El documento presenta un cuadro comparativo entre el federalismo y el centralismo en diferentes aspectos como la forma de gobierno, la organización del país, la educación, las relaciones entre la iglesia y el estado, y la organización económica. El cuadro deja algunas casillas en blanco para que sean completadas.

1. Nombre_______________________________________ Fecha__________ Grupo__________
Ejercicio en clase #1: Federalismo y Centralismo
ASPECTOS A COMPARAR FEDERALISMO CENTRALISMO
Grupo social que lo apoya
Cómo deben ser las relaciones
Iglesia-Estado
Educación
Forma de Gobierno
Organización del país
Voto
Organización económica
Sociedad

2. Libre cambio. Unión Iglesia-Estado
El Edo, no interviene en economía.
Crecimiento basado en impuso a pequeña
propiedad agrícola.
Ataca propiedad comunal y de
corporaciones
Universal (no analfabetas) Laica
Sociedad aristocrática, privilegiada Clase alta
Alianza entre grandes
propietarios.-Iglesia-Ejército
Centralismo Separación Iglesia-Estado
Republicano centralista o Clase media
Monárquico Intelectuales
El Edo. Debe incentivar la economía. Restringido de acuerdo a los
Crecimiento basado en impulso a la ingresos
Industria y a la minería
Grandes propietarios, incluidas
corporaciones
Monástica Federalismo

3. Sociedad Individualista. Sin privilegios Republicano Federal
de grupo
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Grupo__________
Tarea #1 Santa Anna: el Seductor de la Patria
CUESTIONARIO

4. 1. ¿Cómo define Lucas Alamán la personalidad de los criollos?
2. ¿Cuál fue la profesión que eligió el joven Santa Anna y contra quién luchó en sus primeros años?
3. ¿Tras el triunfo de la Independencia de México a quién apoyó Santa Anna y cómo se le rebeló después?
4. ¿Cuál era la estrategia seguida por Santa Anna para ubicarse en el primer plano de la política nacional? ¿Cuál es el ejemplo que da el
texto de esta estrategia?
5. ¿Por qué Santa Anna se niega a gobernar y qué es lo que realmente busca con sus intervenciones en la política nacional?
6. ¿Cómo explica Enrique Krauze el poder de los caudillos en este periodo?

5. 7. ¿De acuerdo al autor cuáles eran las convicciones políticas de Santa Anna?
8. ¿Por qué para Krauze Santa Anna es un producto de su época?
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Grupo__________
Tarea #2 Reformas Liberales de México en el siglo XIX
Lee las páginas 61 a 63 de tu libro de texto y pon especial atención al cuadro de las Leyes de Reforma. Luego llena el siguiente cuadro con esas leyes y con
las Reformas de Gómez Farías (que viste el semestre pasado) y las Leyes Lerdo, Iglesias, Juárez y Lafragua (Busca todas éstas en tu libro), acomodadas en
la columna de la fecha correcta. Abajo o en la parte de atrás haz un comentario donde reflexiones sobre la aplicación de estas leyes en el México actual.
¿Siguen vigentes? ¿Se aplican? Y si no es así, ¿por qué?
REFORMAS LIBERALES EN MÉXICO. SIGLO XIX
1833 1855-57 1859-60

7. Nombre_______________________________________ | Fecha__________
Materia________________________________________ Grupo__________
Tarea #3 La Intervención Francesa y la Intervención Tripartita
Lee el texto sobre la Intervención Tripartita y la Intervención Francesa y con la información extraída llena lo siguiente
Julio Oct. – dic. Enero Febrero Marzo Sigue en la
1861 otra página
1861 1862 1862 1862

8. Junio a Enero a
Mayo Mayo Dic. Abril
1862 1863 1863 1864

9. Nombre______________________________________________________________________ Fecha__________
Materia: _______________________________________________________________________ Grupo__________
Tarea #4 La República Restaurada. . Lee de tu libro de texto de la página 69 a la 73 y con la información que ya tienes sobre el gobierno
de Maximiliano, llena el cuadro siguiente sobre los gobiernos de Maximiliano, Juárez y Lerdo de Tejada
Maximiliano de Habsburgo Benito Juárez Sebastián Lerdo de
Tejada
ASPECTO POLÍTICO Y OBRA
LEGISLATIVA
ASPECTO ECONÓMICO

10. ASPECTO SOCIAL
ASPECTO CULTURAL

11. 1. Menciona las características más importantes de la Dictadura de Santa Anna.
2. Menciona la importancia del Plan de Ayutla. Cuándo se dio, dónde y quiénes lo
emitieron
3. Describe las obras de los gobiernos de Juan Álvarez e Ignacio Comonfort
4. Describe el contenido de las leyes Juárez, Lafragua, Lerdo e Iglesias.
5. Enumera las leyes más importante de la Constitución de 1857
6. Describe quiénes fueron los participantes de la Guerra de los Tres Años o Guerra
de Reforma, sus líderes y su desenlace
7. Describe la importancia, el contenido y qué gobiernos firmaron el Tratado
McLane-Ocampo y Mon-Almonte.
8. Enumera las leyes de reforma dadas por Juárez en 1859, dónde y cuándo las
emitió y explica su importancia.
9. Menciona la causa y pretensiones de los países que integraron la Intervención
Tripartita.
10. Menciona el contenido de la Convención de Londres y quiénes la firmaron
11. ¿Qué fueron los Tratados Preliminares de la Soledad, quiénes lo firmaron y por
qué?
12. Describe los resultados de la Intervención Tripartita
13. Describe las causas de la Intervención Francesa de 1862.
14. Describe el contenido de los Tratados de Miramar.
15. Menciona la ideología de Maximiliano de Habsburgo.
16. Menciona las obras importantes del gobierno de Maximiliano.
17. Describe el papel de Juárez en la defensa de la República.
18. Menciona la relación de Maximiliano con la Iglesia.
19. Menciona las causas internas de la caída del Imperio de Maximiliano.
20. Menciona las causas externas de la caída del imperio de Maximiliano.
21. Describe las metas económicas, políticas, sociales y culturales de la República
Restaurada, qué gobiernos incluyó y entre qué años se dio
22. Menciona el contenido e importancia de los planes de la Noria y Tuxtepec.
23. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos
1. Intervención Tripartita y Francesa
2. Se promulgan las Leyes de Reforma
3. Gobierno de Ignacio Comonfort
4. Invasión norteamericana
5. Se promulga una nueva Constitución Liberal
6. Dictadura de Santa Anna
7. Imperio de Iturbide
8. Gobierno de Guadalupe Victoria
9. La República Restaurada
10. Guerra de los Pasteles
11. Guerra de Reforma
12. Guerra de Independencia de Texas
( ) 13. Segunda Republica Centralista. Las Bases Orgánicas
( ) ( ) ( ) ( )
1821 may.-dic 1824-29
14. Consumación de la Independencia 1835-36 1838
1822
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1846-48 1853-55 1855-58 1858-60 1867-1876
( ) ( )
1857 1859

12. Que es
Se da a
través de Cómo a)
funciona
b)
Condiciones de
Tipos de
las que
trabajadores y
dependía el
c)
características Peonaje endeudamiento
por deudas d)
Condiciones de Norte
endeudamiento por región Endeudamiento
SI/NO
Participación en Por qué
Endeudamiento Sur la REv. SI/NO
SI/NO
Participación en
la REv. SI/NO
Centro
Participación en Por qué
Por qué Endeudamiento la REv. SI/NO
SI/NO
Por qué
Por qué
Por qué
Nombre:
Grupo Fecha:

14. 14
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Materia:_______________________________________ Grupo__________
Tarea #2 El Partido Liberal Mexicano. Huelgas de Cananea y Río Blanco
Lee el texto de las páginas 141 a 144 sobre el Partido Liberal Mexicano y las huelgas de
Cananea y Río y contesta:
1. ¿En dónde, cuándo y con quiénes se formó el primer Congreso Liberal en
el Porfiriato?
2. ¿Con qué ideologías se conformó este Congreso?
3. ¿Qué pasó con los clubes liberales y sus representantes cuando fueron
perseguidos?
4. ¿Dónde se exiliaron los opositores liberales en 1904?
5. ¿Cómo se llamó el periódico del grupo liberal y qué papel jugó en sus
estrategias?
6. Menciona los puntos más importantes del Programa del Partido Liberal
7. ¿Cuándo y dónde se dieron las dos huelgas más importantes de finales del
Porfiriato?
8. Describe brevemente ambas huelgas, qué pedían los obreros, cómo
reaccionaron los empresarios y el gobierno y en qué terminaron los
movimientos
9. ¿Por qué crees que fueron importantes estos movimientos obreros?

15. 15
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Materia: ______________________________________ Grupo__________
Tarea #3 Entrevista Díaz-Creelman. Cuestionario
Tras escuchas la entrevista Díaz-Creelman, contesta el siguiente cuestionario
1. ¿Por qué Díaz habló de la necesidad de gobernar al pueblo mexicano con mano
dura y posponer la democracia?
2. ¿Estás de acuerdo con Porfirio Díaz en que el país estaba en ese momento apto
para la democracia?
3. ¿Por qué crees que Díaz no cumplió con lo declarado en la entrevista acerca de
no postularse para las elecciones de 1910?
4. ¿Por qué la entrevista Díaz-Creelman desencadenó la Revolución Maderista?

16. 16
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Materia:_______________________________________ Grupo__________
Tarea #4 La Decena Trágica
Después de ver los videos sobre la Decena Trágica en You Tube contesta el siguiente
cuestionario:
1. ¿Quiénes integraban el grupo que inició el movimiento contra Madero el 8 de
febrero de 1913? (dos de ellos fueron sacados de prisión)
2. ¿Quién fue el general leal a Madero que retomó Palacio Nacional cuando éste fue
tomado por los rebeldes?
3. ¿Quién fue el general que se puso a las órdenes de Madero para acabar con los
rebeldes?
4. ¿En dónde se refugiaron los rebeldes?
5. ¿De los partidarios de Madero, quiénes desconfiaban de Huerta?
6. Nombra al embajador norteamericano que participó en la conspiración contra
Madero y el nombre del pacto firmado entre éste y Victoriano Huerta
7. ¿Cuándo arrestaron a Madero y quién lo hizo?
8. ¿Qué le sucedió al final a Gustavo Madero?
9. ¿Quién asumió la presidencia interina por 45 minutos al renunciar Madero y
cedérsela a Huerta?
10. ¿Qué sucedió el 23 de febrero de 1913?
11. ¿Quién asesinó a Madero y quién murió con Madero?
12. De acuerdo al video ¿cuáles fueron los principales errores de Madero durante la
Decena Trágica?
13. ¿Por qué crees que a este evento acaecido en febrero de 1913 se le llama Decena
Trágica?

17. 17
Nombre_______________________________________ Fecha__________
Grupo__________
Tarea #5 Cuestionario sobre Dictadura de Huerta, lucha entre caudillos
Con la lectura anterior contesta el siguiente cuestionario
1. ¿Cuáles fueron las características del gobierno de Huerta?
2. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron a la dictadura Huertista, qué
características tenía cada uno y quiénes lo integraban?
3. ¿Con qué Plan se levantan en armas, cuándo se promulgó y qué decía?
4. ¿Cómo estaba conformado el Ejército Constitucionalista?
5. ¿Cuáles fueron las batallas decisivas para vencer a Huerta?
6. ¿Con qué tratados se concluyó la lucha contra Huerta?
7. ¿Por qué crees que las posiciones de Carranza, Villa y Zapata eran
irreconciliables?
8. ¿Qué fue la Convención Revolucionaria, cuándo y dónde sesionó, quiénes
participaron y cuáles fueron sus resoluciones?
9. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron tras la caída de Huerta?
10. ¿Desde dónde gobernó Carranza cuando los ejércitos de la Convención entraron
en la capital y cuáles fueron los decretos que emitió para satisfacer las demandas
populares de zapatistas y villistas?
11. ¿Cómo vencieron los Constitucionalistas a zapatistas y villistas?

18. 18
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
CAMPUS QUERÉTARO
DEPARTAMENTO DE BACHILERATO
GUIA DE ESTUDIO PARA EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
DE HISTORIA DE MÉXICO 2
1. ¿Qué características tuvo el gobierno de Manuel González?
2. Describe el tipo de gobierno desarrollado por Porfirio Díaz, las dos etapas
del mismo y describe sus mecanismos de control.
3. Describe el tipo de capitalismo que se desarrolla en México durante el
Porfiriato
4. Menciona qué países invirtieron en México durante el Porfiriato y en qué
ramas de la producción lo hicieron.
5. Menciona las principales características de la economía en el Porfiriato.
6. Describe la situación de los obreros y campesinos durante el Porfiriato.
7. Describe el peonaje por deudas y cómo se da éste por regiones del país.
8. Describe la situación social y educativa en el Porfiriato
9. ¿Quién introdujo el Positivismo en México, en qué momento lo hizo y qué
postulaba?
10. ¿Qué es el Positivismo spenceriano, cuáles son sus postulados esenciales
y cuál fue su importancia para el régimen Díaz?
11. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron al interior de la élite
porfiriana y quiénes los encabezaban?
12. ¿Cuáles fueron los principales movimientos de oposición al régimen de
Díaz?
13. ¿Quiénes fueron los líderes del Partido Liberal Mexicano y cuál fue su
postura ideológica y dónde se exiliaron?
14. Menciona los contenidos del Programa del Partido Liberal Mexicano y cuál
fue el periódico publicado por este grupo y qué función desempeñó y
dónde se exiliaron sus miembros
15. Describe las huelgas más destacadas que estallaron entre 1906 y 1907 y
cuál fue su importancia
16. Describe la importancia de la entrevista Díaz Creelman.
17. ¿Cuál fue el libro en el que Francisco I Madero expone sus ideas políticas,
cuáles son éstas y qué partido político se formó a partir de ellas?

19. 19
18. Menciona los puntos importantes del Plan de San Luís.
19. ¿Menciona quiénes fueron los principales grupos opositores a la
presidencia de Madero y cuáles fueron los errores que se pueden atribuir a
su gobierno
20. Menciona la importancia de Emiliano Zapata y el Plan de Ayala en el
proceso de la Revolución Mexicana.
21. ¿Qué fue la Decena Trágica, quienes y con qué Plan la iniciaron y cuál fue
su desenlace?
22. ¿Cuáles fueron los rasgos más importantes de la dictadura de Victoriano
Huerta y describe la postura de Estados Unidos con respecto a su
régimen?
23. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron a la dictadura huertista,
menciona sus integrantes y características
24. Menciona los puntos importantes de Plan de Guadalupe.
25. ¿Cómo se componía el ejército de Carranza?
26. ¿Cuáles fueron las batallas decisivas que acabaron con el gobierno de
Huerta y los tratados con los que se consumó su rendición?
27. ¿Qué fue la Convención de Aguascalientes, quiénes la integraron y por qué
fue importante?
28. ¿Cómo buscó Carranza cooptar a las masas que apoyaban a los ejércitos
de zapatistas y villistas?
29. ¿Cómo se resolvió la lucha entre caudillos revolucionarios?
30. Explica el carácter democrático-burgués de la Revolución Mexicana.
31. Menciona el contenido e importancia de los artículos 3º., 27, 123 y 130.
32. Menciona los rasgos más importantes del gobierno de Venustiano
Carranza, qué fue la Doctrina Carranza y el telegrama Zimmerman
33. ¿Quiénes derrocaron a Carranza y con qué plan?

20. 20

21. 21
Tarea #1 La Rebelión Cristera
Nombre: Grupo
Presidente que
Causas modificó los
profundas Eventos que la artículos
Constitucionale
desataron s referentes a
Llamada la Iglesia
también Rebelión Cristera
Presidente
Duración con el que
acabó la
Objetivo guerra
cristero Solución
General cristero
Dónde
se dió

22. 22

23. 23
Nombre______________________________________________________________ Fecha__________
Materia:______________________________________________________________ Grupo__________
Tarea #2 Presidentes del México moderno Lee de su material didáctico la biografía del presidente que les tocó y llena el cuadro que se
encuentra en este material
Presidente Periodo Política Interna Política Exterior Política Económica Política Social, Educativa y
cultural

24. 24
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
CAMPUS QUERÉTARO
DEPARTAMENTO DE BACHILERATO
GUIA DE ESTUDIO PARA EL TERCER EXAMEN PARCIAL
DE HISTORIA DE MÉXICO 2
1. ¿Qué es el caudillismo populista, cuáles son sus rasgos y quiénes ejercieron esta
política tras la Revolución?
2. ¿Qué rebelión enfrentó Obregón durante su gobierno y cuáles fueron sus causas?
3. ¿Cuál fue la política de Obregón en materia educativa, quién fue José Vasconcelos
y su obra?
4. ¿Durante qué gobierno se firmaron los tratados De la Huerta-Lamont y Bucareli y en
qué consisten?
5. ¿En qué gobierno se produjo la rebelión cristera, cuáles fueron sus causas, dónde y
cuándo se dio y cómo se solucionó el conflicto?
6. ¿Cuál fue la gran Reforma Política que introdujo Calles y bajo qué circunstancias la
anunció?
7. ¿A qué se le llama el Maximato, cómo funcionaba y qué presidentes estuvieron en
el poder en este periodo?
8. Describe cómo se terminó con el Maximato.
9. En el terreno político cuál era el objetivo fundamental de Cárdenas y qué estrategias
usó para conseguirlo
10. ¿Cuál fue el modelo económico seguido por Cárdenas, cuál su objetivo y en qué
consiste y cómo lo ligó a su política populista?
11. ¿En qué consistió la política agraria del cardenismo?
12. Describe la política de masas y la política indigenista adoptada por el cardenismo.
13. Menciona las características de la educación socialista en el cardenismo.
14. ¿Cuáles fueron los rasgos de la política exterior de Cárdenas
15. ¿Quién fundó el PAN y cuáles fueron los objetivos con que nació el PAN.
16. ¿En qué administración se nacionalizó la industria petrolera?
17. ¿Cuáles fueron los sectores que integraron el PRM?
18. Estudia los periodos de los presidentes de la era moderna:
Presidentes del México moderno:
Lázaro Cárdenas 1934-1940
Manuel Ávila Camacho 1940-1946
Miguel Alemán Valdez 1946-1952
Adolfo Ruiz Cortines 1952-1958
Adolfo López Mateos 1958-1964
Gustavo Díaz Ordaz 1964-1970
Luís Echeverría Álvarez 1970-1976
José López Portillo 1976-1982
Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988
Carlos Salinas de Gortari 1988-1994
Ernesto Zedillo Ponce de León 1994-2000
Vicente Fox Quezada 2000-2006