SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Hacia tu empresa colaborativa
                                                           Wikinomía: reflexiones para la
                                                           aplicación del Web 2.0




Esta presentación fue desarrollada tomando como insumos el libro Wikinomics de Don Tapscott, la presentación de Gartner: The Web and other
Topics, de David Cearley, Vicepresident & Distinguished Analyst, Emerging Tends & Technologies, 2007 y algunas referencias adicionales
tomadas de fuentes secundarias: blogs y artículos diversos en Internet. Su desarrollo es con fines de sensibilización y distribución de
conocimiento.
© 2009 INITE. Derechos reservados.
Introducción
   • Don Tapscott, el conocido gurú de los
     negocios, quien acuñó hace algunos años
     el concepto de economía digital, autor de
     La creación de valor en la economía
     digital; Creciendo en un entorno digital: la
     Generación Net (referido a los jóvenes de
     hoy), lanzó hace por más de un año, junto
     con Anthony D. Williams su nueva
     publicación:

               “Wikinomía: cómo la colaboración
                          masiva lo cambia todo.”

© 2009 INITE                             05 de Agosto de 2009   2
Impacto de la colaboración masiva
   • El gran tema del libro (proyecto) es: "Cómo la colaboración
     masiva lo cambia todo" en este tiempo de wikinomía, una
     economía con características wiki:

               - Colectiva, colaborativa y sin jerarquías.

   • El libro en sí es un proyecto activo, pues se sigue
     escribiendo (actualmente se genera el capítulo 11) con
     todas las aportaciones de los lectores, quienes justamente
     acceden a la sección wiki para COLABORAR.



© 2009 INITE                                        05 de Agosto de 2009   3
¿De dónde surge la Wikinomía?
                Nueva Revolución Económica


               Generación NET
                                      Era de la Información
   Administración del Conocimiento

                        Web 2.0

                            Nueva Revolución Social
© 2009 INITE                         05 de Agosto de 2009   4
Web 2.0
   • Basada en la prestación de servicios, la integración con
     otros sistemas y plataformas, la banda ancha móvil, la
     ubicuidad y lo multimediático en tiempo real.

   • Para Tapscott, no es sólo chatear, compartir fotos y
     cargar videos en la red, sino que hay que mirarla como
     un nuevo modo de producción.
               - Como ejemplo, menciona que el libro fue escrito con su
                 coautor (Anthony D. Williams) desde dos continentes
                 diferentes usando Skype, llegando a sentir que "ambos
                 estaban en el mismo cuarto".

© 2009 INITE                                      05 de Agosto de 2009   5
¿Qué es realmente Web 2.0?
   Fuente: Gartner, 2007


    HTML, HTTP, AJAX, XML, Manejo de datos, REST, RSS/ATOM, Construcción por ejemplo




                Web 2.0 refiere a aplicaciones de red construidas
                sobre tecnologías Web y principios de diseño, los
               cuales pueden aprovechar el desarrollo basado en
               comunidad y redes sociales, lo cual puede generar
                 nuevos modelos de negocio basados en la red.

 Contenido de usuario, Tags & Ratings,
                                                     Economía “long tail”,
       Inteligencia colaborativa,
                                                     Innovación continua,
   Widgets & mashups compartidos
                                               Publicidad de oferta colaborativa,
        Desarrollo Open Source
                                                    Conversión, Derivación


© 2009 INITE                                      05 de Agosto de 2009   6
Web 2.0 es sólo un paso de un largo viaje
                                1995             2000      2005                   2010                  2015             2020
                               World Wide Web              Web 2.0                                     Web de mundo-real
                 Tecnología




                              Navegador básico             Potente interfaz de usuario                 Mundos virtuales e interfaz
                                                           y AJAX                                      ambiental
                              Páginas hospedadas           REST & Mashups                              Cloud Computing
         Comunidad




                              Acceso:                      Participación:                              Contexto:
                              Lo que puedo encontrar       Lo que puedo contribuir                     Lo que necesito hacer
                              Admón. de Cuentas            Admón. de Comunidades                       Admón. de Identidad
  Negocios




                              Orientado a la marca         Orientado a la colaboración                 Orientado al ecosistema
                              Comercio electrónico         Redes Sociales &                            Redes de Negocios
                              & despliegue de anuncios     Publicidad sindicada                        & Nvos. Mod. de ingresos

Elementos en que se fundamentan:
                              IP, URI, HTTP, HTML         Ancho de banda, RSS/ATOM                     Estándares semánticos Web
                              Correo electrónico          Modelos enriquecidos con XML                 Redes sensoriales
“Puntos de dolor”:
                              Limitaciones de interfaz    Necesidad empresarial, confianza             Falsificación de la realidad
 © 2009 INITE                 Desarrollo de habilidades   Múltiples identidades 05 de Agosto de 2009
                                                                                digitales              ... Y más7
El ethos de la Participación:
   principios primarios para Web 2.0

Las 4 libertades:
          1. Libertad de uso
          2. Libertad de estudio
          3. Libertad de copia
          4. Libertad de mejora

           + Libertad de obtener ganancias




© 2009 INITE                            05 de Agosto de 2009   8
Ejemplos de Web 2.0
   •       La forma más fácil de comprender lo que significa la Web 2.0 es a
           través de ejemplos.
   •       Podemos comparar servicios Web que marcan claramente la
           evolución hacia Web 2.0:
               Doubleclick  Google AdSense (servicios de publicidad)
               Ofoto  Flickr (comunidades fotográficas)
               Akamai  BitTorrent (distribución de contenidos)
               mp3.com  Napster (descargas de música)
               Britannica Online  Wikipedia (enciclopedias)
               Sitios personales  Blogs (páginas personales)
               Especulación con dominios  Optimización en motores de búsqueda
               Páginas visitadas  Costo por click
               CMS  Wikis (manejo de contenidos)
               Categorías / Directorios  Tagging



© 2009 INITE                                                       05 de Agosto de 2009   9
La generación NET
   •       Marc Prensky habla de nativos digitales -jóvenes de hoy que
           crecieron junto a Internet-, cuyas características distintivas,
           para Don Tapscott son:
               Libertad como valor absoluto.
               Todo lo "customizan" (personalización completa).
               Lo indagan todo (¿por qué?, ¿por qué?).
               Valoran la integridad.
               Es una generación de colaboradores, interesada por el mundo.
                  Dice Tapscott: -"yo crecí mirando la TV, ahora los jóvenes crecen
                   colaborando”.
               Buscan el entretenimiento en todas sus actividades.
               Eligen la velocidad.
               Buscan la innovación.


© 2009 INITE                                                        05 de Agosto de 2009   10
La generación NET

                                              Nativos digitales
               Nativos analógicos




                                    Migración



© 2009 INITE                             05 de Agosto de 2009   11
La generación NET
   • Entonces, son síntomas de esta generación el que:
               Los niños estén enseñando a sus maestros.
               Ser más grande no significa tener mayor experiencia.
               Trabajan, colaboran, aprenden y se divierten...
                 ¡Todo junto!




© 2009 INITE                                             05 de Agosto de 2009   12
La nueva Revolución Social
   • "Social networking is exploting!", afirma Tapscott y hay
     muchas evidencias que sustentan esta afirmación.
               - La Web 2.0 de las redes sociales, que apela a la colaboración de la gente
                 pone en jaque a “ídolos” previos:
                 • MySpace amenaza a la MTV.
                 • Blogger amenaza a la CNN.
                 • TakingITGlobal pone en jaque a las propias Naciones Unidas...
                   "TakingITGlobal es uno de los mejores ejemplos en todo el mundo de cómo
                   la Generación Net está utilizando la tecnología digital para
                   transformar el mundo que les rodea.
                    - Con más de 145.000 miembros registrados en cerca de 200 países en 11 idiomas, 5
                      millones de visitantes únicos... esta ONU no es dirigida por viejos diplomáticos, sino
                      por jóvenes".




© 2009 INITE                                                        05 de Agosto de 2009   13
La nueva Revolución Social




© 2009 INITE                05 de Agosto de 2009   14
La nueva Revolución Social
                                              Estimulación vestibular
                                                    galvánica (GVS)


                                  Implantes
 www.nintendo.com




                                                                                   www.eink.com / e-ink & plastic logic



 www.emtrace.com/widgetstation/



                        Electro-miografía
                        (EMG)


                                                      Conductividad en                               www.eleksen.com
                                                                 la piel
© 2009 INITE                                                05 de Agosto de 2009             15
La nueva Revolución Económica
     • Implica cambios en las empresas.
     • Hemos pasado del concepto de la
       “empresa.com” a la Empresa
       2.0
     • La manera en que producimos y
       vendemos servicios está
       cambiando:
               - Lo hacemos colaborando.




© 2009 INITE                               05 de Agosto de 2009   16
La Empresa 2.0
   • Trabajo entre pares (peering).
               - Tapscott expresa que en la economía tradicional, la creación de
                 valor tiene como eje a la jerarquía piramidal y el recurso crítico
                 está relacionado con lo físico y lo financiero.
               - Por el contrario, en la wikinomía de la colaboración masiva, la
                 creación de valor descansa sobre la autarquía y el recurso crítico
                 es el conocimiento.

   • Ser abierta (libro: The Naked Corporation).
               - Las estructuras anteriores eran más cerradas y la regla de oro era
                 fortalecerse aprovechando todo el potencial interno.
               - Ahora eso es a la inversa, un buen equipo debe ser abierto. Las
                 compañías se están desnudando, tienen que ser más
                 transparentes para tener éxito.


© 2009 INITE                                                05 de Agosto de 2009   17
La Empresa 2.0
       • Compartir: compartir es vital.
               - Compartir puede hacernos ricos. Compartir para “ganar-ganar”. Hay
                 ejemplos exitosos muy claros de esto: Boeing, Procter & Gamble,
                 IBM, Linux, HP, entre otros.
               - Compartiendo se expanden los horizontes y se crean nuevas
                 oportunidades. "Es la quintaesencia de los negocios en un mundo
                 globalizado".

       • Actuar Global.
               - Mucho se habla del -cliché- “pensar global, actuar local”; Tapscott
                 quiere que actuemos globalmente, porque la evolución de las
                 empresas va de empresas nacionales, luego multinacionales y ahora
                 deben ser simplemente, empresas globales.


© 2009 INITE                                            05 de Agosto de 2009   18
Nuevo entorno de trabajo
   •           El nuevo entorno de trabajo en la Empresa 2.0 se
               caracteriza por:
               1. Trabajo entre pares.
               2. Con lógica de “wiki”.
               3. Todos somos “prosumidores”:
                    Productores y consumidores al mismo tiempo.
               4. Son espacios globales.
               5. Se basan en plataformas abiertas.
               6. Son espacios para generación constante de ideas.


© 2009 INITE                                         05 de Agosto de 2009   19
La Administración del Conocimiento
                                                      Organizar

                                             • Fólders personales

                 • Documentos offline                   • Bookmarks compartidos

                                    • Hipervínculos                 • Tagging                     • Motores de
                                                          • Nubes de Tags                           búsqueda
                                                                                                 personalizados
                                                                      • Rating de contenido
               Crear                         • Comunidad                                          Encontrar
                                         • Wikis                • Búsqueda Social
   • Documentos con                • Blogs       • Predicción de Mercados
    formato cerrado
                                                                      • Análisis de Redes Sociales
                             • Foros de discusión
                                                       • Gente como yo             • Feeds RSS/ATOM

                                               • Perfiles profesionales

                                 • Correo electrónico                        • Ambientes colaborativos
                                                                             formales
                                                      Interactuar
© 2009 INITE                                                        05 de Agosto de 2009   20
La Era de la Información




© 2009 INITE                  05 de Agosto de 2009   21
En síntesis
   • Las claves de la Wikinomía son:
               No jerarquías, sino pares.
               Trabajar con fronteras abiertas.
               El mundo es tu planta de personal.
               La información y el conocimiento te dan una ventaja
                competitiva.




© 2009 INITE                                       05 de Agosto de 2009   22
Casos de uso actuales hacia el INITE 2.0
    Tecnología en cascada CSS y desarrollo colaborativo con
     soluciones Adobe™ para la producción de Portafolios
     Digitales.
    Wiki-INITE & Wiki-Asignaturas en Red.
    Blogs de diversos proyectos.
    Diplomado en desarrollo de videojuegos.
    Servidor Podcast: audio, video.
    Soluciones con Google (video, disco duro virtual).
    Bibliotecas digitales (eBooks, revistas digitales, etc.)
    CMS y workflow integrado a la producción de soluciones
     educativas: DotProject.
    Portafolios Digital Colaborativo: CMS Open Source e107.


© 2009 INITE                                               05 de Agosto de 2009   23
Retos para llegar a TU EMPRESA 2.0
    Definir el por qué migrar hacia una empresa 2.0
    Alfabetizar tecnológicamente a todo el personal.
    Proveer la infraestructura necesaria.
    Desarrollar una filosofía y cultura hacia el trabajo
     colaborativo.
    Visualizar proyectos específicos y estructurar planes de
     trabajo para cada uno de ellos:
               Valor económico diferente.




© 2009 INITE                                 05 de Agosto de 2009   24

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
 
()Web 2.0.
()Web 2.0.()Web 2.0.
()Web 2.0.skafer
 
1. evolución de la web
1. evolución de la web1. evolución de la web
1. evolución de la webgreslyecu
 
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)PROQUAME
 
Operación del equipo de computo
Operación del equipo de computoOperación del equipo de computo
Operación del equipo de computosaniimonroy
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......AironManuelPaniagua
 
De la web 2.0 al Social Media
De la web 2.0 al Social MediaDe la web 2.0 al Social Media
De la web 2.0 al Social MediaPablo Hamada
 
Trabajo final de Infotecnologia
Trabajo final de InfotecnologiaTrabajo final de Infotecnologia
Trabajo final de InfotecnologiaLicely Germosen
 
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1Jorge Nogales
 

Was ist angesagt? (15)

Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...
 
()Web 2.0.
()Web 2.0.()Web 2.0.
()Web 2.0.
 
Mcv1
Mcv1Mcv1
Mcv1
 
1. evolución de la web
1. evolución de la web1. evolución de la web
1. evolución de la web
 
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)
¿Cómo beneficiar a tu empresa con las redes sociales? (Parte 1)
 
Proyecto cloud
Proyecto cloudProyecto cloud
Proyecto cloud
 
Operación del equipo de computo
Operación del equipo de computoOperación del equipo de computo
Operación del equipo de computo
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......
 
tecno-web
tecno-webtecno-web
tecno-web
 
De la web 2.0 al Social Media
De la web 2.0 al Social MediaDe la web 2.0 al Social Media
De la web 2.0 al Social Media
 
La tecnologia y sus avances
La tecnologia y sus avancesLa tecnologia y sus avances
La tecnologia y sus avances
 
Web 1 2 3..0
Web 1 2 3..0Web 1 2 3..0
Web 1 2 3..0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Trabajo final de Infotecnologia
Trabajo final de InfotecnologiaTrabajo final de Infotecnologia
Trabajo final de Infotecnologia
 
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1
Torres n gisela_rdzvhugo_mapa web u6 act 1
 

Andere mochten auch

Proyecto 2
Proyecto 2Proyecto 2
Proyecto 2Derksay
 
Teoria del aprendizaje_social
Teoria del aprendizaje_socialTeoria del aprendizaje_social
Teoria del aprendizaje_socialdani_yahir
 
Conferencia magistral de liderazgo
Conferencia magistral de liderazgo Conferencia magistral de liderazgo
Conferencia magistral de liderazgo Maribel Dominguez
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionIn a Rocket
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 

Andere mochten auch (6)

Proyecto 2
Proyecto 2Proyecto 2
Proyecto 2
 
Teoria del aprendizaje_social
Teoria del aprendizaje_socialTeoria del aprendizaje_social
Teoria del aprendizaje_social
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Conferencia magistral de liderazgo
Conferencia magistral de liderazgo Conferencia magistral de liderazgo
Conferencia magistral de liderazgo
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 

Ähnlich wie Empresa Colaborativa V2009

Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Shuichon
 
La evolución de la web por carolina petaquero
La evolución de la web por carolina petaqueroLa evolución de la web por carolina petaquero
La evolución de la web por carolina petaquerocarolina petaquero
 
Evoluciondelaweb
EvoluciondelawebEvoluciondelaweb
Evoluciondelaweb02024839622
 
Webdelasalleexcelsior
Webdelasalleexcelsior Webdelasalleexcelsior
Webdelasalleexcelsior edwsando
 
Web2 casta y sando
Web2 casta y sandoWeb2 casta y sando
Web2 casta y sandodafecato
 
web 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel anguloweb 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel angulorugby4ever
 
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.William José García Roca
 
Manual redes sociales
Manual redes socialesManual redes sociales
Manual redes socialesamloro76
 
Herramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielaHerramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielapadadite
 
Herramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielaHerramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielapadadite
 
Internet y La Organizacion
Internet y La  OrganizacionInternet y La  Organizacion
Internet y La Organizacionbriyismar
 

Ähnlich wie Empresa Colaborativa V2009 (20)

Ejercicio slideshare
Ejercicio slideshareEjercicio slideshare
Ejercicio slideshare
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
La evolución de la web por carolina petaquero
La evolución de la web por carolina petaqueroLa evolución de la web por carolina petaquero
La evolución de la web por carolina petaquero
 
Web & cinergia
Web & cinergiaWeb & cinergia
Web & cinergia
 
Web & cinergia
Web & cinergiaWeb & cinergia
Web & cinergia
 
La WEB 2.0
La WEB 2.0La WEB 2.0
La WEB 2.0
 
Evolucion de la web
Evolucion de la webEvolucion de la web
Evolucion de la web
 
Evoluciondelaweb
EvoluciondelawebEvoluciondelaweb
Evoluciondelaweb
 
Webdelasalleexcelsior
Webdelasalleexcelsior Webdelasalleexcelsior
Webdelasalleexcelsior
 
Web2 casta y sando
Web2 casta y sandoWeb2 casta y sando
Web2 casta y sando
 
web 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel anguloweb 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel angulo
 
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.
Introducción a las Redes Sociales. Clase dictada para Social Media Academy.
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
web
webweb
web
 
Manual redes sociales
Manual redes socialesManual redes sociales
Manual redes sociales
 
Herramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielaHerramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 daniela
 
Web 1.0;2.0;3.0
Web 1.0;2.0;3.0Web 1.0;2.0;3.0
Web 1.0;2.0;3.0
 
Herramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 danielaHerramientas web 2 daniela
Herramientas web 2 daniela
 
Internet y La Organizacion
Internet y La  OrganizacionInternet y La  Organizacion
Internet y La Organizacion
 

Kürzlich hochgeladen

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Empresa Colaborativa V2009

  • 1. Hacia tu empresa colaborativa Wikinomía: reflexiones para la aplicación del Web 2.0 Esta presentación fue desarrollada tomando como insumos el libro Wikinomics de Don Tapscott, la presentación de Gartner: The Web and other Topics, de David Cearley, Vicepresident & Distinguished Analyst, Emerging Tends & Technologies, 2007 y algunas referencias adicionales tomadas de fuentes secundarias: blogs y artículos diversos en Internet. Su desarrollo es con fines de sensibilización y distribución de conocimiento. © 2009 INITE. Derechos reservados.
  • 2. Introducción • Don Tapscott, el conocido gurú de los negocios, quien acuñó hace algunos años el concepto de economía digital, autor de La creación de valor en la economía digital; Creciendo en un entorno digital: la Generación Net (referido a los jóvenes de hoy), lanzó hace por más de un año, junto con Anthony D. Williams su nueva publicación: “Wikinomía: cómo la colaboración masiva lo cambia todo.” © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 2
  • 3. Impacto de la colaboración masiva • El gran tema del libro (proyecto) es: "Cómo la colaboración masiva lo cambia todo" en este tiempo de wikinomía, una economía con características wiki: - Colectiva, colaborativa y sin jerarquías. • El libro en sí es un proyecto activo, pues se sigue escribiendo (actualmente se genera el capítulo 11) con todas las aportaciones de los lectores, quienes justamente acceden a la sección wiki para COLABORAR. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 3
  • 4. ¿De dónde surge la Wikinomía? Nueva Revolución Económica Generación NET Era de la Información Administración del Conocimiento Web 2.0 Nueva Revolución Social © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 4
  • 5. Web 2.0 • Basada en la prestación de servicios, la integración con otros sistemas y plataformas, la banda ancha móvil, la ubicuidad y lo multimediático en tiempo real. • Para Tapscott, no es sólo chatear, compartir fotos y cargar videos en la red, sino que hay que mirarla como un nuevo modo de producción. - Como ejemplo, menciona que el libro fue escrito con su coautor (Anthony D. Williams) desde dos continentes diferentes usando Skype, llegando a sentir que "ambos estaban en el mismo cuarto". © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 5
  • 6. ¿Qué es realmente Web 2.0? Fuente: Gartner, 2007 HTML, HTTP, AJAX, XML, Manejo de datos, REST, RSS/ATOM, Construcción por ejemplo Web 2.0 refiere a aplicaciones de red construidas sobre tecnologías Web y principios de diseño, los cuales pueden aprovechar el desarrollo basado en comunidad y redes sociales, lo cual puede generar nuevos modelos de negocio basados en la red. Contenido de usuario, Tags & Ratings, Economía “long tail”, Inteligencia colaborativa, Innovación continua, Widgets & mashups compartidos Publicidad de oferta colaborativa, Desarrollo Open Source Conversión, Derivación © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 6
  • 7. Web 2.0 es sólo un paso de un largo viaje 1995 2000 2005 2010 2015 2020 World Wide Web Web 2.0 Web de mundo-real Tecnología Navegador básico Potente interfaz de usuario Mundos virtuales e interfaz y AJAX ambiental Páginas hospedadas REST & Mashups Cloud Computing Comunidad Acceso: Participación: Contexto: Lo que puedo encontrar Lo que puedo contribuir Lo que necesito hacer Admón. de Cuentas Admón. de Comunidades Admón. de Identidad Negocios Orientado a la marca Orientado a la colaboración Orientado al ecosistema Comercio electrónico Redes Sociales & Redes de Negocios & despliegue de anuncios Publicidad sindicada & Nvos. Mod. de ingresos Elementos en que se fundamentan: IP, URI, HTTP, HTML Ancho de banda, RSS/ATOM Estándares semánticos Web Correo electrónico Modelos enriquecidos con XML Redes sensoriales “Puntos de dolor”: Limitaciones de interfaz Necesidad empresarial, confianza Falsificación de la realidad © 2009 INITE Desarrollo de habilidades Múltiples identidades 05 de Agosto de 2009 digitales ... Y más7
  • 8. El ethos de la Participación: principios primarios para Web 2.0 Las 4 libertades: 1. Libertad de uso 2. Libertad de estudio 3. Libertad de copia 4. Libertad de mejora + Libertad de obtener ganancias © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 8
  • 9. Ejemplos de Web 2.0 • La forma más fácil de comprender lo que significa la Web 2.0 es a través de ejemplos. • Podemos comparar servicios Web que marcan claramente la evolución hacia Web 2.0: Doubleclick  Google AdSense (servicios de publicidad) Ofoto  Flickr (comunidades fotográficas) Akamai  BitTorrent (distribución de contenidos) mp3.com  Napster (descargas de música) Britannica Online  Wikipedia (enciclopedias) Sitios personales  Blogs (páginas personales) Especulación con dominios  Optimización en motores de búsqueda Páginas visitadas  Costo por click CMS  Wikis (manejo de contenidos) Categorías / Directorios  Tagging © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 9
  • 10. La generación NET • Marc Prensky habla de nativos digitales -jóvenes de hoy que crecieron junto a Internet-, cuyas características distintivas, para Don Tapscott son: Libertad como valor absoluto. Todo lo "customizan" (personalización completa). Lo indagan todo (¿por qué?, ¿por qué?). Valoran la integridad. Es una generación de colaboradores, interesada por el mundo. Dice Tapscott: -"yo crecí mirando la TV, ahora los jóvenes crecen colaborando”. Buscan el entretenimiento en todas sus actividades. Eligen la velocidad. Buscan la innovación. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 10
  • 11. La generación NET Nativos digitales Nativos analógicos Migración © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 11
  • 12. La generación NET • Entonces, son síntomas de esta generación el que: Los niños estén enseñando a sus maestros. Ser más grande no significa tener mayor experiencia. Trabajan, colaboran, aprenden y se divierten... ¡Todo junto! © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 12
  • 13. La nueva Revolución Social • "Social networking is exploting!", afirma Tapscott y hay muchas evidencias que sustentan esta afirmación. - La Web 2.0 de las redes sociales, que apela a la colaboración de la gente pone en jaque a “ídolos” previos: • MySpace amenaza a la MTV. • Blogger amenaza a la CNN. • TakingITGlobal pone en jaque a las propias Naciones Unidas... "TakingITGlobal es uno de los mejores ejemplos en todo el mundo de cómo la Generación Net está utilizando la tecnología digital para transformar el mundo que les rodea. - Con más de 145.000 miembros registrados en cerca de 200 países en 11 idiomas, 5 millones de visitantes únicos... esta ONU no es dirigida por viejos diplomáticos, sino por jóvenes". © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 13
  • 14. La nueva Revolución Social © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 14
  • 15. La nueva Revolución Social Estimulación vestibular galvánica (GVS) Implantes www.nintendo.com www.eink.com / e-ink & plastic logic www.emtrace.com/widgetstation/ Electro-miografía (EMG) Conductividad en www.eleksen.com la piel © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 15
  • 16. La nueva Revolución Económica • Implica cambios en las empresas. • Hemos pasado del concepto de la “empresa.com” a la Empresa 2.0 • La manera en que producimos y vendemos servicios está cambiando: - Lo hacemos colaborando. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 16
  • 17. La Empresa 2.0 • Trabajo entre pares (peering). - Tapscott expresa que en la economía tradicional, la creación de valor tiene como eje a la jerarquía piramidal y el recurso crítico está relacionado con lo físico y lo financiero. - Por el contrario, en la wikinomía de la colaboración masiva, la creación de valor descansa sobre la autarquía y el recurso crítico es el conocimiento. • Ser abierta (libro: The Naked Corporation). - Las estructuras anteriores eran más cerradas y la regla de oro era fortalecerse aprovechando todo el potencial interno. - Ahora eso es a la inversa, un buen equipo debe ser abierto. Las compañías se están desnudando, tienen que ser más transparentes para tener éxito. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 17
  • 18. La Empresa 2.0 • Compartir: compartir es vital. - Compartir puede hacernos ricos. Compartir para “ganar-ganar”. Hay ejemplos exitosos muy claros de esto: Boeing, Procter & Gamble, IBM, Linux, HP, entre otros. - Compartiendo se expanden los horizontes y se crean nuevas oportunidades. "Es la quintaesencia de los negocios en un mundo globalizado". • Actuar Global. - Mucho se habla del -cliché- “pensar global, actuar local”; Tapscott quiere que actuemos globalmente, porque la evolución de las empresas va de empresas nacionales, luego multinacionales y ahora deben ser simplemente, empresas globales. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 18
  • 19. Nuevo entorno de trabajo • El nuevo entorno de trabajo en la Empresa 2.0 se caracteriza por: 1. Trabajo entre pares. 2. Con lógica de “wiki”. 3. Todos somos “prosumidores”:  Productores y consumidores al mismo tiempo. 4. Son espacios globales. 5. Se basan en plataformas abiertas. 6. Son espacios para generación constante de ideas. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 19
  • 20. La Administración del Conocimiento Organizar • Fólders personales • Documentos offline • Bookmarks compartidos • Hipervínculos • Tagging • Motores de • Nubes de Tags búsqueda personalizados • Rating de contenido Crear • Comunidad Encontrar • Wikis • Búsqueda Social • Documentos con • Blogs • Predicción de Mercados formato cerrado • Análisis de Redes Sociales • Foros de discusión • Gente como yo • Feeds RSS/ATOM • Perfiles profesionales • Correo electrónico • Ambientes colaborativos formales Interactuar © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 20
  • 21. La Era de la Información © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 21
  • 22. En síntesis • Las claves de la Wikinomía son: No jerarquías, sino pares. Trabajar con fronteras abiertas. El mundo es tu planta de personal. La información y el conocimiento te dan una ventaja competitiva. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 22
  • 23. Casos de uso actuales hacia el INITE 2.0  Tecnología en cascada CSS y desarrollo colaborativo con soluciones Adobe™ para la producción de Portafolios Digitales.  Wiki-INITE & Wiki-Asignaturas en Red.  Blogs de diversos proyectos.  Diplomado en desarrollo de videojuegos.  Servidor Podcast: audio, video.  Soluciones con Google (video, disco duro virtual).  Bibliotecas digitales (eBooks, revistas digitales, etc.)  CMS y workflow integrado a la producción de soluciones educativas: DotProject.  Portafolios Digital Colaborativo: CMS Open Source e107. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 23
  • 24. Retos para llegar a TU EMPRESA 2.0  Definir el por qué migrar hacia una empresa 2.0  Alfabetizar tecnológicamente a todo el personal.  Proveer la infraestructura necesaria.  Desarrollar una filosofía y cultura hacia el trabajo colaborativo.  Visualizar proyectos específicos y estructurar planes de trabajo para cada uno de ellos: Valor económico diferente. © 2009 INITE 05 de Agosto de 2009 24