Suche senden
Hochladen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
•
0 gefällt mir
•
948 views
tassanee chaicharoen
Folgen
วิเคราะห์หลักสูตร ชั้น ม.3
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 1
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
tassanee chaicharoen
08 2
08 2
dingdong4you
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
Empfohlen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
tassanee chaicharoen
08 2
08 2
dingdong4you
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
Kosin Jind
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
Boonlert Aroonpiboon
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
Prachoom Rangkasikorn
แผนการเรียนรู้ที่ 3
แผนการเรียนรู้ที่ 3
tassanee chaicharoen
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
Kosin Jind
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
nitirot
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
Prachoom Rangkasikorn
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
Prachoom Rangkasikorn
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
Kosin Jind
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
Prachoom Rangkasikorn
แผนการเรียนรู้ที่ 4
แผนการเรียนรู้ที่ 4
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
tassanee chaicharoen
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
sonsukda
หน่วยที่๔
หน่วยที่๔
นันทนา วงศ์สมิตกุล
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
นันทนา วงศ์สมิตกุล
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
wichsitb
โครงสร้าง
โครงสร้าง
Sumontira Niyama
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
Pitima Boonprasit
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
korakate
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
Kosin Jind
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
Boonlert Aroonpiboon
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
Prachoom Rangkasikorn
แผนการเรียนรู้ที่ 3
แผนการเรียนรู้ที่ 3
tassanee chaicharoen
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
Kosin Jind
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
nitirot
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
Prachoom Rangkasikorn
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
Prachoom Rangkasikorn
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
Kosin Jind
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
Prachoom Rangkasikorn
แผนการเรียนรู้ที่ 4
แผนการเรียนรู้ที่ 4
tassanee chaicharoen
Was ist angesagt?
(11)
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
06+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4 6 เรื่องสิ่งแวดล้อมเพ...
แผนการเรียนรู้ที่ 3
แผนการเรียนรู้ที่ 3
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
แนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ปี...
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
09+heap3+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 1 3
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
05+heap4+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ประถม 4
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
การส่งเสริมการอ่านเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
03+heap4+dltv54+แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 3 ประถม 4-6
แผนการเรียนรู้ที่ 4
แผนการเรียนรู้ที่ 4
Ähnlich wie วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
tassanee chaicharoen
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
sonsukda
หน่วยที่๔
หน่วยที่๔
นันทนา วงศ์สมิตกุล
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
นันทนา วงศ์สมิตกุล
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
wichsitb
โครงสร้าง
โครงสร้าง
Sumontira Niyama
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
Pitima Boonprasit
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
korakate
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
Nattayaporn Dokbua
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
นางจำเรียง กอมพนม
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
guest6e231b
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
kruthai40
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
Kruthai Kidsdee
มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
Ummara Kijruangsri
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
Kruthai Kidsdee
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
patcharee0501
การจัดกิจ..
การจัดกิจ..
patcharee0501
Ähnlich wie วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
(20)
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ ครอบครัวของเรา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา2012
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
หน่วยที่๔
หน่วยที่๔
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
โครงสร้าง
โครงสร้าง
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
หลักสูตร51สู่ห้องเรียน
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
การใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจ..
การจัดกิจ..
Mehr von tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
tassanee chaicharoen
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
tassanee chaicharoen
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
tassanee chaicharoen
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
tassanee chaicharoen
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
tassanee chaicharoen
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 5.2
ใบงานที่ 5.2
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่ 2.1
tassanee chaicharoen
Mehr von tassanee chaicharoen
(20)
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
ใบงานที่ 5.2
ใบงานที่ 5.2
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่ 2.1
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
1.
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา วิชา
สุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เพศศึกษา จํานวน 14 ชั่วโมง ****************************** สาระที่ มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ รหัสมาตรฐาน 1. การเจริญ เติบโตและพัฒนาการ ของมนุษย์ พ1.1 เข้าใจธรรมชาติของ การเจริญเติบโตและ พัฒนาการของมนุษย์ 2. วิเคราะห์อิทธิพลและความคาดหวัง ของสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงของ วัยรุ่น * อิทธิพลและความคาดหวังของสังคมที่มีต่อการ เปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น พ 1.1 ม3/2 2. ชีวิตและครอบครัว พ 2.1 เข้าใจและเห็น คุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะใน การดําเนินชีวิต 1.อธิบายอนามัยแม่และเด็ก การ วางแผนครอบครัว และวิธีการปฏิบัติ ตนที่เหมาะสม * องค์ประกอบของอนามัยเจริญพันธุ์ - อนามัยแม่และเด็ก - การวางแผนครอบครัว พ 2.1 ม3/1 2. วิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการ ตั้งครรภ์ * ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการตั้งครรภ์ - แอลกอฮอล์ , สารเสพติด , บุหรี่ , สภาพแวดล้อม, การติดเชื้อ , โรคที่เกิดจากภาวะการตั้งครรภ์ พ 2.1 ม3/2 5. ความปลอดภัยใน ชีวิต พ 5.1 ป้องกันและ หลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา สาร เสพติด และความรุนแรง 2. หลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงและ ชักชวนเพื่อนให้หลีกเลี่ยงการใช้ความ รุนแรงในการแก้ปัญหา * ปัญหาและผลกระทบจากการใช้ความรุนแรง * วิธีหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรง พ 5.1 ม3/2 3. วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อต่อ พฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง * อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความ รุนแรง (คลิปวิดีโอ การทะเลาะวิวาท อินเทอร์เน็ต เกม ฯ) พ 5.1 ม3/3
Jetzt herunterladen