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Manual de prospectiva y decisión estratégica: bases teóricas e instrumentos para América Latina y el Caribe. Capitulo III Los estudios del futuro y el pensamiento a largo plazo   Autores: Javier Medina Vásquez Edgar Ortegón Estudiante: Andrés Parra
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Futuro como destino ,[object Object],[object Object],[object Object]
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El futuro como porvenir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Reflexiones acerca el futuro SI  NO Civilización Moderna ¿Habrá progreso? Fuente: Cazes, Bernard (1991) “Las reflexiones prospectivas: un ensayo de tipología” D Decadencia B Retoprogreso C Contrautopía A Evolucionismo Social Progreso dirigido Decrecimiento Crecimiento
El futuro como devenir   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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¿Cuál es el propósito de los estudios del futuro? ,[object Object],[object Object]
[object Object],Fuente: The futures field: searching for definitions and boundaris, por Roy Amara ,1981. Grupo de interés Think tanks No organizada o dominadas por una sola persona Organización Lideres carismáticos Reformadores sociales Escritores Analistas Metodólogos Investigadores de futuro Visionarios Genios Escritores Practicas Examen de preferencias Soporte conceptual Guía de los cambios Análisis Evaluación Sistematización  Apertura al entorno Alerta Estimulación  Objetivos Participativas Estructurales Perceptuales Herramientas Manejo de valores Manejo de análisis Manejo de imágenes de futuro Roles Futuro Deseable Futuro Probable Futuro Posible
Experiencias significativas  por escuelas básicas
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Síntesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fuente: Medina (1996) . Adaptado a Miklos & Telo (1991). Estudios del futuro Utopia y ciencia ficción Profecía Concepto Organizaciones sociales y académicas  Literatura Místico- religioso contexto Argumenta racionalmente , se apoya en datos estadísticos, publicaciones , juicio de expertos ,etc  Se busca producir una tensión creativa entre un futuro imaginado y el presente , para motivar un cuestionamiento sobre la satisfacción de las necesidades básicas  No dice como se llega a los resultados Explicación Múltiple, admite incertidumbre y esta sujeto a controversias Abierto a la descripción, libre del condicionamiento de la historia Único, exacto y no sujeto a controversias Tipo de futuro Depende de la acción coordinada  de varios expertos  o grupos comprometidos en la solución o el análisis del tema o problema bajo estudio Se utiliza la imaginación y la ciencia como materia para la ficción . Se basa en una sola infraestructura de hechos Depende de la percepción de un solo hombre, un gran líder ,un ser extraordinario, extremadamente dotado , conectado con una mente o espíritu universal Proceso Procesamiento de información y conocimiento social La creatividad del artista Revelación divina o sobrenatural Fuente El ser humano construye la historia con sus acciones y sus decisiones El ser humano puede reflexionar sobre el mañana para contribuir a moldear un presente distinto Regido por fuerzas divinas y sobrenaturales que condicionan sus actos Concepto del hombre Devenir histórico Porvenir Destino Representación del futuro
Fuente:  Medina Vásquez , Javier (2000) “La imagen y la visión de futuro rn los estudios del futuro Visiones Estereotipos Modelos mentales Opinión experta Tipo de imágenes estudiadas Educación del deseo  Pedagogía del tiempo Triángulo griego: anticipación, apropiación , acción Coevolución de la cultura organizacional y las herramientas de planificación Consecuencias sociales de la ciencia y la tecnología Problema central para el cambio cultural Análisis de tendencias y acores sociales Larga, mediana y corta duración (Braudel) Organización como ser viviente Sistemas complejos Ciclos de innovación (Shumpeter) Teoría base del cambio social Proceso imagen visión proyecto Auto-organización inteligencia colectiva  Conversación estratégica Nueva forma de governanza Énfasis del sistema de decisión Escenarios, juegos de actores Caja de herramientas Escenarios Delhi, paneles, escenarios Metodologías predictibles Previsión humana y social Prospectiva estratégica Planificación por escenario  Foresight Nivel/Enfoque
 

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  • 24. Fuente: Medina Vásquez , Javier (2000) “La imagen y la visión de futuro rn los estudios del futuro Visiones Estereotipos Modelos mentales Opinión experta Tipo de imágenes estudiadas Educación del deseo Pedagogía del tiempo Triángulo griego: anticipación, apropiación , acción Coevolución de la cultura organizacional y las herramientas de planificación Consecuencias sociales de la ciencia y la tecnología Problema central para el cambio cultural Análisis de tendencias y acores sociales Larga, mediana y corta duración (Braudel) Organización como ser viviente Sistemas complejos Ciclos de innovación (Shumpeter) Teoría base del cambio social Proceso imagen visión proyecto Auto-organización inteligencia colectiva Conversación estratégica Nueva forma de governanza Énfasis del sistema de decisión Escenarios, juegos de actores Caja de herramientas Escenarios Delhi, paneles, escenarios Metodologías predictibles Previsión humana y social Prospectiva estratégica Planificación por escenario Foresight Nivel/Enfoque
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