Apresentação sobre Jean Piaget, definindo epistemologia genética e alguns dos conceitos básicos como assimilação, acomodação, equilibração.

2. J. PiagetJ. Piaget Nasceu em 9 de agosto de
1896 em Neuchâtel, na Suíça e
faleceu aos 16 de setembro de
1980, em Genebra.
Formação inicial: Biologia.
Um dos maiores expoentes
do estudo do
desenvolvimento humano.

3. Piaget criou uma teoria que chamou dePiaget criou uma teoria que chamou de
Epistemologia GenéticaEpistemologia Genética
O que
é
isso?!!
O que
é
isso?!!

4. Episteme ( πιστήμηἐ ) palavra
grega que significa ciência,
conhecimento
Logos (λόγος)
palavra grega que
significa discurso
ou estudo
Estudo
científico do
conhecimento,
discurso sobre
a natureza e
limitações do
conhecimento
Primeiro vejamos o que é
epistemologia...

5. Agora, o significado de genética
Do grego γενετικός
genetikos, fazer crescer,
desenvolver e γένεσις
genesis, origem.

6. Juntando tudo:
Episteme+logos+genética =
Espistemologia+Genética
Estudo sobre a origem e
desenvolvimento do conhecimento
ou do processo de construção de
conhecimento

7. Características da Teoria PiagetianaCaracterísticas da Teoria Piagetiana
O desenvolvimento cognitivo, para Piaget:
◦ acontece em estágios qualitativamente diferentes
◦ novas informações são incorporadas a estruturas
cognitivas existentes
◦ a cada integração de novas informações, há uma
mudança nas estruturas cognitivas
◦ o desenvolvimento cognitivo é marcado por diferentes
estágios

8. CONCEITOS IMPORTANTES DA
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
Esquema
Organização
Assimilação
Acomodação
Equilibração

9. EsquemaEsquema
◦ Conceito que descreve a ação básica de
saber, ou comportamentos que
permitem conhecer, incluindo ações
físicas e mentais
 Os bebês começam a vida com
um pequeno repertório de
esquemas sensoriais ou motores
simples, tais como provar e tocar

10. OrganizaçãoOrganização
À medida que as pessoas atuam em seus
ambientes, um processo mental inato leva cada
um a deduzir esquemas generalizáveis ou,
dito de outra forma, agrupar segundo suas
semelhanças algumas experiências
específicas

11. AssimilaçãoAssimilação
◦ O processo de assimilar, de absorver
algum evento ou experiência e torná-
lo parte de um esquema
É um processo ativo
É um processo seletivo

12. AcomodaçãoAcomodação
Mudar um esquema como
resultado de nova informação
assimilada
 Mudança interior
propiciada a partir da
assimilação de algo novo

13. EquilibraçãoEquilibração
O processo de pôr em equilíbrio
assimilação e acomodação que
promove a adaptação da pessoa ao meio
AssimilaçãoAssimilação AcomodaçãoAcomodação
EquilibraçãoEquilibração
EquilibraçãoEquilibração
AssimilaçãoAssimilação
AcomodaçãoAcomodação

14. Desequilíbrio
Reequilíbrio

15. Piaget observou 4 estágios doPiaget observou 4 estágios do
desenvolvimento cognitivodesenvolvimento cognitivo

16. A definição e características deA definição e características de
cada um desses estágios veremoscada um desses estágios veremos
na próxima apresentação!na próxima apresentação!
Até
lá!