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Muchas veces los padres solicitan de nosotros, los docentes, consejos para
incentivar en sus hijos el gusto por la lectura y otras, simplemente, se resignan a
decir que a los niños no les interesa leer.

Es innegable que en esta época de video-juegos e internet resulta bastante
difícil suponer que los alumnos, en especial siendo adolescentes, se refugien en
los libros para buscar fuentes de entretenimiento o placer.
a) La presencia de libros en los hogares, como así también
su valoración y uso cotidiano contribuye a establecer en el
niño vínculos intrínsecos con el hábito de leer. Es natural
que el pequeño empiece por imitar a sus padres, aunque
tome el texto al revés, cuando estos están leyendo.
b) Aunque resulte difícil debido al ritmo vertiginoso en
que actualmente se vive, es imprescindible que los
papás dediquen parte de su tiempo a compartir los
momentos de lectura con sus niños.
c) Es conveniente, además, destinar en la casa un espacio
apropiado para los libros. Este puede variar desde una
valiosa biblioteca a una simple repisa. Lo importante es que
los pequeños adviertan que estos huéspedes ilustres tienen
su propio sitio en el hogar.
d) Seleccionar los libros de acuerdo con el gusto y la
maduración del niño es otro de los requisitos a tener
en cuenta.
e) Deseo dirigir esta última reflexión a todos los papás
amigos de internet. Tengan siempre presente que la base
del aprendizaje es la lectura. Hay que procurar que internet
no cambie el hábito de los niños ni tampoco el de los
adultos.
Finalmente, y a modo de reflexión, quiero expresar, en mi
condición de docente, que conectar las escuelas a internet no
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  • 2. Muchas veces los padres solicitan de nosotros, los docentes, consejos para incentivar en sus hijos el gusto por la lectura y otras, simplemente, se resignan a decir que a los niños no les interesa leer. Es innegable que en esta época de video-juegos e internet resulta bastante difícil suponer que los alumnos, en especial siendo adolescentes, se refugien en los libros para buscar fuentes de entretenimiento o placer.
  • 3. a) La presencia de libros en los hogares, como así también su valoración y uso cotidiano contribuye a establecer en el niño vínculos intrínsecos con el hábito de leer. Es natural que el pequeño empiece por imitar a sus padres, aunque tome el texto al revés, cuando estos están leyendo.
  • 4. b) Aunque resulte difícil debido al ritmo vertiginoso en que actualmente se vive, es imprescindible que los papás dediquen parte de su tiempo a compartir los momentos de lectura con sus niños.
  • 5. c) Es conveniente, además, destinar en la casa un espacio apropiado para los libros. Este puede variar desde una valiosa biblioteca a una simple repisa. Lo importante es que los pequeños adviertan que estos huéspedes ilustres tienen su propio sitio en el hogar.
  • 6. d) Seleccionar los libros de acuerdo con el gusto y la maduración del niño es otro de los requisitos a tener en cuenta.
  • 7. e) Deseo dirigir esta última reflexión a todos los papás amigos de internet. Tengan siempre presente que la base del aprendizaje es la lectura. Hay que procurar que internet no cambie el hábito de los niños ni tampoco el de los adultos.
  • 8. Finalmente, y a modo de reflexión, quiero expresar, en mi condición de docente, que conectar las escuelas a internet no debe ser, por ahora, prioridad en nuestra Educación, sino equiparlas de buenas bibliotecas, provistas de ejemplares suficientes como para satisfacer las necesidades de todos los educandos.