SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Guaíba
             Curso Sistemas de Informação




Como criar Mapas Conceituais utilizando o CmapTools
                         Versão 3.x




                         Elaborado por:
               Prof.: Anderson Ricardo Yanzer Cabral
                      yanzer@guaiba.ulbra.tche.br

               Monitora: Taiana Rosales de Oliveira
                      taiana@guaiba.ulbra.tche.br



                           Guaíba, 2003
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                                     Mapas Conceituais

                                                           Índice


CmapTools ................................................................................................ 2
1. Como abrir o CmapTools .......................................................................... 4
2. Como Iniciar um Novo Mapa Conceitual ....................................................... 7
        2.1. Adicionando um Conceito ao Mapa Conceitual .....................................................7
        2.2. Unindo Conceitos ..............................................................................................8
                  2.2.1. Opção 1 .............................................................................................8
                  2.2.2. Opção 2 ........................................................................................... 10
3. Como salvar um Mapa Conceitual ..............................................................12
4. Como abrir um Mapa Conceitual ................................................................14
5. Como Fechar a Ferramenta CmapTools .......................................................15
6. Como Mover o Conteúdo do Mapa Conceitual ...............................................16
        6.1. Mover todo o conteúdo ....................................................................................16

        6.2. Mover apenas uma parte do conteúdo ..............................................................17

7. Como Formatar um Mapa Conceitual ..........................................................18
        7.1. Como abrir a janela de Styles ...........................................................18

        7.2. Como formatar a Font .....................................................................................18

        7.3. Como formatar o Object ..................................................................................19

        7.4. Como formatar a Line ......................................................................................19

        7.5. Como formatar o Cmap ...................................................................................20

        7.6. Como Adicionar um Estilo ................................................................................20

8. Iniciando uma Sessão de Colaboração ........................................................22
        8.1. Colaboração síncrona .......................................................................................22

        8.2. Colaboração assíncrona ...................................................................................25

                  8.2.1. Como abrir uma Discussion Thread ....................................................29

                             8.2.1.1. Como abrir a partir de um Mapa Conceitual .........................29

                             8.2.1.2. Como abrir a partir de uma Pasta .......................................30




                           Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                                  1
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                                 Mapas Conceituais
                                                     CMapTools


        É um software para autoria de Mapas Conceituais desenvolvido pelo Institute for Human
Machine Cognition da University of West Florida1, sob a supervisão do Dr. Alberto J. Cañas, e permite
ao usuário construir, navegar, compartilhar e criticar modelos de conhecimento representados com
Mapas Conceituais. A ferramenta possui independência de plataforma e permite aos usuários construir
e colaborar de qualquer lugar na rede, internet e intranet, durante a elaboração dos Mapas
Conceituais com colegas, como também, compartilhar e navegar por outros modelos distribuídos em
servidores pela Internet.
        Através de uma arquitetura flexível, a ferramenta permite ao usuário instalar somente as
funcionalidades necessárias, adicionando mais módulos conforme a necessidade, ou na medida que
novos módulos com novas funcionalidades sejam desenvolvidas. É desenvolvido utilizando tecnologia
Java, permitindo com isso ser executado em várias plataformas.
        O IHMC da University of West Florida2, desenvolveu duas ferramentas que se complementam
na construção de Mapas Conceituais:
v Cmap Tools: é utilizado para fazer a autoria dos Mapas Conceituais, onde o usuário desenvolverá
    toda a elaboração e criação dos Mapas.
v Cmap Server: é utilizado para armazenar Mapas e seus recursos permitindo que o usuário
    compartilhe os Mapas Conceituais através da internet para t
                                                              rabalhar de forma colaborativa com
    outros usuários.
        Uma das características importantes no uso do CMap Tools, é a sua possibilidade de exportar
os Mapas em formato XML/XTM. Esta operação permitirá que uma outra ferramenta, como por
exemplo de autoria em hipermídia, utilize os Mapas para ajudar a construir o seu Mapa de navegação,
ou a inserção de outros tipos de mídia.
        O CMapTools é uma ferramenta distribuída gratuitamente pelo IHMC, que a disponibiliza em
conjunto com outras ferramentas com o objetivo de proporcionar ambientes colaborativos e prover
aos estudantes meios de colaborar em nível de conhecimento, permitindo que os usuários construam
Mapas Conceituais e dividam o conhecimento expresso em seus Mapas com outros estudantes.
        A ferramenta CmapTools além de apresentar uma estratégia cognitiva para representação do
conhecimento através dos Mapas Conceituais nos apresenta recursos para formatação dos Mapas, ou
seja, adicionar recursos ao Mapas como: sons, imagens, vídeos, textos e até mesmo outros Mapas
para detalhar melhor os conceitos.
        Este manual foi elaborado pelo grupo de pesquisa em Informática na Educação da ULBRA
GUAÍBA. Foi concebido inicialmente para ser utilizado em oficinas para treinamento de alunos e

        1
            http://www.ihmc.us




                          Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                    2
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
professores do curso de Pedagogia e para apresentar ao aluno recursos básicos na construção de um
Mapa Conceitual.
       Nas próximas seções serão apresentados recursos básicos da ferramenta que possibilitarão a
um usuário iniciante elaborar Mapas Conceituais através do CmapTools v3.x.




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                3
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
        1. Como abrir o CmapTools
        Inicialmente serão descritos os passos para o usuário abrir a ferramenta CmapTools.
        Clique no botão Iniciar, Programas, IHMC CmapTools v3.ecp e CmapTools, conforme
Figura 1:




                                 Figura 1 - Abertura da ferramenta CmapTools


        Após ter clicado em CmapTools abrirá a tela inicial da ferramenta, Figura 2. Aparecerão duas
janelas uma chamada Views–CmapTools e a outra Quick Help.




                                       Figura 2 - Tela inicial do CmapTools

                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                4
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                               Mapas Conceituais
v Quick Help: é uma janela de ajuda da ferramenta, tem um índice para navegar entre os tópicos
     disponíveis. Para cancelar a abertura automática desta janela clique em “Show at startup”.
v Views – CmapTools: é a janela principal da ferramenta. Nos próximos tópicos serão abordadas
     suas funcionalidades básicas.
        Ao trabalharmos no CmapTools temos duas opções para armazenamento dos Mapas
Conceituais construídos. A primeira opção, Cmaps in My Computer, possibilita o salvamento local
dos Mapas Conceituais e a segunda, Shared Cmaps in Places, possibilita o salvamento em um
Servidor disponível na Internet. A seguir a descrição dessas duas possibilidades.
        O item 1 destacado na Figura 3, Cmaps in My Computer, faz referência ao local onde os
Mapas Conceituais serão salvos, no HD (winchester local, ou rede).
        O usuário pode definir o local para armazenamento dos Mapas, basta clicar no menu Edit,
Preferences, e na guia General escolher a pasta para armazenar os Mapas. Se o trabalho é
desenvolvido em uma intranet, poderá ser definido uma pasta na rede, facilitando a visualização de
Mapas elaborados por um grupo de trabalho sem a necessidade de armazenar em um Servidor na
internet.




                    1




                                            Figura 3 - Cmap in My Places


        O item 2 destacado na Figura 4, Shared Cmaps in Places, mostra todos os Servidores
remotos disponíveis e os seus respectivos Mapas compartilhados, inclusive, podemos visualizar o
Servidor da Ulbra - Guaíba.
        Estes Servidores armazenam Mapas Conceituais que podem ser acessados por diversos
usuários, de qualquer lugar, desde que estejam com seu computador conectado à internet e tenham
instalado a ferramenta CmapTools 3.x..
        Através desta funcionalidade, podemos então criar linhas de discussão (Discussion
Threads), chat, compartilhamento e construção assíncrona e síncrona de Mapas Conceituais, ou
seja, dois ou mais usuários podem trabalhar na elaboração do mesmo Mapa, ao mesmo tempo e à
distância.




                        Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                  5
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                           Mapas Conceituais




2




                   Figura 4 - Shared Cmap in Places




    Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                              6
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                               Mapas Conceituais
2. Como Iniciar um Novo Mapa Conceitual
       Neste item serão descritos passos básicos para criação de Mapas.
       Na janela Views, clique no menu File e após em New Map.




                                        Figura 5 - Menu File


       Esta ação abrirá uma nova janela que permite a autoria de um Mapa, conforme Figura 6:




                                 Figura 6 - Janela do Mapa Conceitual



2.1. Adicionando um Conceito ao Mapa Conceitual
       Com a janela do Mapa Conceitual aberta, basta agora adicionar os conceitos, para isso clique
duas vezes em qualquer lugar do novo Mapa para adicionar (criar) um conceito novo. Também pode
ser adicionado um novo conceito clicando com o botão direito do mouse e após em New Concept.




                     Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                7
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                            Mapas Conceituais




                             Figura 7 - Janela do Mapa Conceitual vazia


       No campo texto “????” digite o nome do novo conceito.




                        Figura 8 - Janela do Mapa Conceitual com um conceito


2.2. Unindo Conceitos
       Na medida em que forem inseridos os conceitos existirá a necessidade de ligá-los e para isso
temos as seguintes opções:
2.2.1. Opção 1: Temos dois conceitos que não estão unidos.




                         Figura 9 - Janela do Mapa Conceitual com dois conceitos




                     Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                               8
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
        Clique e arraste as setas em cima do conceito selecionado, o que está com a borda
destacada, para o conceito que você deseja unir.




                                Figura 10 - Janela do Mapa Conceitual

        Após clique na caixa com o texto ????.




                               Figura 11 - Janela do Mapa Conceitual

        A palavra de enlace será mostrada na Figura 12.
        Esta união cria uma proposição, que são dois ou mais termos unidos por uma ou mais
palavras para formar uma unidade semântica.




                                Figura 12 - Janela do Mapa Conceitual




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                9
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                              Mapas Conceituais
2.2.2. Opção 2: Você tem um conceito e quer uni-lo a um conceito novo que será criado ao mesmo
tempo que o vínculo.
        Com um clique selecione o conceito.




                                   Figura 13 - Janela do Mapa Conceitual
        Clique e arraste as setas em cima do conceito selecionado para a área onde você deseja criar
o conceito novo.




                                 Figura 14 - Janela do Mapa Conceitual


        Foram criados o vínculo novo e o conceito, agora o vínculo é selecionado automaticamente.
Comece a digitar a frase que conterá o vínculo.




                                 Figura 15 - Janela do Mapa Conceitual

                       Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                 10
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                     Mapas Conceituais
Selecione o conceito novo e comece a digitar.




                            Figura 16 - Janela do Mapa Conceitual




              Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                        11
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                           Mapas Conceituais
3. Como salvar um Mapa Conceitual
     Clique no menu File, depois em Save Map.




                                       Figura 17 - Menu File


     Abrirá a seguinte tela:




      1




                                         Figura 15 - Menu File


       2

       3

       4


       5
       6
       7




                               Figura 18 - Janela para Salvar o Mapa Conceitual




                    Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                12
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                              Mapas Conceituais
Legenda
    1. Location = Local onde será salvo o Mapa.
    2. Name = Nome do Mapa Conceitual.
    3. Focus Question = Foco do assunto trabalhado no Mapa.
    4. Keywords = Palavras Chaves, que servirão como chaves para buscas por assunto na
        ferramenta. Devem ser separadas por vírgula.
    5. Author = Nome do autor do Mapa.
    6. Organization = Organização (no caso a Ulbra).
    7. Email = E-mail do autor do Mapa.


        O Mapa Conceitual pode ser salvo localmente, Cmaps in My Computer                           ou no Servidor
Shared Cmaps in Places             .
        Para escolher o local onde será salvo o Mapa basta clicar no ícone referente ao computador
local, Cmaps in My Computer, ou do Servidor, Shared Cmaps in Places, conforme ícones
destacados na Figura 19, e abrir a pasta de destino com dois cliques.
        Para salvar o Mapa em um Servidor, Shared Cmaps in Places, primeiramente é necessário
clicar no ícone à direita que identifica-o, e por último escolher a pasta dentro do Servidor onde será
salvo o Mapa.




                                       Figura 19 - Parte da Janela Save


        O Mapa nomeado “teste” foi salvo localmente, Cmaps in My Places, dentro da pasta
“Taiana”, conforme visualizamos na Figura 20.




                                  Figura 20 - Janela Views – CmapTools



                       Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                 13
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
4. Como Abrir um Mapa Conceitual
        Para abrir Mapas Conceituais que já foram salvos localmente, ou que estão em algum Servidor
na internet, podemos realizar os seguintes passos:
        Para abrir um Mapa que foi salvo no c
                                            omputador local, Cmaps in My Computer, ou no
Servidor, Shared Cmaps in Places, primeiramente é necessário clicar no ícone que identifica-o,
selecionar a pasta ou o Mapa Conceitual que deseja-se abrir e realizar uma das seguintes ações:
        v clicar no Menu File, Figura 21, depois em Open;
        v ou, dar dois cliques em cima da pasta ou do Mapa Conceitual;
        v ou, clicar com o botão direito em cima da pasta ou do Mapa Conceitual e depois em
            Open, Figura 22.




                                              Figura 21 - Menu File




                                       Figura 22 - Janela Views - CmapTools



                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                14
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
5. Como Fechar a Ferramenta CmapTools
       Para encerrar o aplicativo clique no menu File, depois em Exit CmapTools.
       Para os Mapas que por ventura estiverem sendo trabalhados e não estão salvos, será aberta
uma caixa de diálogo questionando se estes devem ser salvos.




                                         Figura 23 - Menu File




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                  15
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
6. Como Mover o Conteúdo do Mapa Conceitual
       Durante a construção de um Mapa Conceitual pode ser necessário o reposicionamento dos
conceitos para um melhor agrupamento na tela. Esta operação para movimentar os conceitos e suas
ligações dentro de um Mapa pode ser realizada em todo o Mapa ao mesmo tempo, ou em partes do
Mapa Conceitual, como será mostrado a seguir:
6.1. Mover todo o conteúdo
       No menu Edit clique em Select All para selecionar todo o conteúdo do Mapa Conceitual, ou
clique com o botão direito do mouse (dentro da janela do Mapa Conceitual) em Select All, ou clique
com o botão esquerdo do mouse e mantendo pressionado arraste sobre todo o conteúdo do Mapa
Conceitual. Depois de ter selecionado todo conteúdo do Mapa Conceitual clique dentro de um conceito
e mantendo pressionado o botão do mouse e arraste para o local desejado.




                                                                Figura 25 - Janela de Atalho
                Figura 24 - Menu Edit




                                        Figura 26 - Mapa Conceitual


                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                16
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                              Mapas Conceituais
6.2. Mover apenas uma parte do conteúdo
        Clique com o botão esquerdo do mouse e mantendo pressionado arraste sobre a parte do
conteúdo do Mapa Conceitual que deseja mover. Após ter selecionado o conteúdo do Mapa Conceitual
clique dentro de um conceito que esteja selecionado e mantenha pressionado o botão do mouse e
arraste para o local desejado.




                                       Figura 27 - Mapa Conceitual




                       Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                 17
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                               Mapas Conceituais
7. Como Formatar um Mapa Conceitual
        Para alterar a aparência dos Mapas Conceituais a ferramenta CmapTools dispõe de uma série
de recursos, que vão desde a simples formatação de fontes e cores a criação de estilos.
        À seguir serão apresentadas algumas destas funcionalidades:
7.1. Como abrir a janela de Styles
        No menu Format, Figura 28, clique em Styles, ou no menu Windows, Figura 29, clique em
Show Styles para abrir a janela de formatação do Mapa Conceitual.




               Figura 28 - Menu Format
                                                               Figura 29 - Menu Window

7.2. Como formatar a Font
        Primeiramente é necessário estar com os conceitos ou palavras de enlace selecionados para
que possam ser alterados.
        A Figura 30 mostra as funções para formatação da fonte.




                    1



                    2                                                           4


                    3




                                       Figura 30 - Janela Styles

Legenda
   1. Font & Size = Tipo de fonte e tamanho.
   2. Style & Color = Estilo em Negrito ou Itálico e Cor da fonte.
   3. Text Alignment = Alinhamento do texto.
   4. Margin = Tamanho da Margem do texto.




                        Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                    18
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                               Mapas Conceituais
7.3. Como formatar o Object

         É necessário estar com os conceitos ou palavras de enlace selecionados para que possam ser
alterados.
         A Figura 31 mostra as funções para formatação de object.




                    1                                                        4


                    2
                                                                             5


                    3                                                        6




                                   Figura 31 - Janela Styles
Legenda
    1. Color = Cor da borda.
    2. Shadow = Sombra, se desejar colocar no objeto e também pode ser definida a cor.
    3. Shape = Forma do objeto.
    4. Background Image = Adicionar uma imagem de fundo para o objeto.
    5. Align = Habilita várias maneiras para alinhamento dos objetos do Mapa Conceitual.
         Stretch = Aproximação ou afastamento entre objetos selecionados.
    6.


7.4. Como formatar a Line
         É necessário estar com os conceitos, palavras de enlace ou conexões, selecionados para que
possam ser alterados.
         A Figura 32 mostra as funções para formatação de Line.
                        1


                        2                                                    5


                        3



                        4




                                       Figura 32 - Janela Styles



                        Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                    19
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                            Mapas Conceituais
Legenda
   1. Point Size = Espessura da linha.
   2. Color = Cor da linha.
   3. Shape = Forma da linha.
   4. Arrowheads = Forma da linha com seta.
   5. Style = Estilo da linha. Exemplo: pontilhada.


7.5. Como formatar o Cmap
       A Figura 33 mostra as funções para formatação do cmap.




                    1                                                        3




                    2




                                     Figura 33 - Janela Styles
Legenda
   1. Color = Cor de fundo Mapa Conceitual.
   2. Background Image = Adicionar uma imagem de fundo para o Mapa Conceitual.
   3. Escale = Dimensão da imagem na horizontal e vertical.


7.6. Como Adicionar um Estilo
   Na janela Style, no canto inferior direito, clique no botão Add Style abrirá uma nova janela
conforme Figura 34 para que seja fornecido um nome para o estilo a ser adicionado na lista, no
momento da elaboração do Mapa Conceitual.




                                          Figura 34 - Add Style

                     Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                               20
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                                Mapas Conceituais
        Clicando no botão destacado na Figura 35, a janela de Styles se expandirá e mostrará todos
os estilos adicionados, possibilitando ao usuário a escolha de estilos já prontos na formatação do
Mapa Conceitual.




                                               Figura 35 - Add Styles

        Como podemos visualizar na Figura 36, temos vários estilos adicionados, mas nenhum deles
está salvo, para salvá-los é necessário clicar no botão Save destacado na Figura 36.




                                               Figura 36 - Add Styles

        Esta ação abrirá uma nova janela, Figura 37 para que seja informado onde o Estilo será salvo,
para que possa ser reutilizado. O estilo poderá ser salvo tanto localmente quanto no Servidor, basta
selecionar o local.     Na janela de Styles temos também a possibilidade de abrir estilos já salvos
utilizados por outros Mapas Conceituais como também editar estilos já prontos.




   Este é o ícone de
  estilo. Podemos
  observar que existe
  um estilo
  “Mamíferos” salvo
  no Servidor dentro
  da pasta “Taiana”.




                                            Figura 37 - Janela Save




                         Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                   21
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                              Mapas Conceituais
8. Iniciando uma Sessão de Colaboração
        A ferramenta CmapTools apresenta mecanismos que permitem a colaboração na autoria de
Mapas Conceituais. Esta colaboração pode dar-se de maneira síncrona, ou assíncrona. Nos tópicos a
seguir serão demonstrados exemplos de como colaborar na elaboração de Mapas Conceituais através
do CmapTools.
8.1. Colaboração síncrona
        Como forma de colaboração síncrona na autoria de Mapas o CmapTools possibilita que mais
de um usuário possa “trabalhar” em um mesmo Mapa Conceitual e que estes usuários utilizem um
chat para interagirem durante a autoria do Mapa. Ou seja, dois ou mais usuário podem interagir ao
mesmo tempo no mesmo Mapa e, podem trocar mensagens durante esta interação através de uma
ferramenta de chat . Para isso, os usuários precisam estar com o mesmo Mapa Conceitual aberto, e
os mesmos precisam solicitar uma colaboração clicando no ícone                             situado no canto superior
direito, destacado na Figura 38.




                                       Figura 38 - Janela do Mapa Conceitual

        Vamos supor que dois usuários A e B, queiram colaborar de forma síncrona em um mesmo
Mapa. Para isso é necessário que os dois usuários abram o mesmo Mapa e tenham permissão para
editá-lo. Quando os usuários solicitarem uma sessão de colaboração ou começarem a editar o Mapa
Conceitual, supondo que o usuário A tenha feito a solicitação ou a primeira alteração no Mapa
Conceitual, será apresentada uma Caixa de Diálogo, Figura 39, para o usuário B que recebeu a
solicitação, perguntando se o usuário B deseja iniciar uma sessão de colaboração e para informar o
nome do usuário. Depois que o usuário B clicar em Yes o usuário A também receberá a Caixa de
Diálogo e após clicar em Yes abrirá uma nova janela, Figura 40, para o usuário B, informando que o
usuário A está iniciando a sessão de colaboração e após clicar em OK, abrirá uma nova janela de
Chat, Figura 41, para os dois trocarem mensagens no momento da elaboração do Mapa Conceitual.




                       Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                  22
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais




                              Figura 39 - Caixa de Diálogo para Iniciar Colaboração




                                           Figura 40 – Caixa de Diálogo




                                             Figura 41 - Janela do Chat
       Na Figura 41 Janela do Chat, os participantes que estão elaborando o Mapa Conceitual
podem ser visualizados no quadrante inferior direito. Os participantes podem trocar informações sobre
a construção do Mapa Conceitual no Chat.




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                23
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais
        Para enviar uma mensagem basta o usuário clicar no quadrante situado no canto inferior
esquerdo destacado na Figura 42, digitar o texto e após clicar no botão Send.




                                           Figura 16 - Janela do Chat

        Após clicar no botão Send a mensagem será enviada para os outros usuários que estão
colaborando, conforme podemos visualizar na Figura 43. As mensagens são identificadas pelo nome
do participante que enviou, antes da mensagem, uma vez que podemos ter vários participantes
colaborando na construção do Mapa Conceitual.




                                              Figura 43 - Janela do Chat



        A janela de Chat se manterá aberta durante a colaboração, ao menos que o usuário deseje
fechá-la.




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                24
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                                Mapas Conceituais
       Na janela do Mapa Conceitual quando tentamos adicionar um Novo Conceito, ou fazer
qualquer alteração no Mapa Conceitual, o usuário que está colaborando consegue visualizar em tempo
real as movimentações do usuário, pois aparecerá na janela o nome do usuário que está alterando o
Mapa Conceitual, conforme podemos observar na Figura 44, a participante Taiana está com o conceito
“homeotermos” selecionado.




                 Figura 44 - Parte de um Mapa Conceitual elaborado sincronamente


       Quando um dos participantes fechar o Mapa Conceitual e encerrar a sessão de
colaboração,abrirá uma janela para os outros participantes, Figura 45, informando que o usuário saiu
da sessão de colaboração, no caso Taiana.




                                         Figura 45 - Caixa de Diálogo


8.2. Colaboração assíncrona
       Como uma das formas de colaboração assíncrona na autoria de Mapas o CmapTools
possibilita a elaboração através de linhas de discussão, as Discussion Thread, que são adicionadas
aos conceitos. Estas linhas de discussão permanecem armazenadas no Servidor para que qualquer
usuário, de qualquer local, possa adicionar novas mensagens sobre aquele conceito (desde que
possua direitos de edição no Mapa).
       Para adicionar uma Discussion Thread primeiramente é necessário estar com o conceito ao
qual será adicionado a Discussion Thread selecionado e realizar uma das seguintes ações:
       v clicar no Menu Collaborate Figura 46, depois em Add Discussion Thread;
       v ou, clicar com o botão direito em cima do conceito e depois em Add Discussion Thread
            Figura 47.



                         Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                   25
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais



       Figura 46 - Menu Collaborate




                                                                      Figura 47 - Parte do Mapa Conceitual

       Após ter clicado em Add Discussion Thread abrirá uma nova janela, Figura 48, para que
sejam informados os dados da Linha de Discussão para o conceito selecionado.




               1


               2
               3
               4


               5


               6


               7
               8
               9




               10

               11




                                   Figura 48 - Janela Discussion Thread
                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                26
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                              Mapas Conceituais
Legenda
    1. Title = Título da Discussion Thread.
    2. Users are required to provide na User ID = Requerer identificação dos usuários.
    3. Entire DT expires in __ days from initial creation = Após quantos dias da criação irá
        expirar a Discussion Thread.
    4. Messages expire in __ days after initial creation = As mensagens expiram quantos dias
        após a criação.
    5. User Name = Nome do usuário que criou a Discussion Thread.
    6. User ID = Identificação do usuário que criou a Discussion Thread.
    7. Passoword = Senha.
    8. Confirm Passoword = Confirmação da Senha.
    9. E-mail = E-mail do usuário que criou a Discussion Thread.
    10. Notify me daily when new messages are posted to the DT = Notificar diariamente
        quando novas mensagens forem recebidas através de e-mail.
    11. Notify me everytime a message is posted to the DT = Notificar no momento de
        chegada da mensagem através de e-mail.


    Após os dados da Discussion Thread serem informados e ter clicado em OK, uma nova janela
New Message será aberta Figura 49, para que seja digitada a mensagem que deseja-se armazenar
no Servidor, para enviá-la basta clicar no botão Send.




          1
          2
          3
          4


Local para
digitar o
conteúdo da
mensagem.




          5




                                 Figura 49 - Janela New Message


                       Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                 27
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                                     Mapas Conceituais
       Legenda
           1. To = Nome do conceito a que será adicionada a Discussion Thread.
           2. Your User ID = Identificação do usuário.
           3. Your Name = Nome do usuário.
           4. Subject = Assunto.
           5. Attachments = Serve para adicionar algum recurso a mensagem.


           Após ter clicado em Send uma nova janela será aberta, Figura 50, nesta janela da Discussion
       Threads podemos visualizar todas as mensagens recebidas e seu conteúdo.




       1



       2
       3




Conteúdo
da
mensagem

       4


                                               Figura 50 - Janela Discussion Threads


       Legenda
           1. Subject = Assunto da mensagem.
           2. From = O usuário que enviou a mensagem.
           3. Date Received = Data do recebimento da mensagem.
           4. Check New = Verificar novas mensagens.


           Os botões New, Reply e Close, situados no canto inferior direito da Figura 50 servem
       respectivamente para: Criar uma nova mensagem, Responder uma mensagem e Fechar a Janela.
           Ao fecharmos a Janela voltaremos para o Mapa Conceitual que está sendo elaborado. Na Figura
       51 podemos observar que um ícone foi adicionado abaixo do conceito que recebeu a Discussion
       Thread, este ícone serve para identificar o recurso adicionado.



                              Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                        28
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                             Mapas Conceituais




                                    Figura 51 - Janela do Mapa Conceitual


8.2.1. Como abrir uma Discussion Thread
         Após ter criado uma Discussion Thread o usuário terá a necessidade de verificar novas
mensagens recebidas, estas também podem ser visualizadas através do e-mail, esta opção só estará
ativa se o usuário a tiver selecionada no momento da criação da Discussion Thread.
8.2.1.1. Como abrir a partir de um Mapa Conceitual
         Abra o Mapa Conceitual que contém a respectiva Discussion Thread.
         Para abrir a Discussion Thread de um clique em cima do ícone que a identifica e abrirá um
texto com o assunto da Discussion Thread, basta então dar um clique em cima do assunto e abrirá
a janela da Discussion Thread, possibilitando ao usuário criar novas mensagens e ler as mensagens
novas.




                        Figura 52 - Parte de um Mapa Conceitual




                      Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                                29
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                            Mapas Conceituais
8.2.1.2. Como abrir a partir de uma Pasta
       Abra a pasta onde se encontra a Discussion Thread, Figura 53, e clique duas vezes para
abrí-la, após esta ação abrirá a janela da Discussion Thread, possibilitando ao usuário criar novas
mensagens e ler as mensagens novas.




                           Figura 53 - Parte da Janela Views




                     Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                               30
Projeto de Pesquisa de Informática na Educação

                                                            Mapas Conceituais
                                               Bibliografia




       [CAB00] CABRAL, Anderson Ricardo Yanzer. Estudo sobre Mapas Conceituais. Programa
de Pós-Graduação em Informática. PUC-RS, maio de 2000.


       [PAC02] PACHECO, Letícia Magnus.            Uma proposta para um ambiente educacional de
autoria de cursos utilizando Mapas Conceituais e Learning Objects. Trabalho de Conclusão de
Curso I. ULBRA TORRES-RS, Setembro de 2002.


       [PAC03] PACHECO, Letícia Magnus. Ambiente Educacional para autoria de cursos
utilizando Mapas Conceituais e Learning Objects. Trabalho de Conclusão de Curso II. ULBRA
TORRES-RS, Junho de 2003.




                     Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br
                                                                                                               31

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

atps Basico Gs Conhecimento
atps Basico Gs Conhecimentoatps Basico Gs Conhecimento
atps Basico Gs Conhecimentoarthfesta
 
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explained
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explainedInkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explained
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explainedPriceless Ink & Toner
 
Empresas con ventajas competitivas
Empresas con ventajas competitivasEmpresas con ventajas competitivas
Empresas con ventajas competitivasLuna Galván
 
Unidad De Trasplantes
Unidad De TrasplantesUnidad De Trasplantes
Unidad De Trasplantesvicka86
 
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
 
Fusões de Instituições Bancárias no Brasil
Fusões de Instituições Bancárias no BrasilFusões de Instituições Bancárias no Brasil
Fusões de Instituições Bancárias no BrasilLeonardo Grattarola
 
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDED
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDEDSTAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDED
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDEDBangalore Generalnews
 
correlation_and_covariance
correlation_and_covariancecorrelation_and_covariance
correlation_and_covarianceEkta Doger
 
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10andres gordon
 
Destruição da natureza, quem pagará por isso...
Destruição da natureza, quem pagará por isso...Destruição da natureza, quem pagará por isso...
Destruição da natureza, quem pagará por isso...João Felix
 
Factores de la produccion
Factores de la produccionFactores de la produccion
Factores de la produccionOmar Sastoque
 
Analytics10 - What's New in 10.5
Analytics10 - What's New in 10.5Analytics10 - What's New in 10.5
Analytics10 - What's New in 10.5Webtrends
 
Riesgos maritimos portuarios
Riesgos maritimos portuariosRiesgos maritimos portuarios
Riesgos maritimos portuariosSandor Marchant
 
Antecedentes del-comercio-exterior en México
Antecedentes del-comercio-exterior en MéxicoAntecedentes del-comercio-exterior en México
Antecedentes del-comercio-exterior en Méxicodonskajmm
 
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - Iniciación
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - IniciaciónElaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - Iniciación
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - IniciaciónDavid Salomon Rojas Llaullipoma
 
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan SebayaContoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebayanazri15
 

Andere mochten auch (19)

atps Basico Gs Conhecimento
atps Basico Gs Conhecimentoatps Basico Gs Conhecimento
atps Basico Gs Conhecimento
 
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explained
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explainedInkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explained
Inkjet cartridges and laser toner cartridges page yield explained
 
Empresas con ventajas competitivas
Empresas con ventajas competitivasEmpresas con ventajas competitivas
Empresas con ventajas competitivas
 
Treponema expo lucy
Treponema expo lucyTreponema expo lucy
Treponema expo lucy
 
Unidad De Trasplantes
Unidad De TrasplantesUnidad De Trasplantes
Unidad De Trasplantes
 
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
 
Fusões de Instituições Bancárias no Brasil
Fusões de Instituições Bancárias no BrasilFusões de Instituições Bancárias no Brasil
Fusões de Instituições Bancárias no Brasil
 
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDED
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDEDSTAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDED
STAY ON AKRAMA-SAKRAMA SCHEME EXTENDED
 
correlation_and_covariance
correlation_and_covariancecorrelation_and_covariance
correlation_and_covariance
 
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10
La utilizacion de la psicologia en la induccion del comportamiento10
 
Destruição da natureza, quem pagará por isso...
Destruição da natureza, quem pagará por isso...Destruição da natureza, quem pagará por isso...
Destruição da natureza, quem pagará por isso...
 
Factores de la produccion
Factores de la produccionFactores de la produccion
Factores de la produccion
 
365 afval tips
365 afval tips365 afval tips
365 afval tips
 
Analytics10 - What's New in 10.5
Analytics10 - What's New in 10.5Analytics10 - What's New in 10.5
Analytics10 - What's New in 10.5
 
Riesgos maritimos portuarios
Riesgos maritimos portuariosRiesgos maritimos portuarios
Riesgos maritimos portuarios
 
Antecedentes del-comercio-exterior en México
Antecedentes del-comercio-exterior en MéxicoAntecedentes del-comercio-exterior en México
Antecedentes del-comercio-exterior en México
 
Acidentes industriais e as questões ambientais
Acidentes industriais e as questões ambientaisAcidentes industriais e as questões ambientais
Acidentes industriais e as questões ambientais
 
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - Iniciación
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - IniciaciónElaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - Iniciación
Elaboración y Diseño de la red de impulsión de servicios básicos - Iniciación
 
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan SebayaContoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
Contoh Tugasan : Tajuk Rakan Sebaya
 

Ähnlich wie CmapTools: Como criar Mapas Conceituais

E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...Paulo Steinhauser
 
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...Paulo Steinhauser
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITALABICEDCOM
 
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdfSergioBastian3
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidiaFábio Costa
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidiaFábio Costa
 
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...Anuska Rehn
 
Apostila ms project 2007 - pet eng. civil ufpr
Apostila   ms project 2007 - pet eng. civil ufprApostila   ms project 2007 - pet eng. civil ufpr
Apostila ms project 2007 - pet eng. civil ufprDavid Pericles Bitencourt
 
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeLABICEDCOM
 
Apresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaApresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaMoisés Rodrigues
 
Apostila Tecnologia Educacional
Apostila Tecnologia EducacionalApostila Tecnologia Educacional
Apostila Tecnologia Educacionalibernarda
 
Maple 7 na resolução de cálculos algébricos
Maple 7 na resolução de cálculos algébricosMaple 7 na resolução de cálculos algébricos
Maple 7 na resolução de cálculos algébricosmarcusantonioportovelho
 
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014Waldir R. Pires Jr
 

Ähnlich wie CmapTools: Como criar Mapas Conceituais (20)

Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
 
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
E-OBRAS: Proposta de Desenvolvimento do Protótipo de Sistema para Secretarias...
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
 
C maps tool
C maps toolC maps tool
C maps tool
 
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf
47_Mapas_Mentais_GRATUITO_MeQ.pdf
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
 
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
2015 1 ciencia_da_computacao_1_sistemas_aplicacoes_multimidia
 
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...
Nuki's Brechó: Sistema Colaborativo em um Cenário de Moda Sustentável - Anusk...
 
Apostila ms project 2007 - pet eng. civil ufpr
Apostila   ms project 2007 - pet eng. civil ufprApostila   ms project 2007 - pet eng. civil ufpr
Apostila ms project 2007 - pet eng. civil ufpr
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
 
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
 
Nocoes basicas de informatica intermediario
Nocoes basicas de informatica intermediarioNocoes basicas de informatica intermediario
Nocoes basicas de informatica intermediario
 
Apresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaApresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto uca
 
Photoshop
PhotoshopPhotoshop
Photoshop
 
Apostila Tecnologia Educacional
Apostila Tecnologia EducacionalApostila Tecnologia Educacional
Apostila Tecnologia Educacional
 
Smte oficina odilthom
Smte oficina odilthomSmte oficina odilthom
Smte oficina odilthom
 
Maple 7 na resolução de cálculos algébricos
Maple 7 na resolução de cálculos algébricosMaple 7 na resolução de cálculos algébricos
Maple 7 na resolução de cálculos algébricos
 
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014
Proposta de Projeto de Pesquisa - CEFET - 2014
 

Mehr von andreadc

Perguntas e respostas PDE
Perguntas e respostas PDEPerguntas e respostas PDE
Perguntas e respostas PDEandreadc
 
Cartilha de Mobilização - MEC
Cartilha de Mobilização -  MECCartilha de Mobilização -  MEC
Cartilha de Mobilização - MECandreadc
 
Precisamos uns dos outros
Precisamos uns dos outrosPrecisamos uns dos outros
Precisamos uns dos outrosandreadc
 
Projeto dia D
Projeto dia DProjeto dia D
Projeto dia Dandreadc
 
Presença de Deus
Presença de DeusPresença de Deus
Presença de Deusandreadc
 
Mural de Recados
Mural de RecadosMural de Recados
Mural de Recadosandreadc
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamentoandreadc
 
Ovos Da Fortuna Final
Ovos Da Fortuna FinalOvos Da Fortuna Final
Ovos Da Fortuna Finalandreadc
 
Mundo Google
Mundo GoogleMundo Google
Mundo Googleandreadc
 
Tutorial Delicious
Tutorial DeliciousTutorial Delicious
Tutorial Deliciousandreadc
 
Segurança na internet na escola
Segurança na internet na escolaSegurança na internet na escola
Segurança na internet na escolaandreadc
 
Como Organizar O Laboratorio
Como Organizar O LaboratorioComo Organizar O Laboratorio
Como Organizar O Laboratorioandreadc
 
Tutorial Paint
Tutorial PaintTutorial Paint
Tutorial Paintandreadc
 
Webgincana
WebgincanaWebgincana
Webgincanaandreadc
 
Comunidades Vituais
Comunidades VituaisComunidades Vituais
Comunidades Vituaisandreadc
 

Mehr von andreadc (20)

influenza
influenzainfluenza
influenza
 
maes
maesmaes
maes
 
Perguntas e respostas PDE
Perguntas e respostas PDEPerguntas e respostas PDE
Perguntas e respostas PDE
 
Cartilha de Mobilização - MEC
Cartilha de Mobilização -  MECCartilha de Mobilização -  MEC
Cartilha de Mobilização - MEC
 
Precisamos uns dos outros
Precisamos uns dos outrosPrecisamos uns dos outros
Precisamos uns dos outros
 
Projeto dia D
Projeto dia DProjeto dia D
Projeto dia D
 
Presença de Deus
Presença de DeusPresença de Deus
Presença de Deus
 
Sicilia
SiciliaSicilia
Sicilia
 
Mural de Recados
Mural de RecadosMural de Recados
Mural de Recados
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamento
 
Ovos Da Fortuna Final
Ovos Da Fortuna FinalOvos Da Fortuna Final
Ovos Da Fortuna Final
 
Mundo Google
Mundo GoogleMundo Google
Mundo Google
 
Tutorial Delicious
Tutorial DeliciousTutorial Delicious
Tutorial Delicious
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Segurança na internet na escola
Segurança na internet na escolaSegurança na internet na escola
Segurança na internet na escola
 
Como Organizar O Laboratorio
Como Organizar O LaboratorioComo Organizar O Laboratorio
Como Organizar O Laboratorio
 
Tutorial Paint
Tutorial PaintTutorial Paint
Tutorial Paint
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Webgincana
WebgincanaWebgincana
Webgincana
 
Comunidades Vituais
Comunidades VituaisComunidades Vituais
Comunidades Vituais
 

CmapTools: Como criar Mapas Conceituais

  • 1. Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Guaíba Curso Sistemas de Informação Como criar Mapas Conceituais utilizando o CmapTools Versão 3.x Elaborado por: Prof.: Anderson Ricardo Yanzer Cabral yanzer@guaiba.ulbra.tche.br Monitora: Taiana Rosales de Oliveira taiana@guaiba.ulbra.tche.br Guaíba, 2003
  • 2. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Índice CmapTools ................................................................................................ 2 1. Como abrir o CmapTools .......................................................................... 4 2. Como Iniciar um Novo Mapa Conceitual ....................................................... 7 2.1. Adicionando um Conceito ao Mapa Conceitual .....................................................7 2.2. Unindo Conceitos ..............................................................................................8 2.2.1. Opção 1 .............................................................................................8 2.2.2. Opção 2 ........................................................................................... 10 3. Como salvar um Mapa Conceitual ..............................................................12 4. Como abrir um Mapa Conceitual ................................................................14 5. Como Fechar a Ferramenta CmapTools .......................................................15 6. Como Mover o Conteúdo do Mapa Conceitual ...............................................16 6.1. Mover todo o conteúdo ....................................................................................16 6.2. Mover apenas uma parte do conteúdo ..............................................................17 7. Como Formatar um Mapa Conceitual ..........................................................18 7.1. Como abrir a janela de Styles ...........................................................18 7.2. Como formatar a Font .....................................................................................18 7.3. Como formatar o Object ..................................................................................19 7.4. Como formatar a Line ......................................................................................19 7.5. Como formatar o Cmap ...................................................................................20 7.6. Como Adicionar um Estilo ................................................................................20 8. Iniciando uma Sessão de Colaboração ........................................................22 8.1. Colaboração síncrona .......................................................................................22 8.2. Colaboração assíncrona ...................................................................................25 8.2.1. Como abrir uma Discussion Thread ....................................................29 8.2.1.1. Como abrir a partir de um Mapa Conceitual .........................29 8.2.1.2. Como abrir a partir de uma Pasta .......................................30 Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 1
  • 3. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais CMapTools É um software para autoria de Mapas Conceituais desenvolvido pelo Institute for Human Machine Cognition da University of West Florida1, sob a supervisão do Dr. Alberto J. Cañas, e permite ao usuário construir, navegar, compartilhar e criticar modelos de conhecimento representados com Mapas Conceituais. A ferramenta possui independência de plataforma e permite aos usuários construir e colaborar de qualquer lugar na rede, internet e intranet, durante a elaboração dos Mapas Conceituais com colegas, como também, compartilhar e navegar por outros modelos distribuídos em servidores pela Internet. Através de uma arquitetura flexível, a ferramenta permite ao usuário instalar somente as funcionalidades necessárias, adicionando mais módulos conforme a necessidade, ou na medida que novos módulos com novas funcionalidades sejam desenvolvidas. É desenvolvido utilizando tecnologia Java, permitindo com isso ser executado em várias plataformas. O IHMC da University of West Florida2, desenvolveu duas ferramentas que se complementam na construção de Mapas Conceituais: v Cmap Tools: é utilizado para fazer a autoria dos Mapas Conceituais, onde o usuário desenvolverá toda a elaboração e criação dos Mapas. v Cmap Server: é utilizado para armazenar Mapas e seus recursos permitindo que o usuário compartilhe os Mapas Conceituais através da internet para t rabalhar de forma colaborativa com outros usuários. Uma das características importantes no uso do CMap Tools, é a sua possibilidade de exportar os Mapas em formato XML/XTM. Esta operação permitirá que uma outra ferramenta, como por exemplo de autoria em hipermídia, utilize os Mapas para ajudar a construir o seu Mapa de navegação, ou a inserção de outros tipos de mídia. O CMapTools é uma ferramenta distribuída gratuitamente pelo IHMC, que a disponibiliza em conjunto com outras ferramentas com o objetivo de proporcionar ambientes colaborativos e prover aos estudantes meios de colaborar em nível de conhecimento, permitindo que os usuários construam Mapas Conceituais e dividam o conhecimento expresso em seus Mapas com outros estudantes. A ferramenta CmapTools além de apresentar uma estratégia cognitiva para representação do conhecimento através dos Mapas Conceituais nos apresenta recursos para formatação dos Mapas, ou seja, adicionar recursos ao Mapas como: sons, imagens, vídeos, textos e até mesmo outros Mapas para detalhar melhor os conceitos. Este manual foi elaborado pelo grupo de pesquisa em Informática na Educação da ULBRA GUAÍBA. Foi concebido inicialmente para ser utilizado em oficinas para treinamento de alunos e 1 http://www.ihmc.us Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 2
  • 4. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais professores do curso de Pedagogia e para apresentar ao aluno recursos básicos na construção de um Mapa Conceitual. Nas próximas seções serão apresentados recursos básicos da ferramenta que possibilitarão a um usuário iniciante elaborar Mapas Conceituais através do CmapTools v3.x. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 3
  • 5. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 1. Como abrir o CmapTools Inicialmente serão descritos os passos para o usuário abrir a ferramenta CmapTools. Clique no botão Iniciar, Programas, IHMC CmapTools v3.ecp e CmapTools, conforme Figura 1: Figura 1 - Abertura da ferramenta CmapTools Após ter clicado em CmapTools abrirá a tela inicial da ferramenta, Figura 2. Aparecerão duas janelas uma chamada Views–CmapTools e a outra Quick Help. Figura 2 - Tela inicial do CmapTools Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 4
  • 6. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais v Quick Help: é uma janela de ajuda da ferramenta, tem um índice para navegar entre os tópicos disponíveis. Para cancelar a abertura automática desta janela clique em “Show at startup”. v Views – CmapTools: é a janela principal da ferramenta. Nos próximos tópicos serão abordadas suas funcionalidades básicas. Ao trabalharmos no CmapTools temos duas opções para armazenamento dos Mapas Conceituais construídos. A primeira opção, Cmaps in My Computer, possibilita o salvamento local dos Mapas Conceituais e a segunda, Shared Cmaps in Places, possibilita o salvamento em um Servidor disponível na Internet. A seguir a descrição dessas duas possibilidades. O item 1 destacado na Figura 3, Cmaps in My Computer, faz referência ao local onde os Mapas Conceituais serão salvos, no HD (winchester local, ou rede). O usuário pode definir o local para armazenamento dos Mapas, basta clicar no menu Edit, Preferences, e na guia General escolher a pasta para armazenar os Mapas. Se o trabalho é desenvolvido em uma intranet, poderá ser definido uma pasta na rede, facilitando a visualização de Mapas elaborados por um grupo de trabalho sem a necessidade de armazenar em um Servidor na internet. 1 Figura 3 - Cmap in My Places O item 2 destacado na Figura 4, Shared Cmaps in Places, mostra todos os Servidores remotos disponíveis e os seus respectivos Mapas compartilhados, inclusive, podemos visualizar o Servidor da Ulbra - Guaíba. Estes Servidores armazenam Mapas Conceituais que podem ser acessados por diversos usuários, de qualquer lugar, desde que estejam com seu computador conectado à internet e tenham instalado a ferramenta CmapTools 3.x.. Através desta funcionalidade, podemos então criar linhas de discussão (Discussion Threads), chat, compartilhamento e construção assíncrona e síncrona de Mapas Conceituais, ou seja, dois ou mais usuários podem trabalhar na elaboração do mesmo Mapa, ao mesmo tempo e à distância. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 5
  • 7. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 2 Figura 4 - Shared Cmap in Places Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 6
  • 8. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 2. Como Iniciar um Novo Mapa Conceitual Neste item serão descritos passos básicos para criação de Mapas. Na janela Views, clique no menu File e após em New Map. Figura 5 - Menu File Esta ação abrirá uma nova janela que permite a autoria de um Mapa, conforme Figura 6: Figura 6 - Janela do Mapa Conceitual 2.1. Adicionando um Conceito ao Mapa Conceitual Com a janela do Mapa Conceitual aberta, basta agora adicionar os conceitos, para isso clique duas vezes em qualquer lugar do novo Mapa para adicionar (criar) um conceito novo. Também pode ser adicionado um novo conceito clicando com o botão direito do mouse e após em New Concept. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 7
  • 9. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Figura 7 - Janela do Mapa Conceitual vazia No campo texto “????” digite o nome do novo conceito. Figura 8 - Janela do Mapa Conceitual com um conceito 2.2. Unindo Conceitos Na medida em que forem inseridos os conceitos existirá a necessidade de ligá-los e para isso temos as seguintes opções: 2.2.1. Opção 1: Temos dois conceitos que não estão unidos. Figura 9 - Janela do Mapa Conceitual com dois conceitos Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 8
  • 10. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Clique e arraste as setas em cima do conceito selecionado, o que está com a borda destacada, para o conceito que você deseja unir. Figura 10 - Janela do Mapa Conceitual Após clique na caixa com o texto ????. Figura 11 - Janela do Mapa Conceitual A palavra de enlace será mostrada na Figura 12. Esta união cria uma proposição, que são dois ou mais termos unidos por uma ou mais palavras para formar uma unidade semântica. Figura 12 - Janela do Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 9
  • 11. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 2.2.2. Opção 2: Você tem um conceito e quer uni-lo a um conceito novo que será criado ao mesmo tempo que o vínculo. Com um clique selecione o conceito. Figura 13 - Janela do Mapa Conceitual Clique e arraste as setas em cima do conceito selecionado para a área onde você deseja criar o conceito novo. Figura 14 - Janela do Mapa Conceitual Foram criados o vínculo novo e o conceito, agora o vínculo é selecionado automaticamente. Comece a digitar a frase que conterá o vínculo. Figura 15 - Janela do Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 10
  • 12. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Selecione o conceito novo e comece a digitar. Figura 16 - Janela do Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 11
  • 13. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 3. Como salvar um Mapa Conceitual Clique no menu File, depois em Save Map. Figura 17 - Menu File Abrirá a seguinte tela: 1 Figura 15 - Menu File 2 3 4 5 6 7 Figura 18 - Janela para Salvar o Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 12
  • 14. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Legenda 1. Location = Local onde será salvo o Mapa. 2. Name = Nome do Mapa Conceitual. 3. Focus Question = Foco do assunto trabalhado no Mapa. 4. Keywords = Palavras Chaves, que servirão como chaves para buscas por assunto na ferramenta. Devem ser separadas por vírgula. 5. Author = Nome do autor do Mapa. 6. Organization = Organização (no caso a Ulbra). 7. Email = E-mail do autor do Mapa. O Mapa Conceitual pode ser salvo localmente, Cmaps in My Computer ou no Servidor Shared Cmaps in Places . Para escolher o local onde será salvo o Mapa basta clicar no ícone referente ao computador local, Cmaps in My Computer, ou do Servidor, Shared Cmaps in Places, conforme ícones destacados na Figura 19, e abrir a pasta de destino com dois cliques. Para salvar o Mapa em um Servidor, Shared Cmaps in Places, primeiramente é necessário clicar no ícone à direita que identifica-o, e por último escolher a pasta dentro do Servidor onde será salvo o Mapa. Figura 19 - Parte da Janela Save O Mapa nomeado “teste” foi salvo localmente, Cmaps in My Places, dentro da pasta “Taiana”, conforme visualizamos na Figura 20. Figura 20 - Janela Views – CmapTools Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 13
  • 15. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 4. Como Abrir um Mapa Conceitual Para abrir Mapas Conceituais que já foram salvos localmente, ou que estão em algum Servidor na internet, podemos realizar os seguintes passos: Para abrir um Mapa que foi salvo no c omputador local, Cmaps in My Computer, ou no Servidor, Shared Cmaps in Places, primeiramente é necessário clicar no ícone que identifica-o, selecionar a pasta ou o Mapa Conceitual que deseja-se abrir e realizar uma das seguintes ações: v clicar no Menu File, Figura 21, depois em Open; v ou, dar dois cliques em cima da pasta ou do Mapa Conceitual; v ou, clicar com o botão direito em cima da pasta ou do Mapa Conceitual e depois em Open, Figura 22. Figura 21 - Menu File Figura 22 - Janela Views - CmapTools Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 14
  • 16. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 5. Como Fechar a Ferramenta CmapTools Para encerrar o aplicativo clique no menu File, depois em Exit CmapTools. Para os Mapas que por ventura estiverem sendo trabalhados e não estão salvos, será aberta uma caixa de diálogo questionando se estes devem ser salvos. Figura 23 - Menu File Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 15
  • 17. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 6. Como Mover o Conteúdo do Mapa Conceitual Durante a construção de um Mapa Conceitual pode ser necessário o reposicionamento dos conceitos para um melhor agrupamento na tela. Esta operação para movimentar os conceitos e suas ligações dentro de um Mapa pode ser realizada em todo o Mapa ao mesmo tempo, ou em partes do Mapa Conceitual, como será mostrado a seguir: 6.1. Mover todo o conteúdo No menu Edit clique em Select All para selecionar todo o conteúdo do Mapa Conceitual, ou clique com o botão direito do mouse (dentro da janela do Mapa Conceitual) em Select All, ou clique com o botão esquerdo do mouse e mantendo pressionado arraste sobre todo o conteúdo do Mapa Conceitual. Depois de ter selecionado todo conteúdo do Mapa Conceitual clique dentro de um conceito e mantendo pressionado o botão do mouse e arraste para o local desejado. Figura 25 - Janela de Atalho Figura 24 - Menu Edit Figura 26 - Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 16
  • 18. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 6.2. Mover apenas uma parte do conteúdo Clique com o botão esquerdo do mouse e mantendo pressionado arraste sobre a parte do conteúdo do Mapa Conceitual que deseja mover. Após ter selecionado o conteúdo do Mapa Conceitual clique dentro de um conceito que esteja selecionado e mantenha pressionado o botão do mouse e arraste para o local desejado. Figura 27 - Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 17
  • 19. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 7. Como Formatar um Mapa Conceitual Para alterar a aparência dos Mapas Conceituais a ferramenta CmapTools dispõe de uma série de recursos, que vão desde a simples formatação de fontes e cores a criação de estilos. À seguir serão apresentadas algumas destas funcionalidades: 7.1. Como abrir a janela de Styles No menu Format, Figura 28, clique em Styles, ou no menu Windows, Figura 29, clique em Show Styles para abrir a janela de formatação do Mapa Conceitual. Figura 28 - Menu Format Figura 29 - Menu Window 7.2. Como formatar a Font Primeiramente é necessário estar com os conceitos ou palavras de enlace selecionados para que possam ser alterados. A Figura 30 mostra as funções para formatação da fonte. 1 2 4 3 Figura 30 - Janela Styles Legenda 1. Font & Size = Tipo de fonte e tamanho. 2. Style & Color = Estilo em Negrito ou Itálico e Cor da fonte. 3. Text Alignment = Alinhamento do texto. 4. Margin = Tamanho da Margem do texto. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 18
  • 20. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 7.3. Como formatar o Object É necessário estar com os conceitos ou palavras de enlace selecionados para que possam ser alterados. A Figura 31 mostra as funções para formatação de object. 1 4 2 5 3 6 Figura 31 - Janela Styles Legenda 1. Color = Cor da borda. 2. Shadow = Sombra, se desejar colocar no objeto e também pode ser definida a cor. 3. Shape = Forma do objeto. 4. Background Image = Adicionar uma imagem de fundo para o objeto. 5. Align = Habilita várias maneiras para alinhamento dos objetos do Mapa Conceitual. Stretch = Aproximação ou afastamento entre objetos selecionados. 6. 7.4. Como formatar a Line É necessário estar com os conceitos, palavras de enlace ou conexões, selecionados para que possam ser alterados. A Figura 32 mostra as funções para formatação de Line. 1 2 5 3 4 Figura 32 - Janela Styles Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 19
  • 21. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Legenda 1. Point Size = Espessura da linha. 2. Color = Cor da linha. 3. Shape = Forma da linha. 4. Arrowheads = Forma da linha com seta. 5. Style = Estilo da linha. Exemplo: pontilhada. 7.5. Como formatar o Cmap A Figura 33 mostra as funções para formatação do cmap. 1 3 2 Figura 33 - Janela Styles Legenda 1. Color = Cor de fundo Mapa Conceitual. 2. Background Image = Adicionar uma imagem de fundo para o Mapa Conceitual. 3. Escale = Dimensão da imagem na horizontal e vertical. 7.6. Como Adicionar um Estilo Na janela Style, no canto inferior direito, clique no botão Add Style abrirá uma nova janela conforme Figura 34 para que seja fornecido um nome para o estilo a ser adicionado na lista, no momento da elaboração do Mapa Conceitual. Figura 34 - Add Style Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 20
  • 22. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Clicando no botão destacado na Figura 35, a janela de Styles se expandirá e mostrará todos os estilos adicionados, possibilitando ao usuário a escolha de estilos já prontos na formatação do Mapa Conceitual. Figura 35 - Add Styles Como podemos visualizar na Figura 36, temos vários estilos adicionados, mas nenhum deles está salvo, para salvá-los é necessário clicar no botão Save destacado na Figura 36. Figura 36 - Add Styles Esta ação abrirá uma nova janela, Figura 37 para que seja informado onde o Estilo será salvo, para que possa ser reutilizado. O estilo poderá ser salvo tanto localmente quanto no Servidor, basta selecionar o local. Na janela de Styles temos também a possibilidade de abrir estilos já salvos utilizados por outros Mapas Conceituais como também editar estilos já prontos. Este é o ícone de estilo. Podemos observar que existe um estilo “Mamíferos” salvo no Servidor dentro da pasta “Taiana”. Figura 37 - Janela Save Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 21
  • 23. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 8. Iniciando uma Sessão de Colaboração A ferramenta CmapTools apresenta mecanismos que permitem a colaboração na autoria de Mapas Conceituais. Esta colaboração pode dar-se de maneira síncrona, ou assíncrona. Nos tópicos a seguir serão demonstrados exemplos de como colaborar na elaboração de Mapas Conceituais através do CmapTools. 8.1. Colaboração síncrona Como forma de colaboração síncrona na autoria de Mapas o CmapTools possibilita que mais de um usuário possa “trabalhar” em um mesmo Mapa Conceitual e que estes usuários utilizem um chat para interagirem durante a autoria do Mapa. Ou seja, dois ou mais usuário podem interagir ao mesmo tempo no mesmo Mapa e, podem trocar mensagens durante esta interação através de uma ferramenta de chat . Para isso, os usuários precisam estar com o mesmo Mapa Conceitual aberto, e os mesmos precisam solicitar uma colaboração clicando no ícone situado no canto superior direito, destacado na Figura 38. Figura 38 - Janela do Mapa Conceitual Vamos supor que dois usuários A e B, queiram colaborar de forma síncrona em um mesmo Mapa. Para isso é necessário que os dois usuários abram o mesmo Mapa e tenham permissão para editá-lo. Quando os usuários solicitarem uma sessão de colaboração ou começarem a editar o Mapa Conceitual, supondo que o usuário A tenha feito a solicitação ou a primeira alteração no Mapa Conceitual, será apresentada uma Caixa de Diálogo, Figura 39, para o usuário B que recebeu a solicitação, perguntando se o usuário B deseja iniciar uma sessão de colaboração e para informar o nome do usuário. Depois que o usuário B clicar em Yes o usuário A também receberá a Caixa de Diálogo e após clicar em Yes abrirá uma nova janela, Figura 40, para o usuário B, informando que o usuário A está iniciando a sessão de colaboração e após clicar em OK, abrirá uma nova janela de Chat, Figura 41, para os dois trocarem mensagens no momento da elaboração do Mapa Conceitual. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 22
  • 24. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Figura 39 - Caixa de Diálogo para Iniciar Colaboração Figura 40 – Caixa de Diálogo Figura 41 - Janela do Chat Na Figura 41 Janela do Chat, os participantes que estão elaborando o Mapa Conceitual podem ser visualizados no quadrante inferior direito. Os participantes podem trocar informações sobre a construção do Mapa Conceitual no Chat. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 23
  • 25. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Para enviar uma mensagem basta o usuário clicar no quadrante situado no canto inferior esquerdo destacado na Figura 42, digitar o texto e após clicar no botão Send. Figura 16 - Janela do Chat Após clicar no botão Send a mensagem será enviada para os outros usuários que estão colaborando, conforme podemos visualizar na Figura 43. As mensagens são identificadas pelo nome do participante que enviou, antes da mensagem, uma vez que podemos ter vários participantes colaborando na construção do Mapa Conceitual. Figura 43 - Janela do Chat A janela de Chat se manterá aberta durante a colaboração, ao menos que o usuário deseje fechá-la. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 24
  • 26. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Na janela do Mapa Conceitual quando tentamos adicionar um Novo Conceito, ou fazer qualquer alteração no Mapa Conceitual, o usuário que está colaborando consegue visualizar em tempo real as movimentações do usuário, pois aparecerá na janela o nome do usuário que está alterando o Mapa Conceitual, conforme podemos observar na Figura 44, a participante Taiana está com o conceito “homeotermos” selecionado. Figura 44 - Parte de um Mapa Conceitual elaborado sincronamente Quando um dos participantes fechar o Mapa Conceitual e encerrar a sessão de colaboração,abrirá uma janela para os outros participantes, Figura 45, informando que o usuário saiu da sessão de colaboração, no caso Taiana. Figura 45 - Caixa de Diálogo 8.2. Colaboração assíncrona Como uma das formas de colaboração assíncrona na autoria de Mapas o CmapTools possibilita a elaboração através de linhas de discussão, as Discussion Thread, que são adicionadas aos conceitos. Estas linhas de discussão permanecem armazenadas no Servidor para que qualquer usuário, de qualquer local, possa adicionar novas mensagens sobre aquele conceito (desde que possua direitos de edição no Mapa). Para adicionar uma Discussion Thread primeiramente é necessário estar com o conceito ao qual será adicionado a Discussion Thread selecionado e realizar uma das seguintes ações: v clicar no Menu Collaborate Figura 46, depois em Add Discussion Thread; v ou, clicar com o botão direito em cima do conceito e depois em Add Discussion Thread Figura 47. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 25
  • 27. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Figura 46 - Menu Collaborate Figura 47 - Parte do Mapa Conceitual Após ter clicado em Add Discussion Thread abrirá uma nova janela, Figura 48, para que sejam informados os dados da Linha de Discussão para o conceito selecionado. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Figura 48 - Janela Discussion Thread Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 26
  • 28. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Legenda 1. Title = Título da Discussion Thread. 2. Users are required to provide na User ID = Requerer identificação dos usuários. 3. Entire DT expires in __ days from initial creation = Após quantos dias da criação irá expirar a Discussion Thread. 4. Messages expire in __ days after initial creation = As mensagens expiram quantos dias após a criação. 5. User Name = Nome do usuário que criou a Discussion Thread. 6. User ID = Identificação do usuário que criou a Discussion Thread. 7. Passoword = Senha. 8. Confirm Passoword = Confirmação da Senha. 9. E-mail = E-mail do usuário que criou a Discussion Thread. 10. Notify me daily when new messages are posted to the DT = Notificar diariamente quando novas mensagens forem recebidas através de e-mail. 11. Notify me everytime a message is posted to the DT = Notificar no momento de chegada da mensagem através de e-mail. Após os dados da Discussion Thread serem informados e ter clicado em OK, uma nova janela New Message será aberta Figura 49, para que seja digitada a mensagem que deseja-se armazenar no Servidor, para enviá-la basta clicar no botão Send. 1 2 3 4 Local para digitar o conteúdo da mensagem. 5 Figura 49 - Janela New Message Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 27
  • 29. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Legenda 1. To = Nome do conceito a que será adicionada a Discussion Thread. 2. Your User ID = Identificação do usuário. 3. Your Name = Nome do usuário. 4. Subject = Assunto. 5. Attachments = Serve para adicionar algum recurso a mensagem. Após ter clicado em Send uma nova janela será aberta, Figura 50, nesta janela da Discussion Threads podemos visualizar todas as mensagens recebidas e seu conteúdo. 1 2 3 Conteúdo da mensagem 4 Figura 50 - Janela Discussion Threads Legenda 1. Subject = Assunto da mensagem. 2. From = O usuário que enviou a mensagem. 3. Date Received = Data do recebimento da mensagem. 4. Check New = Verificar novas mensagens. Os botões New, Reply e Close, situados no canto inferior direito da Figura 50 servem respectivamente para: Criar uma nova mensagem, Responder uma mensagem e Fechar a Janela. Ao fecharmos a Janela voltaremos para o Mapa Conceitual que está sendo elaborado. Na Figura 51 podemos observar que um ícone foi adicionado abaixo do conceito que recebeu a Discussion Thread, este ícone serve para identificar o recurso adicionado. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 28
  • 30. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Figura 51 - Janela do Mapa Conceitual 8.2.1. Como abrir uma Discussion Thread Após ter criado uma Discussion Thread o usuário terá a necessidade de verificar novas mensagens recebidas, estas também podem ser visualizadas através do e-mail, esta opção só estará ativa se o usuário a tiver selecionada no momento da criação da Discussion Thread. 8.2.1.1. Como abrir a partir de um Mapa Conceitual Abra o Mapa Conceitual que contém a respectiva Discussion Thread. Para abrir a Discussion Thread de um clique em cima do ícone que a identifica e abrirá um texto com o assunto da Discussion Thread, basta então dar um clique em cima do assunto e abrirá a janela da Discussion Thread, possibilitando ao usuário criar novas mensagens e ler as mensagens novas. Figura 52 - Parte de um Mapa Conceitual Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 29
  • 31. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais 8.2.1.2. Como abrir a partir de uma Pasta Abra a pasta onde se encontra a Discussion Thread, Figura 53, e clique duas vezes para abrí-la, após esta ação abrirá a janela da Discussion Thread, possibilitando ao usuário criar novas mensagens e ler as mensagens novas. Figura 53 - Parte da Janela Views Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 30
  • 32. Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Bibliografia [CAB00] CABRAL, Anderson Ricardo Yanzer. Estudo sobre Mapas Conceituais. Programa de Pós-Graduação em Informática. PUC-RS, maio de 2000. [PAC02] PACHECO, Letícia Magnus. Uma proposta para um ambiente educacional de autoria de cursos utilizando Mapas Conceituais e Learning Objects. Trabalho de Conclusão de Curso I. ULBRA TORRES-RS, Setembro de 2002. [PAC03] PACHECO, Letícia Magnus. Ambiente Educacional para autoria de cursos utilizando Mapas Conceituais e Learning Objects. Trabalho de Conclusão de Curso II. ULBRA TORRES-RS, Junho de 2003. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba – sistinf.guaiba@ulbra.br 31