O documento discute estratégias de atuação institucional em mídias sociais. Ele fornece diretrizes sobre como integrar mídias sociais em campanhas de marketing, incluindo a importância de participar das plataformas, ser autêntico e experimentar novas abordagens. Também discute como as mídias sociais podem ser usadas no ensino superior.

2. O quanto os comunicadores estão preparados para trabalhar com mídias sociais? @eusoufamecos

3. Mercado: tentativas... @eusoufamecos

4. ... e erros! @eusoufamecos

6. Ações em mídias sociais @eusoufamecos

7. VÍDEO FOTO Fonte: Wave.3 - Universal McCann, 2008 @eusoufamecos

8. Fonte: Wave.3 - Universal McCann, 2008 REDES SOCIAIS - RELACIONAMENTO @eusoufamecos

9. SMO Social Media Optimization Social Media Optimization by Rohit Barghava Mais que o SEO (Search Engine Optimization), tornar os sites mais linkados e as marcas mais visíveis nas mídias sociais @eusoufamecos

12. Ponto 1 Agir em nome próprio ou em nome da marca? @eusoufamecos

13. Ponto 2 O que falar? O que fazer? @eusoufamecos conversar? debater? veicular conteúdo da marca?

14. Mídias baseadas em diálogo Recuero, 2009 “ Rede social é gente (...) É um grupo de pessoas (...) Os nós da rede representam cada indivíduo e suas conexões, os laços sociais que compõem os grupos.” @eusoufamecos

15. @eusoufamecos Semana de teste (de 17 a 24/06/09) Semana de teste (de 17 a 24/06/09) @eusoufamecos

16. Teens appear to spend more time there, hanging out and socializing with people they know, changing their profiles, and leaving comments. Adults, on the other hand, appear to be more likely to “network,” using these technologies to reconnect with old acquaintances, find business connections, or date. They are less likely to write comments regularly, update their profiles, or add photographs. The differences in behavior do not stem from the technology but are most likely driven by how these tools fit into different groups’ everyday practices. (Boyd, 2008 p. 117) @eusoufamecos

17. - Use the tools themselves to teach the class. Use them in any setting possible. - Do it publicly and socially. - Less talk, more action. Put the students out there and get them using the tools one by one. (Lavrusik, 2009, online) ... aos docentes: @eusoufamecos

19. Obrigada ^.^ @anabrambilla www.anabrambilla.com