Este documento discute os principais aspectos metodológicos da pesquisa em desenvolvimento humano, incluindo definições de pesquisa científica e método científico, etapas da pesquisa, abordagens qualitativas e quantitativas, formulação de questões de pesquisa, seleção de participantes, estudos piloto, métodos e instrumentos, análise de dados, questões éticas e formas de construir conhecimento sobre desenvolvimento humano.

1. Metodologia de Pesquisa
em desenvolvimento
humano
Prof. Anaí Haeser
Aspesi, Dessen e Chagas (2005)

2. O que é...
Pesquisa científica?
Método científico?

3. Etapas da pesquisa científica
Definição de tema e formulação do
problema
Planejamento da pesquisa
Execução da pesquisa
Comunicação de resultados

4. Questões envolvidas na escolha do método de
pesquisa
• Tema investigado;
• Complementaridade entre métodos e instrumentos;
• Consideração do referencial teórico-filosófico;
• Conceitos e definições operacionais;
• Número de participantes;
• Linearidade x Multi-trajetórias:
– na condução de pesquisas,
– na compreensão de desenvolvimento humano;
• Procedimentos éticos;

5. Características envolvidas no estudo do
desenvolvimento humano
• Temporalidade
• Cumulatividade
• Direcionalidade

6. A função das teorias nas pesquisas em
desenvolvimento humano
• A elaboração de teorias como finalidade
da Ciência;
– O que é uma teoria?
– Para que serve uma teoria?
– Por que se formulam teorias na Ciência?

7. Abordagens de pesquisa
Qualitativo
Quantitativo
Oposição ou Complementaridade?
Combinações?

8. Abordagens de pesquisa
• Perspectivas teóricas:
– Biológica/ Biopsicológica/ Biopsicossocial;
– Psicodinâmica;
– Analítica;
– Comportamental;
– Humanista;
– Cognitivista;
– Evolucionista;
– Sócio-histórica;
– Bioecológica...

9. A formulação de questões de pesquisa
• Definição do “norte” da pesquisa
• Passos de uma pesquisa:
– 1º Passo: a escolha do tema
– 2º Passo: delimitação do tema
– 3º Passo: revisão teórica (pesquisa e revisão bibliográfica) - estado
da arte
– 4º Passo: identificação de variáveis mais relevantes envolvidas
– 5º Passo: elaboração da(s) questão(ões) de investigação
• Deve permitir verificação empírica;
• Deve especificar audiência-alvo, comportamento, situação, contexto investigados;
• Definir operacionalmente os termos utilizados
– 6º Passo: definir a validade, utilidade (relevância social e científica) e
viabilidade

10. Seleção de articipantes de pesquisa
• Detalhar características sociodemográficas (idade, gênero,
escolaridade, profissão, nível sócioeconômico)
• Detalhar de outras informações relevantes no contexto da
investigação
• Explicitar formas de recrutamento e critérios de seleção
(conveniência, randômica)

11. Estudos-piloto
• Definição
• Finalidade
– Em estudos experimentais
• Check list
– Em estudos de campo*

12. Métodos, Instrumentos e Técnicas
• Observação
• Entrevista
• Questionário
• Pesquisa documental
• Experimento
• Quase-experimento
• Pesquisa bibliográfica
• Estudo de caso
• Testes
• Escalas
Harmonia entre
métodos,
instrumentos e
técnicas com o
tema, objetivos da
pesquisa.

14. Análise dos dados/ informações de pesquisa
• Tema, objetivos, abordagem e métodos determinam forma
de análise de dados
• Análise quantitativa
– Estatística descritiva x Estatística inferencial
• Análise qualitativa
– Análise de conteúdo, de discurso, narrativa,
fenomenológica

15. Questões éticas em investigações na área do
desenvolvimento humano
• Resolução 196/96, Conselho Nacional de Saúde
– Garantias: consentimento, confidencialidade, procedimento
aceitável ou padronizado, procedimentos danosos,
consentimento informado/ adicional/ ilusório,
confidencialidade, análise de riscos
– Submissão ao comitê de ética em pesquisa
• Evitar desconforto aos participantes
• Informação sobre a pesquisa
• Declarações sobre a pesquisa e resultados

16. Formas de construir conhecimento sobre o
desenvolvimento humano
• Observação naturalística;
• Delineamento de situações planejadas;
• Compreensão das concepções de indivíduos;
• Investigação documental

17. O Pesquisador da área de desenvolvimento
humano