Este documento apresenta um esquema para um plano de ensino de História que inclui: 1) problematização dos desafios sociais dos alunos; 2) objetivos de aprendizagem; 3) conteúdos históricos; 4) metodologia de ensino com atividades por aula; 5) avaliação dos objetivos; 6) referências; 7) recursos; e 8) anexos com materiais adicionais.

1. Esquema de um plano de ensino
Métodos e Técnicas do Ensino de História
Professor André Augusto da Fonseca - andreaugfonseca@gmail.com
Problematização – a prática social como ponto de partida
- A realidade social dos alunos apresenta diversos desafios. Que problemas afetam os alunos: Desigualdade,
violência, discriminação, falta de democracia e participação política? Que problemas merecem ser
estudados historicamente, a partir do presente? Quais são as características dessa turma concreta? Quais
os seus pontos fortes e que aspectos devem ser aperfeiçoados?
Objetivos
– Para que ensinar? A partir da reflexão feita na problematização e das necessidades dos alunos, O que eu
quero que os alunos dominem ao final da unidade?
1. Compreender...
2. Comparar...
3. Analisar criticamente...
4. Interpretar...
5. Produzir textos...
6. Estabelecer relações entre...
7. Adotar uma atitude de ............

2. Conteúdos
- O que ensinar? Que conteúdos históricos, processos históricos e conceitos da disciplina ajudarão os alunos
a atingir os objetivos e a compreender melhor os problemas sociais do presente?
Metodologia
– Como ensinar? Que estratégias utilizarei para que os alunos atinjam os objetivos? Explicar
detalhadamente as orientações que serão dadas aos alunos em cada atividade proposta.
1ª aula:
2ª aula:
3ª aula:
4ª aula:
5ª aula:
Etc. [o número de aulas depende de quanto tempo você e os alunos precisam para atingir os OBJETIVOS]

3. Avaliação
- Como e de que maneira avaliarei se cada aluno atingiu todos os objetivos? Mostrar aqui como CADA
OBJETIVO será avaliado e em que momento.
 O objetivo __ será avaliado por meio da atividade _____________ da aula ___.
 A atividade _____________________________, da aula ___, servirá como instrumento de avaliação
dos objetivos ________.
 Os objetivos __, __ e __ serão avaliados ao longo da atividade ________________da aula ___.
 Etc.
Referências Bibliográficas
(Usar sempre as normas da ABNT)
Recursos
- listar e detalhar os vídeos, materiais de consumo, equipamentos que a metodologia exigirá
Anexos
- Deixar aqui cópias das reportagens, iconografias, textos, questionários mencionados na metodologia.