KURZEINFÜHRUNG INBILDANALYSE
Theoretische Grundlagen:Formalitäten:   Autor (kurze Biographie)   Titel des Bildes   Entstehungsjahr   Bildmotiv (Int...
Theoretische Grundlagen:Bildbeschreibung: Was ist abgebildet?     Raum  (Wald, See, Innenraum…)     Personen (Aussehen,...
Theoretische GrundlagenBildinterpretation   Was will der Maler mit dem Bild ausdrücken?   Welche Bildmerkmale weisen auf...
Physiologische Grundlagen    der Wahrnehmung
Bildschwerpunkte:                            Farben, Linien, Formen                                                     • ...
Goldener Schnitt = 1/3:2/3 bzw. 2/5:3/5Hugo Scheiber, WeiblicherAkt mit Trompete, um 1920.
Anton von Werner             und die Kaiserkrönung   Darstellung der Kaiserkrönung Wilhelm I. 1871 in    Versailles   Er...
Kaiserproklamation in Versailles, Schlossfassung(Reproduktion nach einer Fotographie), Anton von Werner, 1877. Geschenk de...
Wilhelm I   Kronprinz Friedrich                            Bismarck
Anton von Werner, Die Proklamierung des Deutschen Kaiserreiches Zweite (oderZeughaus) Fassung (1880-82).
Anton von Werner: Die Proklamation des Deutschen Kaiserreichs (Friedrichsruher Fassung), 1885.Im Auftrag der preußischen K...
Kronprinz Friedrich                                Helmut von Moltke                                                      ...
Literatur   BARTMANN, DOMINIK: Anton von Werner. Geschichte in Bildern    (Kapitel: Der Maler der Hofproklamation S.332-3...
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Kurzeinführung in Bildanalyse für Lehrer

  1. 1. KURZEINFÜHRUNG INBILDANALYSE
  2. 2. Theoretische Grundlagen:Formalitäten: Autor (kurze Biographie) Titel des Bildes Entstehungsjahr Bildmotiv (Interieur, Landschaftsmalerei, Portrait) Epoche Bildformat Verwendete Mittel Bildauftraggeber Bildpublikum und –zweck: Für wen ist es bestimmt?
  3. 3. Theoretische Grundlagen:Bildbeschreibung: Was ist abgebildet?  Raum (Wald, See, Innenraum…)  Personen (Aussehen, Mimik, Gestik)  Gegenstände (Größe, Form)  Farben  Perspektive (Zentral-, Vogel-, Froschperspektive) Bildelemente im Vorder- bzw. Hintergrund Beziehung zwischen Bildelementen Wie wird dies erreicht?
  4. 4. Theoretische GrundlagenBildinterpretation Was will der Maler mit dem Bild ausdrücken? Welche Bildmerkmale weisen auf die Epoche hin? In welcher Beziehung steht der Titel des Bildes zum Inhalt?
  5. 5. Physiologische Grundlagen der Wahrnehmung
  6. 6. Bildschwerpunkte: Farben, Linien, Formen • Artatelier-Bösl: Landscape with red flowersRembrandt: Die Nachtwache Rembradt: Belshazzars Fest
  7. 7. Goldener Schnitt = 1/3:2/3 bzw. 2/5:3/5Hugo Scheiber, WeiblicherAkt mit Trompete, um 1920.
  8. 8. Anton von Werner und die Kaiserkrönung Darstellung der Kaiserkrönung Wilhelm I. 1871 in Versailles Erhalt des Auftrags erst 3 Tage vor Krönung Die Zeremonie ging „in prunklosester Weise und in außerordentlicher Kürze“ von statten 3 unterschiedliche Fassungen dieses Ereignisses , von denen zwei im 2. WK. verbrannt sind.
  9. 9. Kaiserproklamation in Versailles, Schlossfassung(Reproduktion nach einer Fotographie), Anton von Werner, 1877. Geschenk der Fürsten zum 80. Geburtstag an Wilhelm I.
  10. 10. Wilhelm I Kronprinz Friedrich Bismarck
  11. 11. Anton von Werner, Die Proklamierung des Deutschen Kaiserreiches Zweite (oderZeughaus) Fassung (1880-82).
  12. 12. Anton von Werner: Die Proklamation des Deutschen Kaiserreichs (Friedrichsruher Fassung), 1885.Im Auftrag der preußischen Königsfamilie als Geschenk zum 70. Geburtstag Bismarcks.
  13. 13. Kronprinz Friedrich Helmut von Moltke Albrecht von RoonAnton von Werner: Die Proklamation des Deutschen Kaiserreichs, 1885.Im Auftrag der preußischen Königsfamilie als Geschenk zum 70. Geburtstag Bismarcks.
  14. 14. Literatur BARTMANN, DOMINIK: Anton von Werner. Geschichte in Bildern (Kapitel: Der Maler der Hofproklamation S.332-369), München 1993. NERDINGER, WINFRIED: Elemente künstlerischer Gestaltung. Eine Kunstgeschichte in Einzelinterpretationen. München 1986. PANDEL, HANS-JÜRGEN: Bildinterpretation. Die Bildquelle im Geschichtsunterricht. Bildinterpretation I. Schwalbach 2008. SAUER, MICHAEL: Bilder im Geschichtsunterricht. Typen – Interpretationsmethoden- Unterrichtsverfahren. Seelze 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, 2003.

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