Du web à la science2.0 : nouveaux outils et services pour le chercheur et l’enseignant

Du web à la science2.0 : nouveaux outils et services pour le
chercheur et l’enseignant

Plan de l’atelier

 Web 2.0 : une introduction
 Science 2.0 : de quoi parle-t-on ?
 Science 2.0 : origines
 Services « science 2.0 » pour le chercheur : typologies
 Zoom : blogues, socialbookmarking scientifique,
plateformes de partage

Alain Marois - Bibliothèque Michel Serres :: 19 mai 2009

Web1.0 / Web 2.0 : principes

Le concept de web 2.0 (O'Reilly, 2005)
 le web devient une plate-forme de services
 les internautes sont des co-développeurs des
applications
 les données utilisateurs sont la véritable richesse (UGC
: user generated contents )
 tirer parti de l'intelligence collective
 les interfaces doivent être souples, légères

ZDNet, 2006

NYT, déc. 2006


Web1.0 / Web 2.0 : illustrations

Web 1.0 Web 2.0
« Mes marque-pages » --> « Mes delicious »
Ofoto --> Flickr
Britannica Online --> Wikipedia
Sites/pages perso --> blogs
Publication (diffusion) --> participation
forums --> réseaux sociaux
content management systems --> wikis
Répertoires (« taxonomy ») --> tagging ("folksonomy")
Fidélisation --> Syndication
Spéculation sur les noms de domaines --> search engine optimization
screen scraping --> web services
DoubleClick --> Google AdSense


Science 2.0 : de quoi parle t’on 1/3 ?


La montée de la science 2.0 (+ openscience) : pistes pour comprendre

 Crises économiques
 Crises de la validation
 Crise de l’évaluation
 Omniprésence des technologies de l’information
 Pratiques informationnelles, nouveaux usages


Science 2.0 : Blogues

Web 2.0 Science 2.0
 Blogues de recherche ?
 Portails :
 Nature blogs,
Researchblogging,
 Skyblogs Scientificblogging,
 Blogues perso/pro OpenWeWare blogs,
Hypothèses.org
 Blogues de chercheurs
 Plateformes institutionnelles :
 Harvard, MIT, Paris5,
Descartes, Warwickblogs, Jisc
Involve, …

Usage : diffusion d’information sur le principe du site ou carnet
personnel; commentaires attendus


Science 2.0 : Socialbookmarking…de références bibliographiques

Web 2.0 Science 2.0
 2collab
 delicious.com  Connotea
 diigo  CiteULike
 Bibsonomy
 SlideShare  Mendeley
Zotero
 (Refworks)

Usage : sauvegarde et partage de références; annotations


Science 2.0 : Wikis

Web 2.0 Science 2.0
 Wikipédia  UsefulChem
 wikis professionnels  OpenWetWare
 Bibliopédia  Scirus Topic Pages
 Knol  Scientiﬁc American (article)

Usage : constitution de sommes de savoir à visée encyclopédique
et/ou sur le principe du wiki


Science 2.0 : Plateformes de partage

Web 2.0 Science 2.0
 Flickr (pro.) :
 Flickr  LoC
 Google docs  Bib. de Toulouse
 SlideShare  MyExperiment
 Youtube  SciVee
 Open-Notebook-Science

Usage : partage d’information diverse, souvent multimédia


Science 2.0 : Réseaux sociaux

Web 2.0 Science 2.0
 Pronetos
 SciLink
 MySpace
 Academia.edu
 Facebook
 LinkedIn  ChemSpider
 Ning  ResearchGate
 Biomedexperts

Usage : création de réseaux d’intérêts communs, échanges au
sein d’une communauté, entre pairs


ZOOM 1 : Blogs de sciences
 Critères pris en compte pour l'index de blogs.nature.com :
 Comportant principalement des données originales (pas de reprise
d'actualités ou de simples listes de liens)
 Traite principalement de recherches scientifiques
 Mise à jour au moins une fois en 2 semaines

 Conseils :
 Ligne éditoriale claire et explicite (rubrique À propos)
 Activer les commentaires
 Suivre et répondre aux commentaires
 Attention aux droits d’auteurs
 http://www.flickr.com (illustrations)
 http://fr.creativecommons.org/
 Si plateformes généralistes : WordPress.com ou Blogger
 …et (bien entendu) citer ses sources (utiliser les liens hypertext)

ZOOM 1 : Blogs de sciences 1/3


ZOOM 2 : socialbookmarking scientifique 1/4

 Pourquoi utiliser un service de socialbookmarking
scientifique?
 Possibilité de savoir qui lit les mêmes piblications que vous
 Possibilité de voir la bibliographie (publique) de cette personne
 S’intégrer à un groupe thématique, éventuellement…
 …ou suivre le travail de ce groupe
 Bénéficier de review sur des articles
 Bénéficier d’une évaluation des articles via un système de vote intégré à la
plate-forme
 Réaliser une veille via des fils RSS
 Conseil :
 Tester et choisir un service où des pairs sont déjà présents
 Disposer d’un backup de vos références
 Partager
 Tagger ses bookmarks


 Concepts identiques aux favoris, mais orientation
académique
 Communautés specifiques (recherche, ingéniérie,…)
 Fonctionnalités specifiques (formats bibliographiques, import
directement à partir de certains sites d’éditeurs scientifiques,
recherches par auteurs, titre d’article, titre de revue,…)

 Quelques acteurs du partage de références :



CiteUlike : quelques fonctionnalités clés
•Abonnement au sommaire de revues •Création de groupes thématiques

•Veille sur les références •Exports de références,
d’un ou plusieurs usagers de listes de références, flux rss



2Collab : quelques fonctionnalités clés
•Intégration à ScienceDirect •Création et recherche de groupes thématiques

•Veille sur un domaine de recherche •Exports de références,
de listes de références, flux rss


ZOOM 2 : plateforme de partage 1/2


ZOOM 2 : plateforme de partage 2/2


Science 2.0 : précautions (et risques)

 Confidentialité, contractualisation des services
« L’utilisation à des fins professionnelles des nombreux services gratuits disponibles sur Internet (messagerie
électronique, hébergement de sites web, stockage de données,…) suscite de manière générale de sérieuses réserves.
En toute rigueur, l’externalisation d’un service n’est concevable que dans le cadre d’un contrat où juridiquement
toutes les implications auront bien été étudiées et où techniquement toutes les mesures destinées à assurer la
disponibilité, l’intégrité et la confidentialité des informations auront été correctement mises en œuvre. Il est bien évident
que l’on ne peut attendre de telles garanties d’un fournisseur de service gratuit. Les risques sont accrus lorsque
ce fournisseur est situé à l’étranger. »

CNRS/FSD/Sécurité des Systèmes d’Information. Recommandations pour l’utilisation des services gratuits sur Internet [Internet]. 2008 Avr
17;[cité 2009 Mai 14] Available from: http://users.info.unicaen.fr/~herve/cnrs_services_gratuits.pdf

 e-réputation, traces


Science 2.0 : enjeux

 pour la recherche :
 multidisplinarité, réseaux, sérendipité,
 évaluation,
 validité,
 …efficacité (?)
 indépendance / aux éditeurs.
 pour la société : vulgarisation, débat public, accès aux
travaux de recherche


Science 2.0 : crédits et liens…

 http://delicious.com/amarois/science2.0

 la segmentation en grands types de services permettant
la comparaison entre web2.0 et science 2.0 est en partie
reprise des travaux de l’urfist PacaC (avec autorisation de
Michel roland-guill)


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