fin.
ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA QUE SE DESARROLLARA
EL PROYECTO

9. Una reflexión final personal acerca de la
inclusión de las plataformas de redes sociales
como entornos de aprendizaje en el aula.
El usar las plataformas de las redes sociales como entornos de
aprendizaje en el aula, hará que los profesores estén más cerca
y/o compartiendo en parte el entorno habitual del alumno, lo
que redundara en beneficios para ambos, los alumnos sentirán
que los profesores quieren conocerlos realmente y compartir sus
experiencias de vida y los profesores al sentir a las redes como
entornos mas amigables se animaran a hacer un uso mas
intensivo en el aula.

10. Una reflexión final personal acerca de la
inclusión de las plataformas de redes sociales
como entornos de aprendizaje en el aula.
El usar las plataformas de las redes sociales como entornos de
aprendizaje en el aula, hará que los profesores estén más cerca
y/o compartiendo en parte el entorno habitual del alumno, lo
que redundara en beneficios para ambos, los alumnos sentirán
que los profesores quieren conocerlos realmente y compartir sus
experiencias de vida y los profesores al sentir a las redes como
entornos mas amigables se animaran a hacer un uso mas
intensivo en el aula.