Este documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual João Ribeiro Guimarães para produzir histórias em quadrinhos utilizando computadores e aplicativos de texto e desenho. O projeto será realizado ao longo do mês de outubro e inclui atividades para desenvolver a criatividade dos alunos e aprimorar suas habilidades de escrita e coerência visual nos quadrinhos.

1. ESCOLA ESTADUAL JOÃO RIBEIRO GUIMARÃES DIRETOR: FERNANDO PEREIRA DE SOUZA COORDENADORA: LOURDES TIMOTEO DA SILVA Professores: Judite , Ana Lina, Jovita, Divino BANDEIRANTES – MS

2. INTRODUÇÃO Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual João Ribeiro Guimarães, do período vespertino na faixa etária de 10 a 15 anos na disciplina de Língua Portuguesa participarão de atividades desenvolvidas sobre a produção de histórias em quadrinhos. O projeto Hagáquê será executado em formas de produção textual e pintura na Sala de Tecnologias. A forma de execução do projeto será em rede utilizando o computador como recurso didático e seus aplicativos ( Word, Paint e internet), bem como sites educativos.

3. JUSTIFICATIVA As atividades desenvolvidas serão elaboradas em forma de projeto aprendizagem pela necessidade em desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico, valorizando a participação do educando e do educador no processo ensino aprendizagem bem como a produção de texto.

4. OBJETIVO GERAL Promover a produção de histórias em quadrinhos proporcionando a cada aluno desenvolver sua criatividade, reconhecendo a importância da ortografia e da gramática na escrita, bem como a coerência e coesão.

5. METODOLOGIA A elaboração do projeto Hagáquê será realizada no mês de outubro do ano de 2011 com um total de 20 h/a divididos em 5 dias. As atividades serão desenvolvidas na Sala de Tecnologias, utilizando as mídias na educação; Internet e Word. A apresentação será uma produção escrita onde registraremos todos os passos do projeto através de fotos e produção escrita. As atividades executadas serão avaliadas pela coordenação pedagógica e demais professores de outras disciplinas que quiserem dar continuidade ao processo de ensino aprendizagem.

6. AVALIAÇÃO A avaliação do projeto será através das disciplinas de Língua Portuguesa, pela produção escrita, uso correto de concordância nominal, ortografia e gramática e coerência de cores nos desenhos dos quadrinhos, conforme ensinado em sala de aula pelo professor regente.

7. CRONOGRAMA ATIVIDADES SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO Elaboração do projeto Hagáquê. X Execução das atividades na STE. X Apresentação das produções escritas e desenhos. X

8. WEBLIOGRAFIA http: //www.hagaque.cjb.net/ http://www.portaldoprofesor.mec.gov.br