SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 43
الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
قمتُ بالتركيز على البحث الكمي والذي يعتمد على تكرار الظاهرة وكذلك على البحث النوعي الذي يعتمد على وصف الظاهرة  , وللإجابة على الأسئلة الأساسية ،فقمتُ بتصميم استبانه مكونة من  12  عبارة  ,  و سؤالان مفتوحان ويعتبر الاستبيان من المصادر الأولية  ,  ويوجد مقياس ثلاثي الأبعاد  :( أوافق  ,  لا أوافق  ,  محايد  ) حيث تم توزيعها على عينة البحث وهي عينة عشوائية مكونة من  20  شخص من فئات عمرية مختلفة . الإستبانة
Home لا أوافق محايد أوافق  العبارات م وسائل الإعلام تأثيراتها الإيجابية أكثر من السلبية 1 عدم متابعة الأهل لأبنائهم سبب من أسباب التأثير السلبي للإعلام .  2 ترك الحرية للمراهق لاختيار ما يريد أن يشاهده يزيد من ثقته بنفسه ويقلل من المشكلة . 3 الإعلام المرئي سبب من أسباب انتشار المشاكل العائلية .  4 من أهم المشكلات التي يسببها الأعلام المرئي إضاعة الوقت لدى الشباب بجلوسهم ساعات طويلة أمام التلفزيون . 5 وضع رقابة مشددة من الأهل تجاه الشباب حول الإعلام المرئي وما سيشاهدونه من برامج ومسلسلات وأفلام 6 مدى تأثر الشباب بما يشاهدوه من برامج ومسلسلات منحطة يعتمد على تربيتهم والقيم الأخلاقية لديهم . 7 نشر الوعي الديني بين الشباب سيعالج الكثير من المشاكل التي ظهرت في مجتمعاتنا بسبب الإعلام المرئي  . 8 قيام بعض القنوات بعرض برامج مفيدة تخلق نوعا من الوعي لدى الشباب تجاه البرامج والأفلام الفاسدة .  9 للبرامج الشبابية الغير هادفة أثر على نفسية المراهق وأخلاقه  . 10 الإعلام المرئي مقصر كثيرا في نشر الوعي لدى الشباب حول ما يجب أن يشاهدوه أو يتجنبوه . 11 أغلب وسائل الإعلام تستهدف هدم وتخريب المجتمعات من خلال البرامج الشبابية . 12
متطلبات الأجهزة  : متطلبات الأدوات : أسباب تغيير الأجهزة  (  في حال تغييرها ) الأدوات الفعلية المستخدمة الأدوات الأولية لايوجد الأقلام المسودة الأقلام المسودة المسحاة المسطرة الألوان أسباب تغيير الأجهزة  (  في حال تغييرها ) الأجهزة الفعلية المستخدمة الأجهزة الأولية لايوجد الحاسب الآلي الطباعة حاسب . الآلي الهاتف . النقال الطباعة الكاميرا
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
بدايتي في هذا البحث أعتقد أن أسئلتي الأساسية التي وضعتها للمشروع إجاباتها قد تكون مفيدة نوعا ما للمجتمع من حيث معرفة أهم الأسباب و التأثيرات السلبية لوسائل الإعلام على فئة عمرية حساسة تتكون شخصيتها نتيجة تأثرها بمشاهير الغرب حيث يستنبطون عادات و سلوكيات تتنافى مع ديننا الحنيف و يضربون بالعادات و التقاليد عرض الحائط .  و بعد هذه الدراسة تطرقت الى بعض الحلول مستخدمة الملصق و الإنترنت لنشر الوعي بين أبناءنا المراهقين و التي من شئنها أيضا أن تساعد الأهالي في توجيه أبنائهم .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
انظر  .... فكر  ... وقارن  ...
 
 
وفي المقابل ماذا يفعل العربي  ...!!!
 
الوقت 1:45  ظهرا
 
الوقت 5:15  عصرا
 
وتمضي الساعات و الأيام  ... و العربي أمام التلفاز ... !!!
 
 
 
 
نماذج على تأثر شبابنا العربي بالغرب
 
 
الدينية السياسية الإجتماعية الثقافية البرامج الهادفة
 
 
...  لا تعليق ... ...  لا تعليق ...
 
 
 
 

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie تأثير الإعلام المرئي

الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptx
الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptxالحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptx
الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptximenhamada17
 
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة Hakimuddin Salim
 
ورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةmona ali
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةlatifah81
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةlatifah81
 
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقيناثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقينرؤية للحقائب التدريبية
 
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفالKhaled Safi
 
Health awareness dr hany الوعي الصحي
Health awareness dr hany الوعي الصحي Health awareness dr hany الوعي الصحي
Health awareness dr hany الوعي الصحي Hany Atef
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxssuser30ef9c
 
تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير Azsma33
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقنAzsma33
 
التربية الايجابية
التربية الايجابيةالتربية الايجابية
التربية الايجابيةssuserae5c7f
 
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي Charity Innovation
 
تأثير التكنولوجيا على الأطفال
تأثير التكنولوجيا على الأطفالتأثير التكنولوجيا على الأطفال
تأثير التكنولوجيا على الأطفالOsama El Shareif
 
Trabiah1
Trabiah1Trabiah1
Trabiah1judaia
 
Autsim power point-template2
Autsim power point-template2Autsim power point-template2
Autsim power point-template2nessrenmt
 

Ähnlich wie تأثير الإعلام المرئي (20)

الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptx
الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptxالحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptx
الحملة الوطنية العنف-الاسري-و-الرقمي.pptx
 
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
 
les enfants autistiques
les enfants autistiquesles enfants autistiques
les enfants autistiques
 
ورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهلية
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليمية
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليمية
 
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقيناثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين
اثار ادمان مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين
 
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
أثر تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال
 
Health awareness dr hany الوعي الصحي
Health awareness dr hany الوعي الصحي Health awareness dr hany الوعي الصحي
Health awareness dr hany الوعي الصحي
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
 
تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
 
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكيةكيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
 
التربية الايجابية
التربية الايجابيةالتربية الايجابية
التربية الايجابية
 
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
 
RH workshop report
RH workshop reportRH workshop report
RH workshop report
 
تأثير التكنولوجيا على الأطفال
تأثير التكنولوجيا على الأطفالتأثير التكنولوجيا على الأطفال
تأثير التكنولوجيا على الأطفال
 
الأمان الأسري في عصر التحول الرقمي
الأمان الأسري في عصر التحول الرقميالأمان الأسري في عصر التحول الرقمي
الأمان الأسري في عصر التحول الرقمي
 
Trabiah1
Trabiah1Trabiah1
Trabiah1
 
Autsim power point-template2
Autsim power point-template2Autsim power point-template2
Autsim power point-template2
 

Mehr von Amira Squ

منهج البحث
منهج البحثمنهج البحث
منهج البحثAmira Squ
 
Cost analysis 2
Cost analysis 2Cost analysis 2
Cost analysis 2Amira Squ
 
A framework for looking at distance education technologies
A framework for looking at distance education technologiesA framework for looking at distance education technologies
A framework for looking at distance education technologiesAmira Squ
 
Actions model last
Actions model lastActions model last
Actions model lastAmira Squ
 
Tandberg edge 95 advantages
Tandberg edge 95 advantagesTandberg edge 95 advantages
Tandberg edge 95 advantagesAmira Squ
 
Design materials for dl
Design materials for  dlDesign materials for  dl
Design materials for dlAmira Squ
 
Comparison between two
Comparison between twoComparison between two
Comparison between twoAmira Squ
 
Writing de materials (gmail guide)
Writing de materials (gmail guide)Writing de materials (gmail guide)
Writing de materials (gmail guide)Amira Squ
 
إعداد معلم المستقبل
إعداد معلم المستقبلإعداد معلم المستقبل
إعداد معلم المستقبلAmira Squ
 
Define distance
Define distanceDefine distance
Define distanceAmira Squ
 
Comparative and non comparative study g
Comparative and non comparative  study gComparative and non comparative  study g
Comparative and non comparative study gAmira Squ
 
Evaluation of CAI
Evaluation of CAIEvaluation of CAI
Evaluation of CAIAmira Squ
 
Evaluation of windows live movie
Evaluation of windows live movieEvaluation of windows live movie
Evaluation of windows live movieAmira Squ
 
Evaluation study[1]
Evaluation study[1]Evaluation study[1]
Evaluation study[1]Amira Squ
 
Evaluation aspects
Evaluation aspectsEvaluation aspects
Evaluation aspectsAmira Squ
 
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)Amira Squ
 
مركز القبول الموحد
مركز القبول الموحدمركز القبول الموحد
مركز القبول الموحدAmira Squ
 
Multimedia software (squick)
Multimedia software (squick)Multimedia software (squick)
Multimedia software (squick)Amira Squ
 

Mehr von Amira Squ (20)

منهج البحث
منهج البحثمنهج البحث
منهج البحث
 
Cost analysis 2
Cost analysis 2Cost analysis 2
Cost analysis 2
 
A framework for looking at distance education technologies
A framework for looking at distance education technologiesA framework for looking at distance education technologies
A framework for looking at distance education technologies
 
Actions model last
Actions model lastActions model last
Actions model last
 
Tandberg edge 95 advantages
Tandberg edge 95 advantagesTandberg edge 95 advantages
Tandberg edge 95 advantages
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Wiki[1]
Wiki[1]Wiki[1]
Wiki[1]
 
Design materials for dl
Design materials for  dlDesign materials for  dl
Design materials for dl
 
Comparison between two
Comparison between twoComparison between two
Comparison between two
 
Writing de materials (gmail guide)
Writing de materials (gmail guide)Writing de materials (gmail guide)
Writing de materials (gmail guide)
 
إعداد معلم المستقبل
إعداد معلم المستقبلإعداد معلم المستقبل
إعداد معلم المستقبل
 
Define distance
Define distanceDefine distance
Define distance
 
Comparative and non comparative study g
Comparative and non comparative  study gComparative and non comparative  study g
Comparative and non comparative study g
 
Evaluation of CAI
Evaluation of CAIEvaluation of CAI
Evaluation of CAI
 
Evaluation of windows live movie
Evaluation of windows live movieEvaluation of windows live movie
Evaluation of windows live movie
 
Evaluation study[1]
Evaluation study[1]Evaluation study[1]
Evaluation study[1]
 
Evaluation aspects
Evaluation aspectsEvaluation aspects
Evaluation aspects
 
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)
Evaluation aspects for free course (المدينة العربية)
 
مركز القبول الموحد
مركز القبول الموحدمركز القبول الموحد
مركز القبول الموحد
 
Multimedia software (squick)
Multimedia software (squick)Multimedia software (squick)
Multimedia software (squick)
 

Kürzlich hochgeladen

الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Kürzlich hochgeladen (8)

الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

تأثير الإعلام المرئي

  • 1. الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي الإعلام المرئي
  • 2.
  • 3. قمتُ بالتركيز على البحث الكمي والذي يعتمد على تكرار الظاهرة وكذلك على البحث النوعي الذي يعتمد على وصف الظاهرة , وللإجابة على الأسئلة الأساسية ،فقمتُ بتصميم استبانه مكونة من 12 عبارة , و سؤالان مفتوحان ويعتبر الاستبيان من المصادر الأولية , ويوجد مقياس ثلاثي الأبعاد :( أوافق , لا أوافق , محايد ) حيث تم توزيعها على عينة البحث وهي عينة عشوائية مكونة من 20 شخص من فئات عمرية مختلفة . الإستبانة
  • 4. Home لا أوافق محايد أوافق العبارات م وسائل الإعلام تأثيراتها الإيجابية أكثر من السلبية 1 عدم متابعة الأهل لأبنائهم سبب من أسباب التأثير السلبي للإعلام . 2 ترك الحرية للمراهق لاختيار ما يريد أن يشاهده يزيد من ثقته بنفسه ويقلل من المشكلة . 3 الإعلام المرئي سبب من أسباب انتشار المشاكل العائلية . 4 من أهم المشكلات التي يسببها الأعلام المرئي إضاعة الوقت لدى الشباب بجلوسهم ساعات طويلة أمام التلفزيون . 5 وضع رقابة مشددة من الأهل تجاه الشباب حول الإعلام المرئي وما سيشاهدونه من برامج ومسلسلات وأفلام 6 مدى تأثر الشباب بما يشاهدوه من برامج ومسلسلات منحطة يعتمد على تربيتهم والقيم الأخلاقية لديهم . 7 نشر الوعي الديني بين الشباب سيعالج الكثير من المشاكل التي ظهرت في مجتمعاتنا بسبب الإعلام المرئي . 8 قيام بعض القنوات بعرض برامج مفيدة تخلق نوعا من الوعي لدى الشباب تجاه البرامج والأفلام الفاسدة . 9 للبرامج الشبابية الغير هادفة أثر على نفسية المراهق وأخلاقه . 10 الإعلام المرئي مقصر كثيرا في نشر الوعي لدى الشباب حول ما يجب أن يشاهدوه أو يتجنبوه . 11 أغلب وسائل الإعلام تستهدف هدم وتخريب المجتمعات من خلال البرامج الشبابية . 12
  • 5. متطلبات الأجهزة : متطلبات الأدوات : أسباب تغيير الأجهزة ( في حال تغييرها ) الأدوات الفعلية المستخدمة الأدوات الأولية لايوجد الأقلام المسودة الأقلام المسودة المسحاة المسطرة الألوان أسباب تغيير الأجهزة ( في حال تغييرها ) الأجهزة الفعلية المستخدمة الأجهزة الأولية لايوجد الحاسب الآلي الطباعة حاسب . الآلي الهاتف . النقال الطباعة الكاميرا
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13. بدايتي في هذا البحث أعتقد أن أسئلتي الأساسية التي وضعتها للمشروع إجاباتها قد تكون مفيدة نوعا ما للمجتمع من حيث معرفة أهم الأسباب و التأثيرات السلبية لوسائل الإعلام على فئة عمرية حساسة تتكون شخصيتها نتيجة تأثرها بمشاهير الغرب حيث يستنبطون عادات و سلوكيات تتنافى مع ديننا الحنيف و يضربون بالعادات و التقاليد عرض الحائط . و بعد هذه الدراسة تطرقت الى بعض الحلول مستخدمة الملصق و الإنترنت لنشر الوعي بين أبناءنا المراهقين و التي من شئنها أيضا أن تساعد الأهالي في توجيه أبنائهم .
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  
  • 18.
  • 19. انظر .... فكر ... وقارن ...
  • 20.  
  • 21.  
  • 22. وفي المقابل ماذا يفعل العربي ...!!!
  • 23.  
  • 24. الوقت 1:45 ظهرا
  • 25.  
  • 26. الوقت 5:15 عصرا
  • 27.  
  • 28. وتمضي الساعات و الأيام ... و العربي أمام التلفاز ... !!!
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33. نماذج على تأثر شبابنا العربي بالغرب
  • 34.  
  • 35.  
  • 36. الدينية السياسية الإجتماعية الثقافية البرامج الهادفة
  • 37.  
  • 38.  
  • 39. ... لا تعليق ... ... لا تعليق ...
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.