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Programas de

   Innovación
PROGRAMAS DE INNOVACIÓN

    CREA: Desarrollo de la Inteligencia
      Lateral
    CREA.: ¿Qué es?Creatividad para todos
    Creatividad útil
     La inteligencia es un instrumento de respuesta al entorno,
     supone un desarrollo equilibrado de las tres esferas del
     pensamiento, el vertical, lateral y emocional, con la
     combinación de dos procesos: el conocer (que supone grabar
     información) y el pensar (que supone procesar información)
    La INTELIGENCIA EMOCIONAL engloba todas las
     capacidades que nos permiten resolver problemas
     relacionados con las emociones y los sentimientos.
    La INTELIGENCIA VERTICAL siempre busca la solución
     más evidente en los problemas.
    El objetivo del PENSAMIENTO LATERAL no es buscar
     soluciones, sino generar el mayor número de alternativas
     posible
IRATI: Gestión del conocimiento


       Procesamiento inteligente de la
    información, que permite
    transformarla en conocimiento.
       Etapas que cubre:
       Mapas conceptuales: Educación
    Infantil (2º ciclo) y Primer , Segundo
    y Tercer ciclo de Educación Primaria
       Organigramas e infografía:
    Tercer ciclo de Educación Primaria
Lectura Eficaz

   Se podría decir, sin riesgo de equivocarse, que
    una de las principales causas, por no decir la
    mayor, del fracaso escolar es el deficiente
    manejo del lenguaje, especialmente la poca o
    nula capacidad lectora. Por tanto todo el esfuerzo
    que realicemos en pro de mejorar el proceso lector
    redundará en beneficio del rendimiento escolar.
   La LECTURA EFICAZ es entendida como una
    lectura visual, rápida y comprensiva. Se trata de
    crear un circuito directo entre lo impreso, el ojo y el
    cerebro. Con este método el alumno mejora su
    velocidad lectora y su comprensión lectora, y
    por consiguiente su lectura eficaz.
   Propicia que los alumnos pasen de ser lectores
    pasivos a ser lectores activos, descubran el gusto
    por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio.
   Potenciamos el uso de la biblioteca de aula y la del
    Centro
Promoción de la salud en Centros
Educativos y Educación vial
    Seguimos la campaña de PROMOCIÓN DE LA SALUD
      EN CENTROS EDUCATIVOS impulsada por La
      Dirección General de Salud Pública Participamos en
      los programas:
   La aventura de la vida: Programa para promover
    las habilidades para la vida y la convivencia
   Solsano: Programa por una protección solar
    responsable
   Almarabú: Programa de alimentación, higiene y
    prevención de accidentes
   Dientes sanos: Programa de promoción de hábitos
    higiénicos

   Programa de Educación vial, organizada por el
    Ayuntamiento de Teruel, en colaboración con la
    Jefatura Provincial de Tráfico de Teruel y el
    Servicio de Educación del Gobierno de Aragón,
    encaminado a potenciar el buen uso de las vías.

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  • 1. Programas de Innovación
  • 2. PROGRAMAS DE INNOVACIÓN CREA: Desarrollo de la Inteligencia Lateral CREA.: ¿Qué es?Creatividad para todos  Creatividad útil La inteligencia es un instrumento de respuesta al entorno, supone un desarrollo equilibrado de las tres esferas del pensamiento, el vertical, lateral y emocional, con la combinación de dos procesos: el conocer (que supone grabar información) y el pensar (que supone procesar información)  La INTELIGENCIA EMOCIONAL engloba todas las capacidades que nos permiten resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos.  La INTELIGENCIA VERTICAL siempre busca la solución más evidente en los problemas.  El objetivo del PENSAMIENTO LATERAL no es buscar soluciones, sino generar el mayor número de alternativas posible
  • 3. IRATI: Gestión del conocimiento  Procesamiento inteligente de la información, que permite transformarla en conocimiento.  Etapas que cubre:  Mapas conceptuales: Educación Infantil (2º ciclo) y Primer , Segundo y Tercer ciclo de Educación Primaria  Organigramas e infografía: Tercer ciclo de Educación Primaria
  • 4. Lectura Eficaz  Se podría decir, sin riesgo de equivocarse, que una de las principales causas, por no decir la mayor, del fracaso escolar es el deficiente manejo del lenguaje, especialmente la poca o nula capacidad lectora. Por tanto todo el esfuerzo que realicemos en pro de mejorar el proceso lector redundará en beneficio del rendimiento escolar.  La LECTURA EFICAZ es entendida como una lectura visual, rápida y comprensiva. Se trata de crear un circuito directo entre lo impreso, el ojo y el cerebro. Con este método el alumno mejora su velocidad lectora y su comprensión lectora, y por consiguiente su lectura eficaz.  Propicia que los alumnos pasen de ser lectores pasivos a ser lectores activos, descubran el gusto por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio.  Potenciamos el uso de la biblioteca de aula y la del Centro
  • 5. Promoción de la salud en Centros Educativos y Educación vial Seguimos la campaña de PROMOCIÓN DE LA SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS impulsada por La Dirección General de Salud Pública Participamos en los programas:  La aventura de la vida: Programa para promover las habilidades para la vida y la convivencia  Solsano: Programa por una protección solar responsable  Almarabú: Programa de alimentación, higiene y prevención de accidentes  Dientes sanos: Programa de promoción de hábitos higiénicos  Programa de Educación vial, organizada por el Ayuntamiento de Teruel, en colaboración con la Jefatura Provincial de Tráfico de Teruel y el Servicio de Educación del Gobierno de Aragón, encaminado a potenciar el buen uso de las vías.