Módulos para Ambientes Virtuales de Aprendizaje-AVA
1. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Estrategias pedagógicas para el desarrollo
de formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVA)
Código: 240201045
Competencia: orientar procesos formativos en la metodología a
distancia con base en los planes de estudio.
Tutora: Angela María Alzate Alvarez . Julio de 2013
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
2. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Estrategias pedagógicas para el desarrollo
de formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVA)
Resultado de aprendizaje: analizar el rol que cumplen maestro-
estudiante como actores principales de un proceso formativo
mediado por las tecnologías.
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
4. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 1. Breve Historia de la Educación
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Antes de abordar un tema actual, es
necesario saber que ha sucedido
previamente; por esta razón, en este primer
módulo se requiere que los aprendices
elaboren una línea del tiempo sobre la
evolución de la educación y los roles tanto
de docentes como de estudiantes. Para lo
anterior, se deben utilizar imágenes
ilustrativas de cada momento y la
explicación correspondiente.
5. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 1. Breve Historia de la Educación
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
La línea del tiempo debe ser construida de
forma ilustrativa e imaginativa en un
programa como Ilustrator o alguno similar.
Por último, se debe realizar una captura de
pantalla y enviarlo a través del espacio de
envíos de la plataforma.
6. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 2. Lugar de la Tecnología en la Educación
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Algunas Premisas:
“La tecnología distrae a los estudiantes y no
les permite aprender lo realmente
importante…”
“La tecnología es un recurso muy costoso,
no solo en términos de dinero sino de
tiempo.”
O por el contrario:
“La tecnología es la cura para todos los
males.”
7. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 2. Lugar de la Tecnología en la Educación
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
En éste módulo se hará una reflexión sobre:
la tecnología cómo puede ser integrada a
un currículo netamente presencial y cómo
contribuiría al cumplimiento de los
objetivos propuestos y competencias
requeridas? Adicionalmente, se debe
generar una opinión sobre las premisas
anteriormente expuestas.
Lo anterior, debe ser enviado como un
escrito de estilo reflexivo.
8. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 3. Rol del Docente en los AVA
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Después de conocer el rol del docente a
través de los años y del papel de la
tecnología en la educación, es importante
asumir el rol del docente contemporáneo.
Con base en una revisión de diferentes
referencias electrónicas, se deben plantear
tres estrategias sobre Ambientes Virtuales
de Aprendizaje –AVA en las cuales un
docente se pueda apoyar para elaborar su
curso.
9. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 3. Rol del Docente en los AVA
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Las estrategias deben ser creadas para que
los estudiantes obtengan dos competencias
principales:
1. Ser aprendices activos.
2. Ser consumidores inteligentes de
tecnología.
Enviar la actividad electrónicamente en el
editor de texto de su elección.
10. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 4. Rol del Estudiante en los AVA
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Ahora se asumirá el rol contrario, el de
estudiante o aprendiz. Primero, se debe
escoger un Caso de Estudio en algún país de
preferencia o al azar, donde se evidencie
cómo los estudiantes o aprendices han
asumido su participación en los cursos
virtuales. Se deben identificar las
actividades desarrolladas, las dificultades
que han tenido y las soluciones que se le
han dado a éstas.
11. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 4. Rol del Estudiante en los AVA
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
Segundo, se deben plantear tres estrategias
sobre cómo los estudiantes o aprendices
pueden afrontar situaciones en los
Ambientes Virtuales de Aprendizaje-AVA de
manera exitosa; teniendo en cuenta las
particularidades de un país como Colombia.
Y tercero, realizar una propuesta corta para
que los lugares de bajos recursos o remotos
del país tengan acceso los AVA.
12. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Módulo 5. Reflexiones y Consideraciones Finales
Después de abordar los cuatro módulos
anteriores, quedan muchos interrogantes
por resolver y que posiblemente serán
resueltos, pero siempre se generarán otros.
Así que por el momento, sugiero leer el
documento: “El tutor, el estudiante y su
nuevo rol” el cual es producto de Ponencia
presentada por el Instituto de Educación a
Distancia de la UIS, en el VI Encuentro
Internacional de Educación a Distancia
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
MÓDULO
TRES
MÓDULO
CUATRO
MÓDULO
CINCO
13. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
organizado por la Universidad de
Guadalajara, México, en 1997. Publicada en
Desarrollo de ambientes de aprendizaje en
educación a distancia. Paginas 97-110.
Universidad de Guadalajara, 1998.
MÓDULO
UNO
MÓDULO
DOS
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TRES
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CUATRO
MÓDULO
CINCO
Módulo 5. Reflexiones y Consideraciones Finales
14. MODULE
FIVE
MODULE
FOUR
MODULE
THREE
MODULE
TWO
MODULE
ONE
Se preguntarán: Por qué un documento tan
antiguo si estamos hablando de temas
actuales? Porque quiero que sepan que
desde hace mucho tiempo se está
contemplando el tema de estrategias de
aprendizaje en ambientes virtuales.
Ahora la pregunta es:
“Que tan rápidos y efectivos hemos sido
para realizar una inmersión en el mundo
actual?”
MÓDULO
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TRES
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MÓDULO
CINCO
Módulo 5. Reflexiones y Consideraciones Finales