Este documento discute como o computador pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. Ele fornece subsídios teóricos para compreender a inserção do computador na escola e seu uso para melhorar a eficácia do ensino. A pesquisa bibliográfica aborda a história do computador, seu uso em sala de aula e como ferramenta de formação de professores. Para uma maior integração entre computador e educação, é necessário que os educadores aceitem e utilizem bem esse meio.