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PARA
POR
DERECHOS
“Todos somos
iguales pero
diferentes, todos
tenemos los
mismos derechos
y deberes ya
seamos hombres o
mujeres”.
Mujer realizando las tareas domésticas Hombre ejecutivo
Estereotipos tradicionales
ᄎ
Estereotipos que podemos
cambiar
Mujer conduciendo Hombre realizando las
un coche tareas del hogar
-Se llama coeducación a la
educación integral de
hombres y mujeres, llevada
a cabo en convivencia, es
decir, ambos géneros
reciben la misma educación
en una misma institución
escolar.
Frases de la DUDH (DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS)
1.Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.
2.Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de
expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de
sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones,
y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio
de expresión.
#Cifras y datos.
-En África vive el 43 por ciento
de los NIÑOS sin escolarizar
que hay en el mundo. En
2008,el 54 por ciento de niñas
no asistían a la escuela.
Numerosos niños de esa
región seguirán sin recibir
enseñanza escolar en el año
2015.
#Cifras y datos.
-Alrededor del 38
por ciento de los
adultos de la
región son
analfabetos. Más
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de esas personas
son mujeres.
#Cifras y datos.
En la escuela se aprende la
igualdad.
 Características de los modelos
sexistas. Las Desigualdades
persistentes en la Escuela
Mixta: Desigualdad de Trato,
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Representación.
Coeducación
 Debemos
trabajar en una
escuela basada
en los principios
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libertad, igualdad
y equidad.
Coeducación en el deporte
LOS ESPACIOS
DEPORTIVOS
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Coerducación
En nuestra
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trabajemos por
una sociedad con
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Coeducación
La escuela
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el ámbito
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Coeducación
“En los centros
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Para por derechos

  • 2. “Todos somos iguales pero diferentes, todos tenemos los mismos derechos y deberes ya seamos hombres o mujeres”.
  • 3. Mujer realizando las tareas domésticas Hombre ejecutivo Estereotipos tradicionales ᄎ
  • 4. Estereotipos que podemos cambiar Mujer conduciendo Hombre realizando las un coche tareas del hogar
  • 5. -Se llama coeducación a la educación integral de hombres y mujeres, llevada a cabo en convivencia, es decir, ambos géneros reciben la misma educación en una misma institución escolar.
  • 6. Frases de la DUDH (DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS) 1.Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. 2.Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
  • 7. #Cifras y datos. -En África vive el 43 por ciento de los NIÑOS sin escolarizar que hay en el mundo. En 2008,el 54 por ciento de niñas no asistían a la escuela. Numerosos niños de esa región seguirán sin recibir enseñanza escolar en el año 2015.
  • 8. #Cifras y datos. -Alrededor del 38 por ciento de los adultos de la región son analfabetos. Más del 60 por ciento de esas personas son mujeres.
  • 9. #Cifras y datos. En la escuela se aprende la igualdad.  Características de los modelos sexistas. Las Desigualdades persistentes en la Escuela Mixta: Desigualdad de Trato, Desigualdad de Expectativas, Desigualdad de Condiciones, Desigualdad de Representación.
  • 10. Coeducación  Debemos trabajar en una escuela basada en los principios democráticos de libertad, igualdad y equidad.
  • 11. Coeducación en el deporte LOS ESPACIOS DEPORTIVOS COMPARTIDOS POR CHICAS Y CHICOS SON MÁS DIVERTIDOS Y NOS AYUDAN A CONOCERNOS MEJOR.
  • 12. Coerducación En nuestra escuela, trabajemos por una sociedad con igualdad de oportunidades.
  • 13. Coeducación La escuela como espacio coeducativo en el ámbito familiar, lúdico, mediático y profesional.
  • 14. Coeducación “En los centros educativos se debe favorecer que tanto las chicas como los chicos elijan su futuro laboral libres de estereotipos de género”