1. WAS TUN, WENN…
QUÉ HACER, SI…
Basiert auf Ideen von Marisa Herzog - http://www.lehrmittelboutique.net/
Anabel Cornago - http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/
Piktogramme von ARASAAC - http://www.catedu.es/arasaac/
Bildquellen: Internet

2. Eli ist vom Rad gefallen und hat sich das Knie aufgeschürft. Was kann er tun? Kreis ein:
Eli se ha caído de la bici y se ha hecho una herida en la rodilla. ¿Qué puede hacer? Rodea:
WEINEN NACH HILFE RUFEN SELBST HEILEN
LLorar Pedir ayuda Curarse él solito

3. WARUM? ¿POR QUÉ?
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4. Reto will eine Fahrt mit seinem Fahrrad machen, aber es hat einen Platten. Was kann er machen? Kreis ein:
Reto quiere dar un paseo con la bici, pero la rueda está desinflada. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Die Fahrradpumpe nehmen Das Rad wechseln Warten, bis Papa nach Hause kommt
Hinchar la rueda solito Cambiar la rueda Esperar a que papá llegue a casa y le ayude

5. WARUM? ¿Por qué?
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6. Denis schlägt beim spielen mit dem Ball eine Fensterscheibe ein. Was kann er tun? Kreis ein:
Denis ha roto un cristal jugando con la pelota. ¿Qué puede hacer? Rodea.
Wegrennen Sagen, dass er es ohne Absicht getan hat Sagen, er sei es nicht gewesen
Salir huyendo Decir que lo ha hecho sin querer Decir que él no ha sido

7. WARUM? ¿POR QUÉ?

8. Erik hat beim Kartenspielen verloren. Was kann er tun? Kreis ein:
Erik ha perdido jugando a las cartas. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Sich ärgern Herzlichen Glückwunsch zum Gewinner sagen Weinen
Enfadarse Felicitar al ganador LLorar

9. WARUM? ¿Por qué?
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10. Jan schaut, wie ein Kind hingefallen ist. Was kann er tun? Kreis ein:
Jan ve cómo se cae un niño. ¿Qué puede hacer? Rodea
Ihm helfen auslachen wegrennen
Ayudarle Reírse de él Salir corriendo

11. WARUM? ¿Por qué?

12. Dean schaut, wie Peter etwas Schweres trägt. Was kann er tun? Kreis ein:
Dean ve que Peter lleva una caja muy pesada. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Wegrennen pfeifen ihm helfen
Salir huyendo silbar Ayudarle

13. WARUM? ¿Por qué?

14. Der Farbstift von Lars ist kaputt. Was kann Lukas tun? Kreis ein:
A Lars se le ha roto la pintura. ¿Qué puede hacer Lukas? Rodea:
Auslachen ihm Farbstifte geben Weiter malen
Reírse de él Prestarle sus pinturas Seguir dibujando

15. WARUM? ¿Por qué?

16. Die Mama schaut, dass ihre Tochter nicht allein puzzeln kann. Was kann sie tun? Kreis ein:
La mamá observa ques u hija no puede hacer el puzzle solita. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Kochen Lesen Ihr helfen
Irse a cocinar leer Ayudarle.

17. WARUM? ¿Por qué?

18. Dominik kann die Hausaufgabe nicht lösen. Sie sind sehr schwer. Was kann er tun? Kreis ein:
Dominik no puede resolver sus deberes. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Weinen Wegschmeißen Nach Hilfe rufen
Llorar Tirarlos a la papelera Pedir ayuda

19. WARUM? ¿Por qué?

20. Ein Buch von Marie ist hingefallen. Was kann Sebastian machen? Kreis ein:
A María se le ha caído un libro. ¿Qué puede hacer Sebastián? Rodea
Das Buch aufheben Wegrennen Auf das Buch treten.
Recoger el libro Salir huyendo Dar una patada al libro

21. WARUM? ¿Por qué?

22. Hannah hat ihre Malschürze mit Wasserfarben verschmutz. Was kann sie tun? Kreis ein:
Hannah se ha manchado el delantal con pintura. ¿Qué puede hacer? Rodea:
Die zu Boden gefallene Farbe aufheben Malschürze ausziehen Nach Hilfe rufen
Recoger el bote de pintura Quitarse el delantal Pedir ayuda

23. WARUM¿ ¿Por qué?