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       A abordagem do ensino tradicional será divido nas seguintes categorias:

      
     
      
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       Escola tradicional: 
       
       
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       O aluno na visão tradicional: 
       
       
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        Reprodução de conteúdo. 
       
       
       
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        Memorização. 
       
       
       
       por Geraldo H Bicalho

      
     
      
       Colour outside the lines 
      
     
      
       Nos últimos tempos muito tem se falado em novas metodologias que atendesse aos interesses dos alunos, no entanto, como citou Behrens(2005, p.44) "a realidade parece intransponível quando o professor fecha sua porta e começa a dar aulas".

      
     
      
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       BIBLIOGRAFIA 
       
       BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente e a prática pedagógica . Petrópolis: Vozes,2005. 
       
       MIZUKAMI, Maria das Graças Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo . São Paulo: EPU, 1986.

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Projeto
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Ensino tradicional x novas metodologias

  • 1. Colour outside the lines Um olhar sob o Ensino Tradicional Andreia Fernando Toledo Souza E. M. Profª. Jovelmira Jacinto Vasconcelos
  • 2. Colour outside the lines A abordagem do ensino tradicional será divido nas seguintes categorias:
  • 3. Colour outside the lines Escola tradicional: * Ambiente único capaz de transmitir conhecimento. * Disciplina rigída, transmiti o conteúdo através de modelos e demonstrações.
  • 4. Colour outside the lines Professor : * Detentor de todo conhecimento. * Autoritario. * Repassa o conteúdo em fragmentos e sendo verdade absoluta.
  • 5. Colour outside the lines Saviani apud Mizukami (1986, p.8) sugere que o papel do professor se caracteriza pela garantia de que o conhecimento seja conseguido e isto independente do interesse e vontade do aluno ...
  • 6. Colour outside the lines O aluno na visão tradicional: * Ser inacabado. * Deve obedecer sem questionar. * Sua função, realizar as tarefas. * *
  • 7. Colour outside the lines A metodologia: * Aulas expositivas. * Centralizada no professor. * Repetição de modelo. * Decorar o conteúdo.
  • 8. Colour outside the lines A avaliação: * Reprodução de conteúdo. * Repetição exata de modelos pré definidos. * Memorização. por Geraldo H Bicalho
  • 9. Colour outside the lines Nos últimos tempos muito tem se falado em novas metodologias que atendesse aos interesses dos alunos, no entanto, como citou Behrens(2005, p.44) "a realidade parece intransponível quando o professor fecha sua porta e começa a dar aulas".
  • 10. Colour outside the lines BIBLIOGRAFIA BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente e a prática pedagógica . Petrópolis: Vozes,2005. MIZUKAMI, Maria das Graças Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo . São Paulo: EPU, 1986.