SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Lgr11 och Kolla källan   - ny läroplan ställer krav på källkritik Ekerö 24 februari 2011
Innehåll ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reformer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lgr11 ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
Ur Lgr11 1. Skolans värdegrund och uppdrag  Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Det är också nödvändigt att eleverna utvecklar sin förmåga att kritiskt granska fakta och förhållanden och att inse konsekvenserna av olika alternativ. 2. Övergripande mål och riktlinjer   Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden
Kursplanens  delar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bild ,[object Object],[object Object]
Språk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hem- och konsument-  kunskap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NO (Bi, Ke, Fy) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SO (G, H, R,S) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Saknas i  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kunskapskrav ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kolla källan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http:// kollakallans.wikispaces.com /Lgr11
Skolbibliotek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tack! Anette Holmqvist [email_address]   Kolla källan http:// kollakallan.skolverket.se

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Lgr 11 och Kolla källan

Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Skolverket
 
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserPresentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserSkolverket
 
Blackebergs gybibl vision och samarbete
Blackebergs gybibl vision och samarbeteBlackebergs gybibl vision och samarbete
Blackebergs gybibl vision och samarbeteSofieYeunS
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaPedagog Stockholm
 
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...maudh
 
Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Anne Hederén
 
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2Framtidens Lärande
 
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Hanna Stehagen Fd Nylander
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...caniceconsulting
 
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
 
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsEtt lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsStockholms stad
 
VFU introduktion - Handledare.pptx
VFU introduktion - Handledare.pptxVFU introduktion - Handledare.pptx
VFU introduktion - Handledare.pptxNinaEmilsson1
 
Hållbar utveckling NN17c NAS17c
Hållbar utveckling NN17c NAS17cHållbar utveckling NN17c NAS17c
Hållbar utveckling NN17c NAS17cngbib
 
Teachmeet googleformulär
Teachmeet googleformulärTeachmeet googleformulär
Teachmeet googleformulärvivecadahl
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocessermalinfrykman
 

Ähnlich wie Lgr 11 och Kolla källan (20)

Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
 
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserPresentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
 
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
Svensk Version Ppt 97 Skolbibban I Finland 17.9.09
 
Blackebergs gybibl vision och samarbete
Blackebergs gybibl vision och samarbeteBlackebergs gybibl vision och samarbete
Blackebergs gybibl vision och samarbete
 
Rebels Karlstad
Rebels KarlstadRebels Karlstad
Rebels Karlstad
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
 
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
Skolporten 2013: Biblioteket i skolan - samarbete inåt och utåt för elevernas...
 
Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426Nätverkskonf.130426
Nätverkskonf.130426
 
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
 
Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012
 
Entreprenöriellt lärande
Entreprenöriellt lärandeEntreprenöriellt lärande
Entreprenöriellt lärande
 
Uppstart Löderup aug 2012
Uppstart Löderup aug 2012Uppstart Löderup aug 2012
Uppstart Löderup aug 2012
 
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
Språk i alla ämnen - om språkutvecklande arbetssätt med IKT
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
 
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...
Nya läroplansgrunder med sikte på mångsidig kompetens - Jukka Tulivuori Utbil...
 
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i TammerforsEtt lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
Ett lyft för skolbiblioteket 110407 i Tammerfors
 
VFU introduktion - Handledare.pptx
VFU introduktion - Handledare.pptxVFU introduktion - Handledare.pptx
VFU introduktion - Handledare.pptx
 
Hållbar utveckling NN17c NAS17c
Hållbar utveckling NN17c NAS17cHållbar utveckling NN17c NAS17c
Hållbar utveckling NN17c NAS17c
 
Teachmeet googleformulär
Teachmeet googleformulärTeachmeet googleformulär
Teachmeet googleformulär
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesser
 

Lgr 11 och Kolla källan

  • 1. Lgr11 och Kolla källan - ny läroplan ställer krav på källkritik Ekerö 24 februari 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  
  • 6. Ur Lgr11 1. Skolans värdegrund och uppdrag Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Det är också nödvändigt att eleverna utvecklar sin förmåga att kritiskt granska fakta och förhållanden och att inse konsekvenserna av olika alternativ. 2. Övergripande mål och riktlinjer Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18. Tack! Anette Holmqvist [email_address] Kolla källan http:// kollakallan.skolverket.se