2. Na Internet encontras muita informação mas nem toda interessa e nem toda tem qualidade. Se usares algumas técnicas, podes poupar algum tempo.
3. Segue as ligações e poderás aprender como PESQUISAR de forma eficiente na Internet: http://e-criar.sapo.pt/ http://imgs.sapo.pt/e-criar/pdf/pesquisar/pesquisar.pdf 1. Como pesquisar?
4. Para não te perderes consulta esta informação: http://pplware.sapo.pt/pessoal/curiosidades/sabe-pesquisar-no-google/ As palavras usadas para pesquisar devem ser muito bem escolhidas para se encontrar o que se pretende e evitar perdas de tempo e informação errada. 2. Como pesquisar no Google?
5. OPERADORES BOOLEANOS George Boole foi um matemático inglês que contribuiu para o desenvolvimento da lógica simbólica. A lógica booleana utiliza palavras a que se dá o nome de operadores. Os três principais operadores são: E, OU e NÃO. As bases de dados utilizam a lógica booleana para localizar apenas os itens que pretendemos pesquisar. As áreas a azul nos diagramas que se seguem representam os resultados obtidos a partir da utilização destes operadores booleanos.
6. OPERADORES BOOLEANOS Se utilizares OU alargas o teu campo de pesquisa: vaca OU ovelha . EXEMPLO : estás à procura de imagens que contenham vacas e ovelhas. O termo OU permite encontrar as que têm só vacas, as que têm só ovelhas e as que têm as duas.
7. OPERADORES BOOLEANOS Se utilizares E restringes o campo de pesquisa : vaca E cavalo E ovelha Neste caso, reunirás apenas imagens que contenham simultaneamente vacas, cavalos e ovelhas. Quaisquer outras que contenham apenas uma ou duas das espécies não serão recuperadas.
8. OPERADORES BOOLEANOS Se utilizares NÃO eliminas por completo os termos que selecionares: vaca NÃO ovelha Aqui irás recuperar as imagens que contenham exclusivamente vacas. As que tiverem só ovelhas ou vacas com ovelhas serão excluídas.
9.
10.
11. “ O diigo é uma ferramenta de favoritos on-line para seleccionar, organizar e partilhar sites. De acordo com os interesses da cada pessoa, os sites são guardados pela sua importância. Esta ferramenta pode constituir uma mais valia para professores e alunos nas suas pesquisas. Permite ao professor disponibilizar sites educativos para complementar as aprendizagens tendo em conta a sua qualidade e pertinência. A colocação de títulos, de tags e comentários facilita a procura do site pretendido e dá-nos informação útil sobre o que trata. “ in, http://letraseliteracias.blogspot.com/2011/03/recursos-educativos-no-diigo.html 4.1 O que é o diigo?
