4. Conductismo
¡Castigo o recompensa!
Aprendizaje = suma de
Skinner
hábitos
Enseñanza individualizada
Feedback inmediato
Facilita aprendizaje de habilidades básicas
5. Conductismo
Fragmentación de contenidos uniforme
Alumno pasivo
No planteamiento de dudas
individualización
Rigidez
No tratamiento de
respuestas
imprevistas
6. Conductismo & TICs
Computer Assisted Instruction
Test
de
dianós8co
Material
mul8media
interac8vo
Test
por
ordenador
Simulaciones
por
ordenador
Feedback inmediato
?!
8. Cognitivismo
Ausubel-‐
Aprendizaje
significa4vo:
Brunner
–
Aprendizaje
por
los
alumnos
en8enden
lo
que
están
descubrimiento:
aprendizaje
basado
aprendiendo
y
lo
pueden
usar
en
en
la
inves8gación
y
en
la
inducción.
nuevas
situaciones.
Los seres humanos contrastan las nuevas informaciones con su estructura cognitiva y,
a partir de allí, moldean sus acciones.!
Almacenamiento
+ Procesamiento
Interpretación
Aprendizaje
10. Constructivismo
uye
onstr tivos
no c plica
Alum os ex
m odel
El profesor le da las herramientas
11. Constructivismo
Piaget: “el desarrollo de
la inteligencia es una Papert: “el ordenador
adaptación del individuo reconfigura las condiciones
al medio” de aprendizaje y supone
nuevas formas de aprender”
el proceso de enseñanza se percibe y se
lleva a cabo como
proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de
modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada
por la persona que aprende!
Lenguaje LOGO
